山东省平原县第一中学 山东 德州 253100
摘 要：在新课改背景之下，以往的初中物理实验教学法已经不能满足当前的教育发展需求，教师应正确进行实验教学的改进与创新，遵循科学化的教育工作原则，编制完善的教学计划方案，利用正确的方式提升初中物理实验教学质量与水平，激发学生的学习兴趣，培养其物理实验操作能力，为学生后续学习提供帮助。
关键词：新课改背景 初中物理实验教学 改进与创新措施
在初中物理实验教学工作中，教师应树立正确的观念意识，利用科学的方式针对物理实验教学方式与方法进行改革创新，转变以往的教育观念，指导学生掌握正确的实验操作方式与方法，以此提升整体教育工作水平，培养学生的物理素养与实践能力。
一、初中物理实验教学问题
目前在初中物理实验教学的过程中，经常会出现一些问题，不能保证教学效果。主要表现为：
1.缺乏正确的观念意识
物理教师所使用的实验教学方式落后，没有对其进行全面的创新与改革，主要因为教师尚未树立正确的观念意识，没有结合目前的教学特点与学生学习规律等开展各方面教学活动，忽视学生的学习兴趣与实验操作能力，严重影响整体教学工作效果与水平。
2.教学形式单一
在初中物理实验教学的过程中，教师所采用的教学形式较为单一，只能根据课程内容与实验操作要求为学生演示实验流程与操作方式，学生被动地参与到实验活动中，缺乏动手操作的机会。与此同时，在实际教学工作中未能根据学生的实验学习特点与规律进行相互之间的协调控制，严重影响整体教育工作效果与水平。
二、初中物理实验教学改革创新
1.针对教学观念进行改进
初中物理有着很强的实验性特点，一般情况下需要实验直观演示方式或是分组探究方式进行教学，虽然可以在短时间之内激发学生的学习兴趣，但是，长此以往很容易导致学生感觉实验课堂是枯燥的，失去原有的学习积极性。这就需要教师在实验教学方面树立正确的观念意识，转变以往的实验教学形式，使得学生在合理学习物理知识的情况下，提升参与实验活动的积极性。例如：教师在讲解“探究串、并联电路电压的规律”一课时，除了要采用以往的演示教学法与分组探究教学法之外，还可以为学生发放电路的实验器材，然后利用多媒体播放多种实验方式与操作方法，要求学生按照多媒体的实验操作方式进行电路的连接，之后自主进行实验内容的分析，研究出新的电路串联与并联方法。这样不仅可以激发其实验知识学习积极性，还能全面提升教育工作效果与水平[1]。
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2.指导学生自主进行实验器材的制作
例如：在讲解“光现象”相关知识的时候，可以引导学生根据“光的传播”“光的反射”相关内容自主制作实验器具。在光的传播方面，可以结合小孔成像相关原理，在易拉罐的底部区域创设小孔，利用塑料袋将易拉罐的口部位置全部覆盖，然后将小孔与灯丝相互对准，透过灯丝进行塑料袋上面小孔成像的观察；在光的反射方面，可以引导学生自主进行实验器材的制作，将镜片粘贴在黑色的纸片上面，然后利用手电筒从不同角度向镜片照射，观察不同照射角度所反射出来的光线不同点，以此培养学生的实验操作能力与理解能力，全面提升整体教学工作水平[2]。
3.创建多元化的实验活动形式
（1）使用竞赛类型的实验活动形式。例如：在讲解“电功率”课程的时候，可以设置竞赛主题“测量小灯泡的电功率”。在学生测量的过程中将数据记录在纸张上面，然后一次将电功率的数值读出来，以测量数值正确作为赢得竞赛的标准。这样除了能够激发学生参与实验活动的兴趣之外，还能培养学生的竞赛意识与合作精神[3]。
（2）开设专家专题讲座活动。初中物理教师教学工作中应树立正确的观念意识，遵循科学化的原则，邀请相关的专家到课堂中讲解各方面的物理知识。在讲座过程中，教师可以与专家之间相互协调，将日常生活当中的相关物理知识合理地融入到实验教学中。例如：在讲解“运动和力”相关知识的时候，教师可以与专家共同讨论，将日常生活中“不同摩擦力下车辆的运行速度”“物体的抛物线”等相关内容应用在课堂中，使得学生在参与实验活动的过程中，全面了解物理知识与日常生活知识之间的关联点，激发学生的物理实验知识学习兴趣，培养其学习能力与实践操作能力[4]。
在新课改的背景之下，初中物理教师除了要重视学生理论知识的学习，还需按照素质教育的要求深入开展实验教学活动，培养学生的实验操作能力与物理知识素养，针对既有的实验教学模式进行改革与创新，丰富教学活动形式，达到预期的教育工作目标。
参考文献
[1]刘春青 新课改背景下初中物理实验教学模式的构建研究[J].新课程(中学)，2017，12，(3)，144-166。
[2]黄清华 新课改背景下初中物理实验教学创新研究[J].考试周刊，2017，23，(63)，150。
[3]郭民 试论新课改下初中物理实验教学的改进与创新[J].文理导航，2017，22，（14），155-188。
[4]杨传礼 浅论新课改背景下初中物理实验创新[J].新课程(中)，2017，22，(8)，38。
论文作者:何洪美 任金周
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年8月总第309期
论文发表时间:2019/7/5
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