摘要：加强国有企业党员教育管理是开展“两学一做”的基本要求，也是落实从严治党的重要措施。通过党员教育管理，能够有效提升党员的综合素质，展现党员的良好风貌。基于此，本文从国有企业党员教育管理的特点入手，首先分析国有企业党员教育管理的意义，然后探究国有企业党员教育管理的优化措施，希望可以借此给我国党员教育管理的优化提供一定的参考。
关键词：党员教育；特点；优化措施
在我国的国有企业中，当前党员教育的管理观念较为落后，很多教育管理缺乏系统部署，因此相关工作并没有整体性。另外，党员教育管理方法较为陈旧，不能很好的贴合企业发展需求，领导干部的组织能力也较弱，这就导致党员教育管理流于形式。而很多国有企业又把主要精力放在生产经营工作上，弱化了党员教育管理的重要性。因此新形势下，国有企业党员教育管理工作需要进一步加强，只有这样才能发挥出党员的模范带头作用，有效推动企业的高速发展。
1 国有企业党员教育管理的特点
国有企业的党员教育能够有效提升党员的综合素质，同时承担起党校的社会责任，传播先进的思想。结合当前实际情况，国有企业党员教育管理主要特点体现如下：
（1）以思想教育为核心。思想教育是国有企业党员教育的重点内容，只有紧抓党员思想，才能有效培养党员的先进意识，提高党员的工作积极性。因此，国有企业党员教育管理以思想教育为核心，用先进思想武装党员。
（2）以教育的灵活性和实效性为主体方向。国有企业党员教育管理是为了更好的为企业效益服务，通过党员教育管理能够有效的实现企业文化建设和思想政治教育的结合，让党员认同企业的文化。所以在各类党员教育活动中，注重灵活多样的形式，将教育融入到企业日常生产和经营中，实现党员教育和企业工作的对接。
（3）坚持个性化教育。国有企业党员数量众多，相应的教育不能以偏概全，要注重分类教育，从不同的侧重点培养党员。例如在培训时可分为退休党员、集团本部党员、生产一线党员和管理层党员等类别，针对性的开展教育工作，让国有企业党员教育更为有效。
2 国有企业党员教育管理的意义
国有企业党员教育能够有效保持党员队伍的思想先进性，这样才能有效挖掘党员队伍的潜力，促进企业的发展，我国当前的国有企业党员教育管理体系已经初步形成，但是在新时代的发展中，社会又提出了新的需求。在党的十九大报告中提出“增强党员教育管理针对性和有效性，稳妥有序开展不合格党员组织处置工作”，所以在后续的工作中要针对实用性开展思想教育，同时进行相应的奖惩，这样才能提高党员教育的质量。
当前的国有企业党员教育管理中存在一定的薄弱环节，一方面是因为师资力量较为薄弱，而且党员教育培训的资源相对较为匮乏，导致教育时效性较差；另一方面是党员教育管理缺乏系统性和科学性，没有明确的考核目标，让党员教育管理流于形式。所以在这种情况下，国有企业必须要认清自身的问题，加强考核机制，对不合格党员进行处理，努力完善党员教育管理工作。只有这样才可以发挥党员的模范带头作用有效，增强企业的经济效益，推动国有企业健康、稳定的发展。
3 国有企业党员教育管理的优化措施
3.1建立长效教育管理机制
党员的教育管理是长期工程，因此需要根据国有企业的特点建立起长效机制，这样才能推动教育管理工作的顺利开展。在进行党员教育管理工作时，国有企业需要坚持以服务生产和企业发展为核心，坚持以人为本，不断发现当前教育管理工作中的问题和难点，采取创新的解决措施。
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为了优化国有企业党员教育管理工作，可以建立起培训机制，分层次、分重点的拓展学习内容，同时注重政治纪律教育和信念教育，不断改进方法，将理论和实践结合起来，注重教育的灵活性。同时还要为每一位党员建立学习档案，将此作为年终评比的重要参考内容，这样可以有效推动党员教育管理工作的完善增强学习的效果。除此之外，国有企业的党员教育管理工作还要体现以人为本的根本方针，在教育的过程中关怀和激励党员，为每个党员制定发展目标，切实解决党员生活中和工作中的困难，还要坚持精神奖励和物质奖励同步进行的原则，定期评选优秀党员，这样就可以在内部形成有效的模范带头作用。
3.2加强党性意识教育
党性意识教育是用先进的思想和科学理论武装党员的头脑，保持党员行为和思想上的先进性。在新时期的发展中，国有企业需要不断加强党员的党性意识教育，准确分析社会发展的形式，针对性的教育广大党员，让国有企业党员在教育过程中明确奉献与享受、名利的得与失，培养出使命感和责任感。另外，在教育过程中还要注重创新意识的培养，坚持与时俱进的工作理念，让党员从自身生活实际问题入手，在实践中发现问题和解决问题。
当前国有企业的党员教育管理工作还需要注重工作作风的转变，因为随着经济全球化的不断发展，西方的思想不断流入我国，对一部分党员的思想造成侵蚀，存在拜金主义和享乐主义。因此在进行教育还要注重内部氛围的打造，以清正廉洁为核心，抵制腐朽生活和个人主义，培养道德水平高尚的党员队伍。
3.3加强党员教育的时效性
加强国有企业党员教育能够有效提高党员的先进意识，让党员在工作中不断创新，以身作则的为企业提供发展的源动力。因此在新形势下，国有企业党员教育工作需要注重实效性，采取各类信息化的手段，拓宽教育的平台，让党员的培训学习打破时间和空间的限制。另外，在进行教育管理工作时还可以把企业文化融入其中，增加职工技能培训的相关内容，这样国有企业党员教育工作的时效性就能明显提高，一方面推动员工的个人发展，另一方面让企业获得更多优质人才。
3.4党员教育的分类指导
国有企业党员教育管理工作要结合企业的发展需求，制定不同的标准体系，从岗位入手进行分类，进行规范化和科学化的培训体系制定。通过这一措施，能够让不同岗位的党员接受到最切合实际的教育内容，激发学习的内动力。为了更好的为党员服务，企业在进行教育培训工作前还可开展相关调研，根据学历、年龄、部门、性别等方面差异进行分类，针对性的制定培训内容。另外，国有企业进行教育管理工作时还要明确培训目标，制定短期、中期和长期的发展规划。为了进一步激发党员学习的内在动力，还可以探索党员岗位任职资格制度，将党员的培训学习效果与晋升制度联系在一起，营造出较好的企业学习氛围，不断挖掘党员的学习潜能，以此来培养综合素质较高的党员队伍，有效推动国有企业的长久发展。
4 结语
国有企业为了加强自身发展，需要优化人才管理，这样才能有效提升市场竞争优势。在国有企业中，党员在基层发挥着模范带头的作用，能够有效推动企业的长期发展。但是新时期提出了新的要求，需要国有企业改进当前的党员教育管理措施。结合当前的实际情况，本文提出了建立长效教育管理机制、加强党性意识教育、加强党员教育的实效性和党员教育的分类指导四个措施，希望可以给国有企业党员教育管理工作的优化提供一定的参考。
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论文作者:胡艳丽
论文发表刊物:《知识-力量》2019年9月30期
论文发表时间:2019/6/13
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