摘 要：信息时代的教育，形式开放，个性化学习盛行，学生理解知识更容易，协作学习加强，师生关系协调，教育观念百花齐放。信息基础知识加快普及，对师资的要求更高。信息理论与技术基础课的开设，实现了教育信息化。
关键词：信息技术 教育 教学
信息技术的高速发展，以及社会文化的繁荣，极大地促进了教育的改革与进步。丰富的信息资源，网络化的教学环境，畅通的交流平台，不仅提供了教学的便利，也带来了教育观念、行为的巨大转变。
一、教学形式开放，教学组织多样化，在线教育迅猛发展。
3G、wlan、wifi等技术的出现，网络系统的无处不在，让教学不仅仅局限于课堂，操场、野外、实验室等场所随时可开展教学，专业、年级、学科等界限变得模糊。教学组织形式多样化，灵活开放，远程教育、电化教育等快速普及，泸江网、新东方等在线教育平台如雨后春笋，纷纷涌现。2014年，电商巨头阿里巴巴也加入了这一领域，投资在线英语学习网站VIPABC。新东方董事长俞敏洪预测：在线教育行业将迎来颠覆式变革，未来3-5年将实现线上40%、线下60%的格局。
二、学生教育主体地位确立，主动学习成为主流学习模式，个性化学习盛行。
传统教学模式下，教师是唯一的知识传播者、教学组织者，不可避免地形成了教学垄断局面，从而压抑了学生主观能动性的发挥。而在信息化教学环境下，教学资源琳琅满目，网络教学系统、自测系统、练习系统、问答系统、交流系统等应有尽有。知识来源瓶颈打破后，学生具备独立学习条件，根据自己的学习基础、兴趣自主安排学习内容成为可能，主动性学习取代被动式学习，个性化学习替代统一上课式学习，成为发展主流。
我们的教育体制亦做出了相应的改变，开始尝试让学生主导学习。2014年2月，一则“华中科大本科生带博士、硕士做科研”的报道火爆国内，一名大四学生，发表5篇论文，申请8项国家专利，人称“研霸”。天才不会从石头中蹦出，必定有其孕育的土壤；打破常规的教学、教研安排也不会是偶然的，必定有开明的教育环境。
三、学生理解知识更容易，协作学习加强，师生关系协调、平等。
数字化校园的建设，多媒体、电脑模拟技术的大量使用，使得教学内容展示更为形象化，学习过程新颖、刺激，能极大地激发学生的求知欲，学生接受知识变得更容易，记忆知识深刻、持久。学生学习不再是个体单独进行，而是彼此合作、交流。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆同伴之间随时交流，也能随时得到老师的指点，甚至可与国内、国际名师、专家实现即时交流。师生关系更为平等、亲切、协调。
四、教育观念“去中心化”，百花齐放。
博客、论坛等的出现，一改自上而下的信息传播方式，众家纷纭。教科书不再神圣无比，学术观点不再笃信无疑，学生不再服从僵硬的管理方式，家长不再认同传统教学观念。而教育界，早已做出适宜的改变，适应社会进步，促进社会健康发展。中国开始容许不同教育风格学校的存在，容许个性学生的存在，容许学术观点的争论，教科书开始多样化……
五、信息基础知识加快普及，师资要求更高。
中小学信息技术的迅速发展，对师资提出了更高的要求，要求教师必须具有运用现代教育技术的能力，具有信息技术环境下进行教学和科研的能力。为此，在积极配备、充实信息技术教育所需设备及配套软件的同时，教师要主动深入地参加各种培训。在培训内容方面，不仅包括信息技术本身，更注重信息技术在各学科教学中的应用，以改变信息技术培训与应用相分离的状况，消除信息技术难以深入课堂、深入学科的现象。
六、开设信息理论与技术基础课，实现教育信息化。
“中小学是实现教育信息化的基础，计算机教育是教育信息化实现的根本。”目前，为了适应信息化时代的要求，提高公民素质，培养信息人才，美国、英国、法国、新加坡和我国的台湾、香港都纷纷将计算机为主的信息科学列为幼儿园、小学、中学的主要课程。我国也从2001年起在中小学开设信息技术必修课和实施“校校通”工程，目前，有相当一部分中小学已经开设了信息技术必修课。
要普及信息意识、信息基础理论，让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能，鼓励中小学生参加本校的教育信息化建设，培养学生收集、处理和应用信息的能力以及利用计算机进行自主学习、探讨的能力。中小学学生不应只享受信息化的环境，还应在学校教师的组织下参加学校信息化建设，培养中小学生的劳动意识、集体精神、信息理论、信息技术、活动技能等。
信息时代可以培养学生学习和应用信息技术的兴趣与意识，培养学生获取信息、分析信息和处理信息的能力，提高学生的动手能力、思维想象能力和创新能力，提高学生适应未来社会竞争和发展的能力，而且能成为学生未来学习的有效工具，从而提高学习效率，实现教育信息化。
参考文献
[1]梁辰《阿里巴巴领投TutorGroup，在线教育或爆炸式发展》。
[2]《本科生缘何成“研霸”》.光明日报。
[3](美)C.W.凯林道夫《人文主义教育经典文选》。
论文作者:刘丽峰
论文发表刊物:《教育学文摘》2016年1月总第179期
论文发表时间:2016/3/14
标签：信息技术论文; 信息论文; 学生论文; 能力论文; 知识论文; 教育信息化论文; 系统论文; 《教育学文摘》2016年1月总第179期论文;