思想政治教育的核心——理想信念教育，本文主要内容关键词为：理想信念论文,思想政治教育论文,核心论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
理想信念是人们所追求、所向往的目标，是人们政治立场和世界观的集中反映，也是人们的精神支柱和力量源泉。崇高的理想信念会激发人们的热情，振奋人们的精神，鼓舞人们的斗志，帮助人们形成美好的道德情操。社会主义事业是一项宏伟的跨世纪工程，需全党全国各族人民长期共同的努力才能完成，在进行这项事业中，只有用马克思主义武装全党全国人民的头脑，树立科学的世界观、人生观，形成坚定的理想信念，才能统一全党全国人民的意志，克服各种阻力，形成统一的力量，实现我国跨世纪的战略任务。邓小平指出：“我们一定要经常教育我们的人民，尤其是我们的青年，要有理想。为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”（注：《邓小平文选》第3卷第110页。）“现在中国提出‘四有’，有理想、有道德、有文化、有纪律。其中我们最强调的，是有理想”。（注：《邓小平文选》第3卷第190页。）江泽民同志在党的十五大报告中强调：“在全社会形成共同理想和精神支柱，是中国特色社会主义文化建设的根本”。可见，理想信念教育关系到精神文明建设的真正实效，关系到全民族素质和凝聚力，也关系到社会主义事业的成败。
一、理想信念教育是马克思主义理论的本质要求
马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义从宏观上揭示了人类社会历史发展的规律性，科学论证了社会主义、共产主义是人类社会发展的必然趋势，是科学的社会历史观。它为人们提供了正确的宏观意义上的理想信念，指出了实现真善美的具体历史统一的途径，激励和指导人们去追求和创造理想世界，是科学合理的价值观，也正确揭示了人与集体、社会以至人类的复杂互动关系，论证了人生的价值、意义及合理实现途径，提出了共产主义的人生理想和崇高境界，是科学合理的人生观。马克思主义理论的内在要求和价值所在，就是要培养人们树立科学的世界观、历史观、价值观、人生观，建构崇高的人生理想、认清社会发展规律，找准自己在世界发展中的位置，从而更加有效地支配自己的认识和实践活动，更好地去认识世界，改造世界，去认识自我和发展自我。
理想信念教育也是我党的历史优秀传统。中国共产党从建党之日起就把共产主义作为自己最终的奋斗目标，作为自己的精神支柱和力量源泉。党的性质和宗旨也决定了我党始终把人类最伟大最崇高的目标作为自己的理想和追求。社会主义、共产主义的理想信念，是无产阶级和共产党人对人类社会发展规律和自身历史使命的自觉意识的集中体现。人类历史上还没有哪一种理想和信念能够达到如此崇高的境界。邓小平指出：“我们多年奋斗就是为了共产主义，我们的信念理想就是搞共产主义，在我们最困难的时候，共产主义的理想是我们的精神支柱，多少人牺牲就是为了实现这个理想。”（注：《邓小平文选》第3卷第137页。）我们共产党之所以叫共产党，就是因为从她诞生的那一天起，就是自觉为实现共产主义而奋斗的党，邓小平多次讲过，没有理想和信念，就没有共同的奋斗目标，人民就没有凝聚力、向心力，就是一盘沙，我们的事业就不会取得胜利。我们党正是由于有远大的理想和坚定的信念，才不断从胜利走向胜利。“过去我们党无论怎样弱，无论遇到什么困难，一直有强大的战斗力，因为我们有马克思主义和共产主义的信念，有了共同的理想，也就有了铁的纪律。无论过去、现在和将来，这都是我们的真正优势。”（注：《邓小平文选》第3卷第144页。）江泽民同志在《纪念中国共产党成立七十八周年座谈会上的讲话》中指出：“我们共产党人的根本信仰是社会主义和共产主义，世界观是马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义，这是任何时候都不能动摇的”。这些都明确地告诉我们，牢固树立马克思主义的理想和信念是我党马克思主义思想理论教育的一个根本问题和根本任务，是核心问题。有了坚定的理想信念，共产党人就能不懈地探索出适合具体国情的革命和建设道路；有了坚定的理想信念，共产党人就能摸索出发动无产阶级和广大人民群众的有效方法，组成浩浩荡荡的革命军；有了坚定的理想信念，共产党人就无坚不摧，最终扫除前进道路上的一切障碍。坚定的共产主义理想信念，永远是共产党人不可战胜的精神支柱，取之不尽的力量源泉。
