我国青少年帆板运动员选材现状与对策论文_应海松

我国青少年帆板运动员选材现状与对策论文_应海松

应海松

宁波市象山县体育中心 浙江宁波

【摘要】随社会经济发展,竞技体育也出现了新一轮的发展热潮,远动员的综合能力不断提升,帆板运动也随之发展起来。由于各国在帆板训练方面使用的方法相差不大,远动员竞争更多体现在选材上面。本文主要就当今青少年帆板运动员选材存在的问题和相应对策展开讨论。

【关键词】青少年;帆板运动员;选材;现状和对策

帆板运动相较于其他运动而言,其传入中国的时间较短,在训练方法以及选材等方面与其他国家还存在一定的差距。同时,选材过程中的经费支出、专业选拔人员等也存在一定的问题。青少年帆板运动员教练等必须加强与科研所的联系,积极争取国家经费支持,才能促进该项运动合理发展。

1.青少年帆板运动员选材现状

1.1选材人员存在不足

在体育局组织的选材理论知识讲座等活动中,帆板运动教练员参与并不积极,对选材的知识理论了解的也不够深入,部分教练员几乎不了解专业的遗传规律等知识。教练员中与科研所之间存在联系的相对较少,发表论文的教练员也刚过半数,参加学术交流的教练员数量也是有限的,教练员的整体水平比较低。教练员在选材过程中盲目依赖过往经验,增加了青少年帆板运动员实际训练过程中的不稳定因素。

1.2选材仪器简单,经费不足

科学选材在人力、物力和财力方面的支出都是巨大的,但是在实际训练过程中,运动员训练使用的仪器并没有及时到位,出于节省经费考虑,整体测试流程也趋向简单化,耗费较多的专业测试并没有及时开展。教育局拨款和训练经费少的问题严重制约了设备仪器选材工作的开展。

1.3运动员选材依据不完善

为保障选材的质量,提高青少年帆板运动员的整体质量,教练员在选材过程中应尽量将经验选材与科学选材结合起来,发挥选材方式的最大价值。但是在实际选材过程中,教练员并没有重视到综合选材的重要性,更多凭借经验和青少年兴趣进行选拔,导致运动员队伍质量参差不齐。

1.4较少使用各类测试指标

帆板运动开展并不只依赖运动员的外在形象,其具体的生理机能也应当考虑在内。但是在具体测试过程中,教练员多考虑形态和素质指标,对选材过程中的技能、心理等测试指标的使用较少。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆这就导致选取的运动员虽然短期爆发力和外在形象比较好,但是随着训练的开展,部分运动员可能出现“掉队”现象,其在受伤后自身的恢复速度等也影响了训练活动的正常进行。

2.青少年帆板运动员合理选材对策

2.1加强对教练员理论知识的要求

国家体育总局等应当加强对选材知识理论的推广力度,增加相关讲座等召开的次数,并将教练员的到座率和现场测试结果等作为经费拨款的参考指标之一,促进教练员积极参与帆板运动员选材知识理论学习。同时,加强对教练员实际掌握的理论知识的考核,使其真正掌握选材应当具备的各项能力。制定奖励激励机制,调动教练员理论学习的热情,促进其积极参与到科研成果开发等项目中去。

2.2拓宽经费来源,加强科研交流

在青少年帆板运动员选材过程中,不能仅依靠体育局拨款支持,必要时教练员等也要向其他国家学习,适当举办、参与娱乐性活动,吸引投资商,赢得专业资金支持,发挥社会力量的作用,拓宽经费来源。同时,教练员以及相关负责人等可以选择将帆板运动比赛的承办权等以合理方式外包,出售广告牌位,吸引企业争取冠名权,同时实现帆板运动宣传和经费筹集两项目的,推动帆板运动面向大众发展。教练员也要加强对选材科学性的重视,及时购入专业的选材设备仪器,加强与科研所的交流合作,推动科研所参与选材中,引入科学的指标测试,推动选材方式的完善。

2.3加强对经验选材和科学选材的重视

教练员必须转变传统的经验选材的观念,重视科学选材的作用,推动实际选材工作开展时经验选材与科学选材方式的结合。国家体育局等要加强对选材效果的重视,及时给予教练员以一定的压力,促使其端正选材时的工作态度。加大在选材经费方面的支出,配置专业的选材仪器和指标,推动科学选材和经验选材的合理开展。

2.4完善选材指标,提高选材科学性

除了形态和素质指标外,教练员也要加强对其他专业选材指标的重视,引入智能指标,推动选材指标的完善。教练员首先要加强彼此之间的合作交流,通过网络等现代化的联系方式,及时分享彼此的选材指标经验,融合其他队伍的优秀选材方式,推动选材模式的优化。必要时,可以选择邀请帆板界专家参与指标制定、鉴定工作,向国外购进先进的选材指标经验,推动指标模式完善。

2.5重视家庭和其它社会因素的影响

选材过程中,除了考虑青少年自身的各项指标外,也应当适当考虑家庭、习惯以及其他社会因素的影响。当前教练员在选材过程中对青少年习惯的重视程度不足,应当及时转变自身态度,将各项因素综合考虑进来,考虑家庭环境等对运动人才心理、生理等方面的影响,选取最优人才。

3.小结

青少年帆板运动仍具有很大的发展空间。教练员及时完善自身理论知识,加强彼此的合作交流。针对当前选材过程中经费不足、各项指标不完善等问题,选材人员要加强对选材指标、仪器的重视,促进选材过程中经验选材与科学选材的结合,推动选材方式的完善。

【参考文献】

[1]王强辉.浅析青少年帆板运动员的选材[J].科技展望,2014,(19):275-275.

[2]阮仕其.简析青少年业余帆板运动员的选材[J].运动,2014,(3):29-30.

[3]高传卫.福建省帆板运动的现状和发展对策研究[J].福建体育科技,2016,35(1):8-9.

论文作者:应海松

论文发表刊物:《知识-力量》2017年10月下

论文发表时间:2018/1/25

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