摘要：中职教育是面向学生就业的教育，主要致力于培养出专业技术精湛的能在工厂最前线的技术型人才，从而能让中职学生就业。伴随着中国社会经济的腾飞，社会上的各行各业对于就职者综合素质的要求越来越高，因此中职教育也需跟进培养策略，注重中职学生良好职业道德品质的培养，而不是仅仅培养专业技能。本文将介绍职业道德品质的意义，剖析当今中职学生职业道德品质状况，最后阐述如何培养中职学生良好职业道德品质的方法。
关键词：中职学生；职业道德；培养；策略
中职教育以实现学生就业为根本，随着行业对职工综合素养的要求提升，中职学生的就业与其个人素质水平关联慎重，学校需要根据这些要求对中职学生的职业道德品质培养做出努力，提升中职学生的职业道德品质，能够在将来顺利就业。
1 职业道德品质的概念和作用
1.1职业道德品质的概念
职业道德品质概念宽泛，在社会的蓬勃发展之下，社会成员间的分工越来越明确，社会对于就职人员综合素质的要求不断提升，就业者也需要遵守相应的行业规范，它包括职业之间、职业和职工间等的关系。职业有其内在的相关要求与准则，从业者彻底地去贯彻这些要求与准则，重视其所从事的工作，热爱所做的工作，有着强烈的敬业精神都是职业道德品质的体现。职业道德品质要求就职者在工作中把自己当作公司、工厂的一份子，在面对公司的任务时能全力以赴不遗余力，努力做到完美，完完全全的将自己的能力体现出来。
1.2职业道德品质的作用
职业道德品质是职业人都具有的最根本的素养。从业者有着高尚的职业道德品质，有着正确的择业观和就业观，不仅可以引导约束社会中各个职业的从业人员，而且可以让我们的社会稳健发展。在当今这个职业不断快速发展变化的时代，中职教育需要帮助中职学生做好由一个学生到一个就业者的身份转变，做好学生的引路人，为中职学生的就业考虑，将培养中职学生职业道德品质视为重中之重。中职教育应努力培养出具有超高专业技术和超高职业道德品质的中职学生，让学生尽可能的适应社会的发展需要，满足企业要求，以期所培养的中职学生能顺利就业。
2 当今中职学生的职业道德品质状况
最近几年，职业教育很受重视，国家对职业教育的发展做出了许多引领性的决策，努力实现中职学生顺利就业。中职教育在这样的背景下快速成长，为社会、为工厂培养了大量的优质员工，他们作为公司、工厂的技术人才奋斗在行业一线。但是，这样一批以培养技术为主要目标的中职学生，他们的职业道德品质状况却并不让人放心，从以下几个方面可以看出：
2.1 学习习惯和热情
大多数中职学生对于学习的积极性有些欠缺；中职学生大都有些或高或低的逆反心理；他们往往并不是很清楚自己的理想是什么，目标是什么；他们很多都具有一定的技术，但是不懂得如何在社会中与人交流，表现为无法与他人友好和睦相处。
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2.1 思想认识、价值观念有所偏差
中职学生对一些事物的思想认识并不是十分清楚，辨别是非的能力并不强；他们的社会公德心、荣辱感并不强；他们自己内心也往往更容易受挫，承受能力并不强。
2.3 个人素养、学校风气不是很好
中职学校的校风往往不是很好，失窃案件在学校可能会时有发生，一些校园暴力事件时有发生；中职学生文化素养也并不高，他们平时交流时的言语往往并不是很文明。
3 中职学生良好职业道德品质的培养策略
良好的职业道德品质可以反应出个体的综合素质，总的来看中职学生工作时的职业道德品质表现，中职学生的职业道德品质提升工作已经不容不忽视，我们应充分重视起来，设法从中职学生学习、生活的各个方面来培养这一品质。
3.1 中职学校应开设相关的职业道德培养课程
学校应以提升中职学生职业道德品质为目的，专门设置相关课程，并且充分重视这一课程。首先学校应注重这一课程的质量，丰富课程种类，可以通过本校教师培训学习，引进相应的职业道德品质培养人才等方式实现这一课程质量的提升；同时，为实现课程活力、引起学生的兴趣，并且让这一课程能准确的与时代接轨、与公司工厂的一线接轨，学校可以邀请优秀校友，著名企业家等来校开设讲座，也可以进行学校间的合作学习。
3.2 增加学生实践的机会，让学生的职业道德品质在实践中成长
学生多参加组织校园中的一些活动对其成长也是十分有益的，如通过从事学生干部工作、策划社团活动、组织一些校内比赛、开展志愿活动等方式，来锻炼自己，培养优秀品质，这就需要学校加强重视，努力提供给学生相应的帮助，尽量满足其对场地、资金等的支持，让学生得以在实践中锻炼。
3.3 引导学生进行自我提升，主动去培养自己的职业道德品质
学生自身的态度是提升其职业道德品质的关键因素。如果学生自己不能引起重视，那么学校再努力也将是徒劳的。中职学生应有意识地为自己做生涯规划，在学习、生活中多注意了解自己的性格、品质，认清自我，更要设法了解自己的理想职业对性格、品质的要求，然后努力地培养自己的相关能力。学生也要努力配合学校的人才培养策略，达到学校要求，并且学会利用学校提供的各种资源来培养自己的职业道德品质。
4 结束语
具有良好职业道德品质的、技术精湛的中职学生是社会、企业的需求，学生的职业道德品质的提升应该得到学校重视，同时学生自己该充分重视，树立自我提升的意识。
参考文献
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作者简介：崔哲奇（1984.09-），男，天津人，单位：天津市北辰区中等职业技术学校，学历：研究生，职称：二级研究方向：中职生良好职业道德品质。
论文作者:崔哲奇
论文发表刊物:《知识-力量》2019年8月23期
论文发表时间:2019/5/7
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