包良丽
代市民生医院 外科四川广安 638019
【摘要】目的：分析健康教育在急性阑尾炎患者中的效果分析；方法：在2014年2月至2016年2月在我接受阑尾炎患者中，随机选取120例急性阑尾炎患者进行调查分析，将其分为对照组和观察组，每组患者各60例患者。对照组对患者实施常规护理，观察组则在对照组基础上实施健康护理干预，对比两组患者的护理效果。结果：观察组与对照组患者的相比之下，对照组患者的住院天数少，并发症少，护理满意率高，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：在急性阑尾炎患者中实施健康教育干预，可降低患者术后并发症的发生率，减少医患纠纷，大大提高护理满意度，具有重要临床意义。
【关键词】健康教育 急性阑尾炎 临床效果
急性阑尾炎是外科常见病，居各种急腹症的首位。转移性右下腹痛及阑尾点压痛、反跳痛为其常见临床表现，但是急性阑尾炎的病情变化多端。其临床表现为持续伴阵发性加剧的右下腹痛、恶心、呕吐，多数病人白细胞和嗜中性粒细胞计数增高。右下腹阑尾区（麦氏点）压痛，则是该病重要体征。急性阑尾炎一般分四种类型：急性单纯性阑尾炎，急性化脓性阑尾炎，坏疽及穿孔性阑尾炎和阑尾周围脓肿。若不及时对患者进行救治，很可能危及患者生命安全。目前主要采取手术治疗，但因为其病理比较复杂，容易出现并发症，所以必须做好围手术期临床工作[1]。为此笔者将健康教育应用于急性阑尾炎患者的临床效果，报道如下：
1 资料与方法
1.1 一般资料
在2014年2月至2016年2月在我接受阑尾炎患者中，随机选取120例急性阑尾炎患者进行调查分析，将其分为对照组和观察组，每组患者各60例患者。患者的年龄在56~78岁，平均年龄为65岁。两组患者在一般资料上，无明显差异(P>0.05)。
1.2 方法
对照组对患者实施常规护理，观察组则在对照组基础上实施健康护理干预：（1）入院宣教：在患者入院后，为其详细介绍科室的布局、主管医生、责任护士，医院的相关制度及相关的护理工作流程。从而消除患者及家属在心理上的一丝顾虑。同时，还要告诫患者要戒烟戒酒。向其讲解研究对于人体的危害。（2）制定治疗方案：在患者住院后，可根据患者的病情来制定相关的治疗方案。在此可根据治疗方案为患者进行相关的健康教育。（3）术前健康宣教：术前管床护理向患者详细讲解疾病相关知识，手术方法、手术的必要性、术中注意事项；协助患者完成各项检查，帮助患者完成术前准备。同时，还要告知患者术前禁食水等注意事项。（3）术后健康宣教：在患者术后，要密切观察生命体征变化，手术切口处是否存在出血、感染等情况，指导患者选着适当的体位，当患者血压维持稳定后，使其保持半卧位体位，这样有利于减轻切口处的张力，也便于术后腹腔引流。在患者各项身体指标稳定后，为防止患者发生肠粘连等情况，应当指导患者适当下床活动，以促进肠蠕动的恢复。待患者肛门排气后，指导患者进食清淡易消化饮食。保持大便通畅，防止便秘[2]。(4)出院健康指导：指导患者保持良好的饮食习惯，在出院后，切忌暴饮暴食，禁生冷油腻，在餐后不做剧烈运动，尤其是跳跃、奔跑等。对于有胃肠道疾病的患者，一定要积极治疗。还要进行自我监测，在出院后如发生呕吐、腹泻、腹痛、发热等不适症状时，应随时来院就诊。同时，还要观察切口愈合情况，如出现体温升高，切口发生红、肿、热、痛应及时就诊。此外，出院1周后到医院进行复查。
1.3 指标观察
对两组患者发生并发症（主要包括切口感染、肺部感染、粘连性肠梗阻等）的几率、平均住院天数及护理工作的满意度进行比较分析[3]。
1.4 统计学分析
采用SPSSS13.0统计学软件，计数资料采用X2检验，P<0.05，差异具有统计学意义。
2 结果
2.1 两组患者的住院天数及满意度的比较分析
观察组患者对护理工作的满意度明显低于对照组患者，而平均住院天数的对比，对照组患者的平均住院天数要少于观察组患者，差异显著具有统计学意义（P<0.05）。详见表1
表1 两组患者的护理满意率及住院天数的比较（n，X±S）
注：两组之间的比较，差异显著具有统计学意义（P<0.05）。
3 讨论
健康教育是干预措施的一种，通过向人们提供健康知识，改善人们的行为方式和生活习惯，达到预防疾病、提高生活质量的目的[4]。急性阑尾炎手术作为一种创伤性手术，对机体的损伤较大，尤其是老年患者具有抵抗力较弱等特点，手术手易发生感染、腹腔脓肿等并发症。本研究通过对120例急性阑尾炎患者实施针对性的术前、术后健康教育干预，，察组平均住院天数（25.6±3.4）d，明显多于对照组（18±3.2）d，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组并发症发生率16.6%，显著高于对照组1.6%，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组护理满意度78.3%，显著低于对照组的98.3%，差异有统计学意义（P<0.05）。
综上所诉，通过有效的健康教育护理干预，有利于提升治疗效果，降低术后并发症率，减少医患纠纷，大大提高护理满意度，具有重要临床意义。
【参考文献】
[1]佟志辉.健康教育干预在老年急性阑尾炎护理中的应用效果分析[J].世界最新医学信息文摘，2015年第15卷第76期：8-10.
[2]李素芳.健康教育干预在老年急性阑尾炎护理中的应用效果分析[J].护理研究，2014年7月第8卷第14期：899-905.
[3]张丽.健康教育干预在老年急性阑尾炎护理中的应用效果分析[J].求医问药下半月刊，2013年第11卷第7期：1224-1225.
[4]李雪红，王亚丽.健康教育干预在老年急性阑尾炎护理中的应用效果分析[J].基层医学论坛，2014，18（27）：3690-3691.
论文作者:包良丽
论文发表刊物:《医师在线》2016年5月第9期
论文发表时间:2016/7/6
标签：患者论文; 阑尾炎论文; 健康教育论文; 对照组论文; 统计学论文; 并发症论文; 天数论文; 《医师在线》2016年5月第9期论文;