陈蓉 浙江师范大学 浙江 金华 321000
摘要：十八大以来，以习近平同志为核心的新一代领导集体，继承并发展了马克思主义青年教育思想，对青年教育的重视有过之而无不及，将青年教育摆在了更加突出的位置。习近平站在新时代的历史节点上，强调将立德树人作为青年教育的根本任务，为中国梦的实现培养有理想、有本领、有担当的社会主义接班人。
关键词：习近平新时代青年教育目的
我们传统意义上的教育目的是指“教育者的目标或者是雇佣教育者的那些人的目标，”[[[]Wolfgung Brezinka.教育目的、教育手段和教育成功[M].上海：华东师范大学出版社，2008：131.]]习近平新时代青年教育目的却并非仅仅如此。他的教育目的更不似托马斯主义所认为的教育最终目的所关心的是个人生活中的人，而是站在新时代关心社会环境中的人。是为了实现人的全面发展，给青年搭建人生出彩的舞台，培养青年的理想、本领与担当，让青年在中国梦的实践中放飞自己的梦想。
一．根本目的：立德树人，培养社会主义接班人
青年时期是人生重要时期，这一时期人的生理、心理逐渐趋于成熟，开始强烈渴望肯定自我价值。但这一时期也正是教育的关键阶段，青年时期我们有极强的学习接收能力，而学习到的东西以后可能伴随影响他们一生。因此习近平才会特别注意对青年的教育。
党的十八大指出“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”[[[]胡锦涛.坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗[N].人民日报，2012-11-18（01）.]]十九大中又提到“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”[[[]习近平.决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利[N].人民日报，2017-10-28（01）.]]。两次大会均有提及通过立德树人来培养社会主义接班人。
十八大以来，习近平总书记针对青年多次展开座谈、发表讲话，给青年回信等这一系列的举动都可以看出习近平对青年的高度重视。习近平总书记曾在讲话中提及“要坚持把立德树人作为中心环节”[[[]习近平.全国高校思想政治会议上的讲话[N].人民日报，2016-12-09（01）.]]。教育的根本目的是用来把握教育的总体方向以及规定教育的总体要求，从习近平总书记的讲话中我们可以看出立德树人既是其青年教育思想的根本目的也是我们对青年进行教育所要实现的根本任务。
所谓“立德树人”即先“立德”而后“树人”。无论古今中外，德对于个人或社会来说都是具有基础性意义的。习近平总书记强调要教育青年明大德、守公德、严私德，对于大是大非要看得明白，遵守社会约定俗成的公共道德，严格要求自身的德行。而后便是“树人”，中国共产党人对马克思主义经典作家提出关于人的全面发展的学说进行继承发展，针对青年教育提出要培育德智体美等方面全面发展的社会主义事业的接班人。习近平总书记更是对青年寄予厚望，认为“中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实”[[[]习近平.决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利[N].人民日报，2017-10-28（01）.]]。
二．最高目的：中国梦引领，坚定信念有理想
习近平总书记将中国梦定义为实现中华民族伟大复兴，具体表现为国家富强、民族振兴、人民幸福。关于理想信念，简单来说就是一个人的价值观，就是他所信仰、向往及追求的目标。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆习近平总书记特别强调广大青年一定要有坚定的理想信念，要以实现中国梦为共同目标树立远大理想。
我国中国特色社会主义目前已进入新时代，习总书记指出当前我国社会的主要矛盾已经转变为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。从“人民日益增长的物质文化需求”到“人民日益增长的美好生活需要”的转变，我们可以看出中国社会的变化。美好生活对于每个人而言都是相对的，简单来说即使人民感到幸福。习总书记还指出到本世纪中叶，把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。国家富强、民族振兴是社会主义现代化强国的必然要求。这些都是习近平关于新时代中国特色社会主义发展的战略安排，围绕这些战略目标，习总书记认为实现中华民族伟大复兴的中国梦应是当代中国的时代主题，自然对青年的教育也该以此为最高目标，坚持中国梦的引领。
实现中华民族伟大复兴的中国梦要求我们必须矢志不渝的坚持马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、中国共产党的领导。习总书记说过“没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会缺‘钙’，就会得‘软骨病’[[[]习近平.中共十八届中共中央政治局第一次集体学习时的讲话[M].北京：人民出版社，2012.]]”。由此可以看出，理想信念是我们实现中国梦的胜利之钥、精神之钙，是我们共产党人的根本。习近平总书记对青年寄予厚望，希望中国青年能为中国梦的实现而不断接力奋斗。因此他教育广大青年要坚定理想信念，从马克思主义理论与中国特设社会主义的实践中汲取能量，不断奠定实现中国梦的理论和实践的基础，为进一步实现中国梦提供自觉与自信。
三.基本目的：接力奋斗，脚踏实地有担当
“中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实”这是习近平对当代青年所寄予的厚望。不难发现自我党建立以来，不论是革命、改革还是建设时期青年一直占据重要位置。我们如今的新时代中国特色社会主义的发展一样也离不开一代代青年的无私奉献与奋斗，当代青年更应当担负起时代赋予我们的神圣使命，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。
习近平总书记认为青年要脚踏实地有担当。他提倡广大青年要具备扎实的基础知识，具有不屈不挠、勇于担当的精神。总书记十分注重实干性，曾经多次在重要讲话中提到空谈误国实干兴邦，鼓励青年积极深入基层。总书记更是以他青年时期自身的知青经历告诉我们：基层是青年能够勤勤恳恳、踏踏实实提高自身本领、修炼个人品行的好地方。一个人青年时期的学识基础扎实与否会影响甚至决定他今后一生的成就，因此我们应该学会在艰苦的环境中磨练自己，珍惜每个锻炼的机会，一步一个脚印踏实前行。
当今世界世界瞬息万变，站在新时代历史节点上我们一定要练就过硬的本领。对于作为青年学生的我们来说，应该将学习当做目前的第一要务。我们要脚踏实地努力发展自身，不断提高与新时代发展相适应、与未来事业要求相符合的素质与能力。当然，除了练就自身本领，我们还要具有勇于承担一切的勇气。习总书记号召全党全国人民关心爱护青年，为实现青年的人生出彩而搭建舞台。那么当国家、党以至人民需要我们时，我们也应做有担当的中华好青年，既要志存高远也要脚踏实地，在实现中国梦的伟大实践中放飞自己的梦想，为党和人民的利益而不懈努力奋斗。
参考文献：
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[3]刘献君.立德树人是教育的根本目的[J].中国高等教育，2014（3）：62.
[4]瞿葆奎.教育目的[M].北京：人民教育出版社，1989.
论文作者:陈蓉
论文发表刊物:《文化研究》2018年第2期
论文发表时间:2018/4/17
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