谢娟
重庆市彭水县图书馆 409699
摘要：图书馆是我国公共文化服务体系中的重要组成部分，它在人们的生活中是其它任何文化服务机构都无法取代的。而县级图书馆作为我国图书馆服务系统中数量最多的图书馆，在城乡居民的生活中发挥了巨大的影响。图书馆对人们最大的作用就是其显著的社会教育功能，但是由于种种原因，它在我国居民中并没有将社会教育功能充分发挥出来，尤其是县图书馆，由于经济不足，人们认识不够等一系列原因，使得县图书馆在社会教育功能上显得非常弱化。加强县图书馆社会教育功能对国家和人民都具有至关重要的作用。本文主要从我国县图书馆社会教育功能现状的原因着手，然后就如何强化县图书馆社会教育功能进行思考。
关键词：强化；县图书馆；教育功能；思考
图书馆在人们生活、工作以及学习中都发挥着巨大的作用，它是人们搜集资料、增长见识、充实自我的文化场所。随着社会经济的不断发展，人们生活水平的不断提高，我国图书馆的数量一直呈现急剧增加的趋势，而我国县级图书馆的数量是我国图书文化系统中数量最多的图书馆。县图书馆的发展在很大程度上代表了国家图书馆系统的发展。县图书馆在丰富城乡居民日常生活中起着非常显著的作用，它可以为城乡居民提供一系列的职能，例如文化遗产、开发信息资源以及社会教育职能。但随着现代科技的发展以及县图书馆所在地域经济发展状况等一系列原因的影响，县图书馆在发挥其职能上与市级图书馆、省级图书馆以及国家图书馆相比存在较大的差距，尤其是县级图书馆的社会教育功能在当今城乡生活中并没有充分发挥出来，而由于县级及以下居民的文化素质普遍较低，对其进行社会教育迫在眉睫[1]。作为可以进行社会教育的有效机构，应不断加强县图书馆社会教育功能的发挥，以保障县图书馆在人们生活中能够充分发挥出它原本的作用，加强县图书馆在人们心中的地位。
一、县图书馆社会教育功能缺失现状的重要原因
1、县图书馆中的设施设备不完善，图书资料等资源缺乏
由于县级地区的经济发展水平有限，而且在目前阶段，国家和政府对县图书馆的建设投入有限，就使得目前的县图书馆中的设施设备不够完善，或者设施设备的过于老旧，没有现代比较先进的图书系统。除此之外，县图书馆中的图书资料相对较少，很多人在县图书馆中找不到自己想要的资料。这就在一定程度上破坏了人们对图书馆搜集资料的依赖度。
2、公民图书阅读量减少，利用图书馆的意识不强
目前，造成县级图书馆阅读率持续低迷的原因主要有两个：第一，年轻的人群更倾向于手机、电脑等现代科技手段进行阅读，而不再依赖于纸质阅读品；第二，年纪偏大的人群没有去图书馆读书的习惯，他们文化知识水平有限，最多就是进行一些报纸的阅读，而很少专门去寻找特定的书籍进行阅读[2]。除此之外，由于生活节奏的加快，人们心态越来越浮躁，很难静下心来进行阅读，也是导致现在我国公民图书阅读量持续减少的一个重要原因。
3、县图书馆中的工作人员普遍素质较低
县图书馆中的工作人员普遍都是学历较低的人员，他们缺少相关的专业知识，也缺乏热情的服务态度。县图书馆中的很多工作人员还是保持着旧有的服务观念，即对顾客不闻不问型，缺乏热情主动的服务意识。
二、县图书馆发展存在的问题
近年国家虽然加大对县图书馆的扶持和投入，但由于存在馆舍面积太小，馆藏书库紧缺，不能开展全面服务工作，严重制约图书事业的发展；（2）是存在文献总藏书量太少和藏书结构有侍优化，导致借阅读者人数下降；（3）是存在人才队伍建设面临考验，职工平均年龄偏大，工作积极姓差，技术岗位胜任率不高，人才队伍建设后续乏力，特别是计算机信息管理专业和图书馆专业技术人才奇缺，无法开展高质量图书馆服务工作，（4）是存在职工工资福利低，导致岗位竞争以及激励机制不能实施等问题影响了正常工作运转。扩建藏书综合楼，增加图书文献购书量，引进与培育人才，提高职工福利，改革内部管理机制己成当务之急。
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三、如何强化县图书馆社会教育的功能
1、图书馆为辅助正规教育和终身教育提供支持和帮助
图书馆通过对馆藏的精选、加工、集卒向读者提供健康有益的精神食粮。图书馆进行社会教育，主要表现可以为社会，为读者提供最完备的学习条件：资源、场地、设备。图书馆向社会所有成员敝开大门，教育他们如何才能获取文献资源的过程和方法，掌握进行终身学习所必须的技能。公共图书馆，为正规教育机构的需要提供相关文献资料，并为辅助正规教育机构培养学生的综合能力服务。让学生通过阅读或自学掌握更广泛的知识。广大读者不分年龄性别，不受时间限制，不受文化程度限制，均可以利图书馆的藏书，通过不同的方式进行自学，提高自己的思想教育，选择自己的人生道路，学到各种科学文化知识，培养自己分析问题和解决问题的能力，因而图书馆不仅是学校教育的继续和补充。更重要的是进行社会教育不可缺少的重要阵地
