情报分析服务支持高校“双一流”建设
刘 阔/天津中医药大学
摘 要： 在互联网+N的大数据时代，情报分析服务为社会科学技术水平的提高和普及开辟了更广阔的途径。高校的“双一流”建设，开发利用情报分析服务对推进世界一流大学和一流学科建设的支持，得到了较好的应用效果。新时期大学需要具备时代科技的前瞻性，积极发展增值型学科决策情报服务，建立专业性较强的团队，合理规划情报服务模式，以高端的情报分析服务，推动高校的“双一流”建设。
关键词： 情报分析服务 支持高校“双一流”建设
一、前言
2015年11月，国务院发布了《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，明确提出“以中国特色、世界一流为统领，以支持创新驱动发展战略、服务经济社会为导向”的一流大学和一流学科。社会科技经济的快速发展，对创造提高生活品质的劳动力发生了根本性的变化。创新驱动发展战略是新时期从科技理论到实践操作的一种有效的实施，是劳动力以及资源能源驱动的转型。服务经济社会则需要在“双一流”的建设中通过情报分析提供更多信息和学术上的交流，满足决策者需求的情报服务。
二、情报分析服务支持高校“双一流”建设的时代特点
情报分析服务要具备决策用户分类及其需求特点。支持高校“双一流”建设就要体现时代的特征具备掌握决策者需要的准确的问题数据，与普通科技情报服务不同，情报分析服务要以高校的“双一流”建设和核心。首先要提高驱动发展的建设水平，其次才是有效地为社会经济服务。在建设的过程中需要落实管理责任，以便从学校发展的整体角度监测学校的现状和发展态势，提高与外部环境的竞争能力，实现战略管理制胜。情报分析服务支持高校“双一流”建设的工作开展，要抓住四个维即：高校的办学实力、教学实践中的人才培养、课题组实验室等机构的学术产出和影响力以及在各高校的排名。这些发展方向包括学校的师生人数，科研活动以及办学经费和发文量被引次数等的数据研究、统计和存储。高校的情报分析服务介于实体数据调查和物联网联网数据共享的过渡阶段，在对“双一流”建设的支持工作的开展中，围绕学校政策导向加强对本校各类服务产品，积极吸收借鉴相关院系的经验，在走访调查中完善供求数据，进行产品的宣传推送，在服务经济社会为了满足市场需求，拓宽了服务的项目。
三、情报分析服务支持高校“双一流”建设的策略
（一）分析服务支持高校“双一流”的构建模式
分析服务支持高校“双一流”的模式构建，需要专业的团队提高高校的分析服务水平。在互联网时代，一些计算机的软件和功能不断更新换代，开发利用计算机软件的工具功能，是提高分析服务的效率和质量的有效途径。因此对专业团队的建设，提高了应用人才的标准。突破图书馆现有人力物力的限制，满足大幅增加的决策支持需求，缓解不断提高的任务紧迫程度，降低问题的复杂程度。改善高校“双一流”背景下的构建模式，可以从以下三方面入手：其一，校外联动；其二，校内联动；其三馆内情报学专业联动。高校采取在决策情报服务中横向联合的方式，广泛收集采纳校外、供应商的资源和工具，在校外联动的策略下加强高校“双一流”背景下的构建，提升高校情报分析的服务质量。校外联动提高了横向数据资源的融合，弥补了图书馆专业人才配备的不足。决策者对情报领域知识的需求日趋周密和具体化，单一的情报领域知识在大数据时代已经不能满足决策者的需求。发挥校内联动功能，调动内部核心情报人员的工作积极性，发挥内部人员的主体地位加强校内咨询专家对内部核心情报人员的辅助作用，扩大校内联动的活动范围，在校内联动的团队合作中提高专业技术水平和对情报分析服务工作的推动。“双一流”背景下的馆内联动构建模式，方便从内部机构入手为情报的应急特征服务。情报本身有明显的应急特征表现在短期对任务的突击上，遇到这种情况的解决方案就是发挥馆内联动模式尽快解决实际问题。在具体的工作流程中需要以主管领导为中心，围绕情报特征选择跨部门工作团队在密的切合作中，完成时效要求高应急任务。馆内联动模式被很好地被应用和发展，对促进跨部门经验交流和部门之间的工作融合有着积极促进发展的深远影响。高校“双一流”的构建模式，在实际应用的过程中结合实际需要进行合理的选择，提高分析服务支持的工作效率和工作成果。
