苏道萍 重庆市巫山县官渡小学 404700
【摘要】班级管理工作是学校教育的重要基地之一，而培养良好的班风是班主任做好班级管理工作的重要前提。通过理论学习和多年的带班实践可以得知，要培养良好的班风，小学班主任应从以下几方面入手。
【关键词】小学班主任；班级管理；班风构建
中图分类号：G688.2文献标识码：A文章编号：ISSN1672-2051 （2018）08-071-01
1表率作用
小学班主任的敬业精神以及负责的态度是班风构建的基础，对此，小学班主任应当严于律己，起到一个正确的表率作用。必须要加大对身教的重视程度，不能一味的将重心放置到语言教育的层面上。简单来说，班主任在教育学生的同时，也相当于教育自己，通过实时的严于律己来提升老师在学生们当中的威信，多和学生们进行沟通，升华老师和学生们之间的友好关系，在学生们的心目中树立一个伟岸的形象，使得整体班级管理工作可以进行的更为顺畅，班主任和学生们相处的也会变得更加的融洽。
2班级合作
首先，要构建一个良好的班级舆论，舆论会直接决定集体的构建质量，班风的构建离不开班级舆论的支持，只有拥有了正确的舆论，才会形成一个风气良好的班集体，帮助学生们树立一个正确的学习观念，培养学生们形成完整的人生价值观念，同时班主任还应当教育学生们的思想道德文化，让学生们可以正确的判断事情的对错，了解是非曲直，规范其各类规章制度要求，建立健全相应的规章机制，陶冶学生们的情操；其次，班主任们要培养一些班级积极分子，组建班干部团体，让其成为班级的领导核心。班干部的选拔要求不能过高，要符合学生们的个性发展特征，不能求全责备，要懂得抓住学生们的个性发特点，开展班主任的培养教育工作，做好班干部思想教育的准备工作，让班干部可以了解到自身的价值，并正确的认知其工作的意义，让其可以更好的处理学习以及工作二者之间的联系，在做好本职工作的同时，不能耽误自身的学业，科学有效的安排好其学习时间，同时还应当处理好其工作和学习的问题，拥有极强的服务精神以及意识。敢于批评和自我批评，能加强自我教育、自我修养，以模范行为影响同学。其次，要教育班干部树立高度的工作责任感。学生中的班干部往往易犯冷热病，班主任要教育他们坚持把每一件事办好，始终如一，决不忽冷忽热、虎头蛇尾或者马马虎虎；工作中要有主动精神，讲求实效；工作中出了差错，应该主动承担责任。这个过程也是一个复杂的过程，也需要班主任的耐心培养。对班干部加强工作指导。工作前和班干部一起研究，设计制定方案，先做出样子，帮助他们明确应抓些什么工作，如何抓好，需要哪些同学来承担等。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆工作中定期检查工作进展情况，召开碰头会、研究会、讨论会，及时帮助解决工作中出现的问题，以便及时改进工作方法。帮助他们认真总结经验、肯定成绩。每开展一次活动，都应使班干部增长一分才干，受到一次教育、积累一点经验。设置更多的岗位，增加学生任职的机会。为了建设一个优秀的班集体、培养优良的班风，仅仅靠班委会一班子人还不够，要通过各种途径不断壮大积极分子队伍，让所有的学生都能成为班级的管理者。为了调动其他同学的积极性，班上可以设置一系列的小岗位，如考勤员、墙报员、通讯员等。
3善于正确树立学习榜样的威信
榜样的威信取决于榜样本身事迹的先进性和感人性。依赖于切实而全面的宣传，使受教育者能全面而准确地理解并熟悉榜样的品德和行为，作为自己言行的楷模。榜样学习时班主任要善于大张旗鼓地宣传榜样，造成气氛，增强奋发向上，赶超先进的信心和力量，使榜样示范与自我教育有机结合。另一方面，要结合榜样的先进事迹，对受教育者提出具体可行的要求，使他们明确学什么和怎样学，增强学习目的性和自觉性。学习榜样必须转化为自觉行动，这是榜样教育的根本目的。需要班主任的引导和培养，让学生熟悉榜样的先进事迹。要有目的地组织一些活动，提供实践的条件，并教给实践活动的方法，增强学生学习榜样的行为效果，让学习榜样成为一种自觉的习惯。
4班主任应开展丰富多彩的班级活动
培养良好的班级风气，应该贯穿在各种活动中。要有目的地开展各种活动，对此既要明确、又不能放松。这里的活动是指有目的明确、针对性强、体现实现班级目标的内涵，对学生健康成长有意义并起“积累”作用的活动。班主任要明确地认识到，有活动才有集体，有健康积极的活动才能形成良好的班风。开展活动可以给学生影响和锻炼，使学生通过活动受教育、通过活动得到锻炼，又使学生进入积极进取的状态，因为在活动中才能调动学生的上进意识，竞争意识，才能使学生展露个性的特点和才华，才能形成集体活跃的气氛。
结语：总之，建立一个良好的班集体，需要班主任有明确的班级目标，有精心的活动设计，有渊博的知识储备，更离不开班主任崇高的敬业精神和高尚的人格魅力。
参考文献：
[1]小学班主任是“婆婆嘴”[J].赵维相,李榜素.科学咨询(教育科研).2017(12).
[2]小学班主任如何有效进行班级管理[J].单体秀.教育现代化.2018(08).
[3]小学班主任工作中的问题及对策研究[J].刘晨曦.文学教育(下).2018(05).
论文作者:苏道萍
论文发表刊物:《中国教师》2018年8月刊
论文发表时间:2018/7/11
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