在社会主义初级阶段，我们的理想就是建设有中国特色社会主义。共产主义的实现是一个长期的革命和建设过程，其中要经历若干不同的发展阶段，每个阶段都是这个总过程的组成部分。毛泽东在民主革命时期就讲过：“民主主义革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是民主主义革命的必然趋势。而一切共产主义者的最后目的，则是在于力争社会主义和共产主义的最终完成。”（注：《毛泽东选集》第2卷第112页。）在我国现阶段，建设有中国特色的社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，是我国各族人民的共同理想。这个共同理想是实现最高理想的必经阶段，我们为建设有中国特色社会主义而奋斗也就是为党的最高理想而奋斗。我们应该清醒地懂得，我们今天进行的建设有中国特色社会主义的每一项工作，都是为建筑共产主义大厦增砖添瓦。放弃现实的奋斗目标就会把共产主义变成一句空话，而如果忘记共产主义远大目标，现实的奋斗就会陷入盲目性和失去正确的方向。因此，当前理想教育的重点就是要以共同理想为基础，以共产主义最高理想为目标，全身心地投入到建设有中国特色社会主义的伟大事业中，埋头苦干，无私奉献，从履行好自己的职责做起，脚踏实地地实现我们的理想信念。
二、理想信念教育是现实发展的迫切要求
1.正确认识国际共产主义运动低潮的迫切需要。60年代中期我国在社会主义实践中出现了“文化大革命”这样的严重失误，80年代末90年代初国际共产主义运动遭受严重挫折，再次处于低潮，这使一些的严重失误，80年代末90年代初国际共产主义运动遭受严重挫折，再次处于低潮，这使一些人对社会主义制度优越性发生了怀疑，不仅影响到了一般群众的社会主义和共产主义信念，而且影响到了一些共产党人对社会主义和共产主义的追求，包括一些高级领导干部。与此同时，西方资本主义国家50年代以来渡过了经济危机，获得了相对稳定和发展，几个主要资本主义国家受军备竞赛的带头，科技有了很大发展，大大提高了其社会生产力。我国社会领域随之就出现了一些疑惑和家为什么解体，甚至有些人怀疑社会主义的发展，向往资本主义社会的暂时繁荣，这些疑惑在一些党员干部中带有一定的普遍性，不搞清楚，就会导致一些人“理想破灭”，“信念淡化”，对党的事业丧失信心。因此，如何正确认识国际共产主义的暂时低潮，正确认识资本主义的最终历史命运，消除模糊认识，坚定理想信念，防止信仰危机，是我国当前急切解决的重大问题，它关系和影响到社会主义事业的前途和命运。
2.反对封建迷信思想和防止资本主义腐朽思想侵蚀的迫切需要。中国封建社会之漫长为举世罕见，封建迷信思想作为传统文化中的消极部分，有一定的社会基础，它在群众中的影响比较广泛深远。而我国的经济体制正处于转型时期，改革发展中的困难矛盾很多，当有些人对自己的前途、命运感到难以把握、无所依靠、思想空虚时，就寻求“神灵”和所谓“救世主”的庇佑。一些别有用心之人，借改革之机大力宣传封建迷信、伪科学，麻痹和愚弄广大人民，企图搞乱社会主义，腐蚀人们的思想，危害人民生命财产和国家安全。国际敌对势力加紧对社会主义国家实行“西化”、“分化”战略，加大了思想文化的渗透力度，支持和扶植反马克思主义势力，与社会主义争夺思想文化阵地。同时，随着交通通讯技术的迅速发展，人们接受信息更加快捷和多样化，各种腐朽思想、黄毒文化、享乐主义、拜金主义、功利主义等思想畅通进入并传播。一些发达国家在网上借“民主问题”、“人权问题”等攻击我国的政治体制，竭力标榜其政治制度的合理与完善，意欲实现“和平演变”的目的。面对这种东西文化全面碰撞、民族文化的繁荣和生存受到威胁的复杂而又严峻的局势，如何用马克思主义去牢牢占领和巩固思想文化阵地，如何培养新一代具有极大“抗震”力、辨别力的高素质接班人，科学的理想信念教育是思想政治教育中的重中之重，它关系着国家的兴衰和民族的繁荣。