（二）建立专业性较强的团队促进创新驱动的发展
专业知识和业务技能是团队提高创新驱动发展的必要条件。情报分析是现代尖端科技的应以，更好地为创设“双一流”高效的服务，就要提高专业团队成员的知识水平和技术水平。良好的专业知识是业务发展的保障，新时期互联网下的专业知识的掌握有着较高的要求，团队成员要本着终身学习的现代思想，加强对专业知识的研究紧跟专业知识更新的脚步，自主研究教程，提高相关于大数据的理论修养，把网络知识转化为在实际工作需要的技能，提高团队整体的专业技术水平，提高对服务内容具体性、直观性和简洁性，保障服务内容为用户所接纳和欢迎。对于高校分析服务支持高校“双一流”建设的团队，首先在成员的吸收上，要保证对网络技术有较深造诣的毕业生，而对于专业知识薄弱的成员要采用定期教学培训的模式，提高对专业知识的学习和应用，全面提高成员情报学专业的知识和技能。其中对应用人才的综合能力要提高标准，本着终身学习的时代理念，在情报学专业“双一流”背景下的构建模式的校外联动、校内联动、馆内情报等多样的联动中，进行专业知识的培训和业务能力的培养。本着相互学习共同进步的原则，打造适合社会科技快速发展的情报分析团队。
在铁路运输企业的全面预算管理实施过程中，应该根据铁路运输企业经营管理的实际情况，进一步完善铁路运输企业的全面预算管理环境，提高全面预算的编制水平，强化铁路运输企业全面预算执行力度，强化全面预算执行绩效考核，进而促进铁路运输企业全面预算管理目标的顺利实现。
设立科创板，意味着后续“垃圾股”“壳公司”将亮起红灯，宣布其炒作价值的终结。设立科创板，拓宽了上市渠道，资本市场将更加畅通，更加有效，通过优胜劣汰，有助于价值投资。
（三）逐渐步入有偿服务阶段提高情报分析服务的前瞻性布局
高校“双一流”的无偿服务发展，需要逐渐步入有偿服务的发展阶段的。从社会经济发展的角度和实现科技价值的立场进行考虑，情报分析服务步入有偿服务是建设高校“双一流”发展的必然趋势。收费或接受专项资助情报分析，首先体现了高端科技在新时期的应用价值，其次提高了情报馆员的职业自豪感，最后是对参考、采纳的客户而言，会加强提高阅读提高情报分析服务存在的价值。在支持高校“双一流”的情报分析服务过程中，要注重对图书馆对情报服务的具体规划，是服务系统更加全面、更新数据更加丰富、准确。在情报分析服务的系统中，要进行有层次的构建。宏观调控校内的不同部门，进行多层级的分布建设。基于对高校“双一流”建设的支持，要提高高校服务的前瞻性布局，就要结合学校政策环境趋势及决策用户的客观需求，加强校内联络网的快速构建，并且进行最新动态的关注以便帮助图书馆设计合理的情报分析方案，为学院规划学科建设提供决策依据。
四、结语
大数据背景下，在支持创新驱动发展战略、服务经济社会为导向的情报分析服务的应用中，要分析情报服务支持高校“双一流”建设的应用特点，抓住时代经济发展需要的特征，采取分析服务支持高校“双一流”的构建模式、建立专业性较强的团队促进创新驱动的发展、逐渐步入有偿服务阶段提高情报分析服务的前瞻性布局等推进情报分析服务专业的发展，提高高校“双一流”的建设水平。
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基金项目： 本文系中国科协九大代表2017年调研课题-基于动机、效用和制度的科研人员参与科普工作情况调研项目资助。