2、进一步加大政府对县图书馆的投资力度
在当前的县图书馆中，其部分职能的弱化的一大部分原因就是，政府对其不够重视，作为服务大众的公共机构，政府没有相关的足够支持，就会导致县图书馆在馆舍狭小和设施设备以及图书资料等方面的缺乏和弱势，这样人们在图书馆中寻找不到自己想要的资料，自然而然地就会减少去图书馆的次数。政府应该加大对县级图书馆的扶持和投入力度，增加对县图书馆的资金注入，解决图书馆馆舍狭小的实际困难。图书馆没有书库就不敢买书，买书来没地放，这样图书馆拿什么来吸引读者？图书馆怎么发展？只有政府重视图书馆才能从馆舍狭小困境中走出来，才能加强现代化的建设，对设施设备以及图书管理系统进行更新和换代，增加图书资料的种类和数量，满足读者的需求，这样才能有效提高图书馆的读者量，有效地发挥其社会教育的功能[3]。
3、图书馆应增加开放时间
经过调查发现，人们普遍反映图书馆的开放时间不合理，尤其是县级图书馆，开放时间就比较短。一般的县图书馆的开放时间都是上午九点以后到下午五点之前就闭馆，有些馆周六周日不开放，大多数馆晚间是不开放的。这就在相当程度上与许多人的阅读习惯不匹配，许多人都有晚间阅读的习惯，图书馆应该增加每天的开放时间，尤其是下午闭馆时间应该适当延长。周末时图书馆更不应该闭馆了，因为许多人忙忙碌碌地工作了一个礼拜，周末想要去图书馆阅读放松一下都不能实现，这也在很大程度上造成县图书馆读者的流失。县图书馆应该在周末的时候予以开放，只有这样，才能充分发挥图书馆的作用，吸引更多的读者。
4、县图书馆应提高工作人员素质
对图书馆工作人员素质的提高是目前我国县图书馆面临的一个重要问题，图书馆内工作人员的素质直接体现了该图书馆的整体形象，如果馆内人员的相关素质得不到提升，将会大大有损图书馆的来馆读者，直接影响其职能的发挥。在这个方面，图书馆可以组织定期的人员培训，对馆内的工作人员进行相关专业知识的传授，然后进行考核，使他们务必掌握必要的专业知识。在培养素质方面，也要提高他们的主动服务意识，热情回答读者的问题，主动帮助读者寻找想要的资料或者书籍文献等。只有这样，才能提高图书馆的服务质量，使更多的人愿意去图书馆。这样一来，县图书馆就能更好地发挥它的社会教育的功能。
5、加强图书馆馆内秩序的维护进行交谈以及随意挪动桌椅等行为，而且禁止毁坏、涂抹书籍资料等，一经发现应该进行相应的经济处罚。通过对人们行为的控制，可以有效地发挥图书馆的社会教育功能，使人们在公共场合注重自己的行为表现，避免做出有损公共利益以及个人形象的行为[4]。
6、广做宣传，扩大县图书馆的影响力
县图书馆服务的范围包括县级、城郊以及县级下属的各个乡镇。在目前阶段，可能由于一些农村的公共交通工具的不发达，使得他们很少去到县城里，对县图书馆了解得就更少。针对这种情况，县图书馆应该利用各种媒体的力量，扩大宣传，增大图书馆的影响力。只有县图书馆的影响力足够强大，它的社会教育功能就会发挥得更好更全面。
除此之外，县图书馆不能只重视社会教育职能，而忽略其他职能的发挥。只有发挥好图书馆的各项功能，才能使我国图书馆走上健康发展的道路。
结束语：针对目前我国县图书馆在功能发挥方面出现的一系列问题，图书馆不应该只是仅仅依赖于国家政策和政府财政的扶持，而应该更加注重自身建设，为自我社会服务的各项功能提供更好的发展空间。
参考文献：
[1]赵厚勰.论图书馆社会教育功能的发挥[J].图书馆学刊，2012，06：7-8.
[2]钟刚毅.论公共图书馆社会教育功能的强化[J].四川图书馆学报，2013，04：17-20.
[3]王宗义.当代图书馆的社会教育功能再认识[J].图书馆论坛，2013，06：101-105.
[4]薛芹.图书馆社会教育功能发挥的障碍分析[J].科技情报开发与经济，2014，07：36-38.
论文作者:谢娟
论文发表刊物:《基层建设》2015年23期供稿
论文发表时间:2016/4/5
标签：图书馆论文; 社会教育论文; 功能论文; 图书论文; 县级论文; 读者论文; 职能论文; 《基层建设》2015年23期供稿论文;