云南省临沧市凤庆县新华中学 殷乔莲
【摘 要】思想品德是学生在初中阶段一门重要的课程， 对学生形成良好的思想品质和道德观念有着重要的促进作用， 是实行素质教育的有效途径。目前，我国的思想品德教育取得 了很大的进展，但是在农村地区，由于各方面因素的影响，初 中思想品德课程教学中仍存在一些问题，因而思想品德教育工 作者要重视思想品德在初中生基础教育中的重要性，积极总结 教学中出现的问题，寻找有效的对策，使农村初中思想品德教 学可以得到改善和提高。
思想品德是一门综合性的必修课程，能够为初中学生思想品德的健康发展奠定基础。初中是学生成长的关键时期，对学生进行思 想品德教育，加强德育建设，有助于学生养成良好的学习习惯和行 为习惯，形成健全的人格，促进初中生健康成长，帮助学生树立正确的人生观、价值观。思想品德课程教学的重要性是有目共睹的， 但是在农村地区，由于环境因素的影响，经济水平发展落后，在初 中思想品德课程教学中仍然存在一些不足，思想品德教师要及时分
析问题，提出对策改善问题。
一、农村初中思想品德课程教学中存在的问题
1、缺乏先进的教学观念
随着教育改革的深入，我们国家全面推行素质教育，但是农村地区在基础教育上还没摆脱应试教育思想的影响，始终把中考当做初中教育的主导思想。这种教学观念比较落后，在整个思想品德教学的过程中过于重视学生对知识的掌握情况，以取得好的考试成绩 为教学重心，把成绩作为衡量学生的标准，忽视了思想品德教育的 真正目的，不能满足时代发展的需要，不利于我们国家的思想德道文明建设的发展。现代社会需要的是具有高能力高素质的人才，所 以初中教师不仅要培养学生要具有扎实的理论知识，更要具有一定 的实践能力和良好的素质。
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2、缺乏多样的教学方式
新的课程标准促进了思想品德教学内容的更新，使教材内容更 加的丰富，更适合学生的发展需要。在农村初中思想品德教学中， 由于教学条件有限，资金不足，教学资源比较缺乏，加上教师的教 学观念比较落后，所以教学形式比较单一，这样就不符合思想品德教学的发展需求。传统的教学模式，不能很好的把教材的丰富性挖掘出来，学生的学习兴趣不浓，课堂参与度不高，学生在思想品德课堂上，缺乏积极性和主动性，课堂效率不高，影响了思想品德的整体教学效果。
3、缺乏专业的课程教师
在农村地区，思想品德教师队伍不稳定，由于生活环境和薪资待遇等方面的原因，一些教师都选择去大城市发展。农村初中学校 普遍存在教师资源不足的问题，缺乏专业的思想品德教师，现有的 很多教师都是毕业于非专业院校。教师资源的缺乏，加上思想品德是中考科目，学校往往把一些优秀的教师都安排在九年级，七八年 级一些班级的思想品德课程都是其他科任教师兼带，使得七八年级的思想品德课程教学质量不佳，学生的思想品德基础知识掌握的并不牢固，直接影响到九年级的课程进度，使中考思想品德总复习也加大了难度。
二、改善农村初中思想品德课程教学问题的对策
1、改变传统的教学理念
社会在进步，道德建设在促进社会发展中起着重要的作用。农村初中思想品德教师要根据时代发展的需要改变传统的教学理念， 积极学习先进的教学成果，积累教学经验，深度挖掘教材，制定科学合理的教学计划，充分利用思想品德教材的育人素材渗透“立德 树人”的先进理念。在思想品德课程教学中不仅培养学生具有扎实的理论知识，还要加强实践教学，让学生把学到的知识真正的应用 到现实生活中，做一个具有良好思想品质和高尚的道德情操的人， 促进学生全面发展，更好的适应未来社会的发展。
2、采用多元化的教学方法
传统的教学模式比较单一，学生容易失去学习兴趣，不利于思想品德课程教学的顺利开展。初中思想品德教师要积极研究新的教 学方法，根据教材内容采用多元化的教学方法，学校应该加大资源 投入，根据学校的实际情况引进多媒体教学，给学生创造一个生动 的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。教师要充分利用多媒体的辅助作用，丰富课堂教学形式，增长学生的见识，让农村学生能够真实 的感受到社会的进步，用一些实际的案例让学生认识到思想德道教育的重要性，使学生树立更加远大的学习目标。
3、加强农村师资队伍建设
思想品德课程是对学生开展德育工作的主要途径，教师对学生的成长和发展起着重要的作用，农村缺乏专业的思想品德教师的问 题要引起重视。要从数量和质量上加强农村师资队伍建设，适当的 提高教师的福利待遇，让教师能够更加积极的投入到教学工作中。 学校要给教师提供学习的机会，去一些先进的学校进行培训和交 流，不断提高教师的专业素质和教学水平，促进学习思想品德教育
的发展。
总结语：
思想德道教育对于初中生来讲非常重要，为学生的长远发展奠定基础。农村教师要正视教学中的问题，改变传统的教学理念，优化教学方法，提高教学水平，促进农村思想品德教育的发展。
【参考文献】
[1]张汉忠.农村初中思想品德课教学中存在的问题及对策[J].课程教育研究, 2014(22).
[2]王利贤.农村初中思想品德课教学中存在的问题及对策[J].新课程学习:社会综合,2013(1).
论文作者:殷乔莲
论文发表刊物:《创新人才教育》2017年第4期
论文发表时间:2017/8/10
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