摘要：随着时代的发展和社会的进步，现如今微电影的发展已经日新月异。面对这一系列的时代改变和社会进步，教育也需要紧跟时代发展的步伐，积极开展有关的技术教育。中学技术教育作为我国重要的体系部分，积极为中学生开展微电影教育实践是十分有必要的。其重要性举足轻重，可以有机结合德育、技术教育等诸多方面。要积极认识到该类实践的重要性，从而更好地围绕着其重点开展有效的实践活动。本文就中学生微电影实践研究做简单的分析和探讨。
关键词：中学生；微电影；技术教育
中图分类号：G635.6文献标识码：A文章编号：ISSN1672-6715 （2019）03-039-01
引言：
微电影这一词汇对于人们来说并不陌生，尤其随着社会压力的增大，生活节奏的加快，“微文化”、“微文学”等内容渐渐被人们熟知和接纳起来。人们利用碎片化的时间，通过一些“微文化”来了解世界，了解新文化，了解新资讯。微电影这一概念的兴起之后，相应的一系列技术教学工作也有了新的进步和提高。针对这一系列特点，在中学教育中积极开展相关的实践活动是至关重要的。要明确相关活动的重要性，从而有效的开展。
一、中学生微电影的实践重要性分析
微电影自身具备着一定的特点，从实际角度来说，一般的微电影都可以控制在半个小时之内，与普通电影相比其相对应的时间较短，从而被没有大量时间观看一场电影的群众积极接受。尤其对于中学生来说，大多数的时间都花在了学习上，没有过多的时间关注电影、拍摄、娱乐等诸多内容。积极开展微电影的实践，可以较好地利用学生空闲时间，或仅仅占用学生较短的时间，让学生提前来接受这样的文化，学习这样的内容。同时，这也丰富多彩了学生自身的课业生活，让学生自身的课业生活丰富多彩的同时，也可以相对应的减轻学生自身较为疲惫的课业压力和课业负担。
在这基础上，因其自身围绕着的主题和内容更切合实际，让其微电影的话题真正意义上从生活走出来，又走进生活中。针对这一系列的特点，在进行实践的过程中，其实际性意义等方面的特点较为明显和突出。积极开展相关的实践活动，也可以围绕着相关的德育教育开展。微电影自身具备着短小精悍的特点，学生在不断的观摩过程中，了解其中的意义，抓住观摩的关键点。在相关的技术教学中，也可以让学生渐渐的自行体会相关内容的意味性。相关的教育活动和教学工作中，由于其技术学科的新颖性，学生可以更好的体会现如今时代发展背景下时代发展的热潮和思想特点。这样的学科教育，也可以较好地让学生与时代接轨，让教育和时代的进步进行有效的接轨。针对这一系列的特点，在教学工作中不断加强和开展有关的教育工作是十分重要的。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆相关教育活动中，因其学科教育等方面的特殊性，在教育活动开展进行的过程中，相应的一系列的教学活动也产生了一定程度的差异。针对其差异性，要分环节、有针对性的开展相关技术学科的教学工作，提升教学的有效性。
二、中学生微电影的实践研究分析探讨
（一）题材选择方面的实践
微电影题材选择是相关实践工作中的重要一步，从实际角度来说，选材也需要进行合理的审查和有效的分析。教学工作的开展和进行往往是具备着一定的特殊性的，相关实践工作也需要围绕着学科性的内容进行有效的分析。因技术学科自身的特殊性，要全方位考虑不同的题材等方面的差异，从而更好地提升相关教育活动的有效性。中学技术教育作为相关工作中相对重要的一部分，必须要有效提升相关教学的有效性。题材选择方面，要从理性和感性两方面角度分析，即一方面要分析其题材的实际性和相关拍摄的实际性，另外一方面还要分析微电影题材的意义。根据我们的学习可以明确一点的是，微电影自身短小精悍，其实际性较强，实践意义较为重要。题材决定了后续内容的意义和作用，由此可见，题材选择方面是所有教学实践的第一步，同时也是相关教学工作中最重要的一步。题材可以简单的理解为是一种话题，话题要具备启发性、探讨性、实际性，该类内容要从生活中走出来，高于生活，最后再走入实际生活中。
总的来说，正因这一系列的特点和内容，相应的教学工作的开展要首先分析题材方面的选择。要秉承着启发性、实际性、探讨性的意义进行选择，从而进一步提升后续工作的有效性。
（二）有效分析微电影拍摄的重要环节
在教学工作中，选定题材之后，还要不断的分析相关的拍摄工作。拍摄环节自身是具备着一定的特殊性的，尤其针对微电影自身的特色和重点来说，相关的拍摄工作也因此具备着一定的特殊性。中学微电影教学，需要有效分析该类内容，从而更好地提升相关教学工作的有效性，让学生真正意义上系统性、全面性的对该类内容进行合理的学习和理解。教学工作的开展自身往往不需要重要的深度性和研究性，相关教学工作应该更为侧重于教学内容的实际性、意义性和启发性。尤其在教学的过程中，应该围绕着这样的重点和特色内容，有效地开展相关的教学工作，提升教学工作的意义性和有效性。
三、结束语
如上所述，在现如今时代变化和社会进步的时代背景下，不断加强中学微电影教学的有效性是十分关键的。要在教学过程中不断加强中学生微电影的实践，令相关的教学工作走向启发性和意义性的重点，提升相关教学工作的有效性。
参考文献:
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论文作者:郑曦铭
论文发表刊物:《基础教育课程》2019年3月06期
论文发表时间:2019/3/18
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