物理即生活，生活皆物理。物理教学中“从生活走向物理，从物理走向生活”的基本理念已经渗透到物理教学中的各个角落，扎根于我们的课堂，而考试围绕“衣食住行”的命题也变得丰富起来。生活离不开衣食住行，物理教学要走向生活就必须引导学生关心日常生活中常见的现象并会分析产生的原因，达到学以致用的目的。下面是笔者围绕物理考题中的“衣食住行”选编的近几年中考试题，但愿对大家有所帮助、启发。
衣
例1.为使潮湿的衣服尽快变干，你可采取哪些不同的措施：
（1）________________________________________ ；
（2）________________________________________ ；
（3）_________________________________________。
答案：（1）放在向阳处；（2）将衣服铺开；（3）放在通风处。
例2.下列现象中，各是什么物态变化：
（1）夏天，晾在外面的湿衣服变干（ ）。
（2）冬天，冰冻衣服慢慢变干（ ）。
答案：（1）汽化；（2）升华。
食
例3、通常在煮饺子时，先将包好的饺子放入沸水中，饺子将沉在锅底，这是为什么？待水再沸腾后，饺子逐一浮出水面，这是为什么？煮一会儿后，往往需要向锅中加入少许凉水，这又是为什么？
答案：由于饺子所受的浮力小于重力，所以下沉；由于饺子的体积增大，排开水的体积也增大，所以饺子受到的浮力大于重力，上浮；加入少许凉水目的是使沸水放热，温度降低，达到止沸的目的。虽然饺子表面的温度降低了，但饺子馅的温度仍较高，起到了煮馅的目的。
例4.小明同学在语文课上写了一篇关于云南“过桥米线”的说明文，现摘录如下：
“过桥米线”是云南传统的名特小吃。烹饪它的方法是：将刚沸腾的鸡汤盛到一个大碗里，然后舀一勺热油放进碗里，在汤的表面上很快就形成一层厚厚的油膜，此时把事先备好的生肉片等生食依次放进碗里，令人惊奇的是从表面上看去连热气都不冒的汤实际上却将生肉片都烫熟了。
请你应用学过的物理知识对上文中所描述的有关物理现象作出合理正确的解释（要求说出并解释两个物理现象）。
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答案：
A.“汤的表面上很快就形成一层厚厚的油膜”：因为油的密度小于汤的密度，油浮在汤的表面上形成油膜。
B.“从表面上看去连热气都不冒的汤”：因为油膜减小了汤与空气的接触面，有效地减缓了汤的蒸发，所以不见冒“热气”。
C.“连热气都不冒的汤实际上却能将生肉片烫熟了”：汤的温度很高，发生热传递，肉片吸热升温，内能增加被烫熟。
住
例5.有资料说明，在刮龙卷风时其大气压强可以达到9×104Pa，在一座面积为200m2的简易平顶厂房中，当时的大气压强是1×105Pa，如果此时龙卷风从厂房房顶上方刮过，那么大气对厂房房顶的作用力可能是：
A. 方向向上，2×107N
B. 方向向下，2×107N
C. 方向向上，1.8×107N
D. 方向向下，1.8×107N。
答案：选A。
例6.下文摘自某刊物的文章，请仔细阅读后，按要求回答问题。
《光污染，来自靓丽的玻璃幕墙》
最近张小姐十分苦恼，因为她的房子正对着一座新大厦的玻璃幕墙。有时站在她家的窗前，看到对面玻璃幕墙就象平面镜一样，将同楼居民家的一举一动看得清清楚楚。玻璃幕墙的反光也使她苦不堪言，只要是晴天，她的房间就被强烈的反射光线照得通亮，无法正常休息。尤其那种凹形建筑物，其玻璃幕墙在客观上形成一种巨型聚光镜，一个几十甚至几百平方米的凹透镜，其聚光功能是相当可观的，能使局部温度升高，造成火灾隐患……
（1）从文中找出一个光学方面的物理知识填入横线：__
_________________________________________________；
（2）文中有一处出现科学性的错误，请在错误句子下面画上横线；
（3）从本文中找出一个玻璃幕墙给居民生活带来的不便或危害的实例：___________________________________；
（4）如何预防光污染？请你提出一条合理化的建议：_________________________________________________。
答案：（1）光的反射（或平面镜成像等）；（2）一个几十甚至几百平方米的凹透镜，其聚光功能是相当可观的；（3）造成火灾隐患（或危害居民身体健康、暴露生活隐私等）；（4）建议对城市使用玻璃幕墙的范围、设计、制作和安装制订统一技术标准。（或限制使用玻璃幕墙等）。
行
例7.“科学就在身边”，请解释下列生活现象。
现象：雨天走路，很多裤子后面会甩上泥巴，原因是他们走路时脚后跟向后抬得过高、过快，把附着在鞋底的泥巴甩离，由于泥巴具______就飞到裤子上去了。（答案：惯性）
物理与我们日常生活息息相关，物理教学更应该跳出课本走进生活，让知识来源于教材又服务于教材，只有这样才能实现教与学的深度融合，将所学的知识应用到生活中去解决实际问题，为社会服务，造福于人类。
论文作者:苗明
论文发表刊物:《中小学教育》2020年第377期
论文发表时间:2019/10/8
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