3.解决改革前进过程中的一些难题、矛盾的迫切需要。在改革不断深入的同时，近些年来党政机关、国有企业领导干部贪污腐败、违法违纪现象屡有发生，特别是少数党员干部，经不起市场经济大潮的冲击，受西方社会思潮和生活方式的影响，理想信念动摇、党性观念淡薄、道德标准模糊、是非界线不清，以权谋私、滥用职权、脱离群众，这种腐败现象严重损害了党和政府的声誉。一个活生生的腐败实例，往往可以把千万次廉洁教育播散的鲜花和种籽淹没掉、毁灭掉，尤其是那些制定反腐败法制条例、执行惩处腐败行为的人的腐败行为，这就会导致部分群众和党员干部对社会主义事业失去热情，对共产主义理想表示淡漠，对党丧失信心。目前，在改革前进中，我国经济发展速度不够理想，效益不高、消费低迷、下岗待业人数较多，一定程度上贫富差距的存在，也会使少数人在个人生活发生转折或严重受挫时就出现理想信念崩溃，要么玩世不恭，什么都无所谓；要么自暴自弃，怨天尤人；要么看破红尘，回避现实矛盾和困难。养老保险改革、医疗保险改革、住房制度改革等一系列措施出台，给传统思维方式和生活方式、价值观、人生观带来了新的冲击波。在这种情况下，新旧思想的冲突是不可避免的，各种消极思想、悲观失望情绪也容易出现，从而动摇人们的追求和信心。在相当多的地区、部门和单位，还存在抓经济的一手硬了，抓思想政治工作的一手软了，这个问题在企业就更加突出。这也给那些进行歪理邪说的人们灌输伪科学留下了可乘之机，也不能及时纠正和制止一些不正确的动机、想法，影响了人们政治觉悟和总体素质的提高。因此，如何正确认识和对待改革发展中不可避免的难题和矛盾，克服社会生活中的各种困难，避免消极抵触情绪，对党和社会主义事业充满信心，关系到党的领导的巩固和社会主义事业的成败。
这些现实问题的存在，一方面说明在现实生活中不能完全避免理想信念的动摇问题；另一方面也说明时时加强科学的理想信念教育，多么重要、多么紧迫。我们不能设想一个缺乏科学世界观和无神论信念的人能真正理解和接受马克思主义、社会主义，能够真正确立科学的共产主义信仰、理想和信念，能够有高尚的品德和追求，能够经得起各种考验。因此，加强思想政治教育，树立科学的理想信念，培养有凝聚力的高素质公民，对现代化建设的意义深远而重大。
三、加强理想信念教育的有效方法
1.要加强理论教育。首先，要始终不渝地进行马克思主义世界观教育。要坚持用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论武装全党、教育干部群众，进一步加大党的基本路线和基本纲领的宣传教育力度，让广大人民群众明确认识社会发展的客观规律和历史发展的必然趋势，解决好“信仰、信念、信任、信心”问题，坚定正确的政治立场、政治方向，增强政治纪律性、政治鉴别力和政治敏锐性，把理想信念建立在科学的基础上，从而激发自己建设社会主义的主动性和创造性。其次，要广泛开展马克思主义唯物论和无神论教育，大力普及科学知识、倡导文明健康的生活态度和生活方式，增强识别和抵制唯心主义、封建迷信及各种伪科学的能力，划清唯物论与唯心论、无神论和有神论、科学与迷信、文明与愚昧的界线，正确对待挫折与失败、名利与金钱，才能树立正确的理想和信念，在复杂的环境中不动摇、不迷失方向，沿着社会主义、共产主义的方向前进。第三，认真学习市场经济理论、现代管理知识、科技知识、法律知识等，把远大的理想落实到两个文明建设中，提高政治、思想、业务素质，不断攻克改革发展中的各个难关，保持良好的精神状态，尽心竭力地做好本职工作，齐心协力去实现现代化宏伟目标。
2.发挥党员干部和教育者的人格示范力量。首先，以老一辈革命家和革命先烈为榜样，来影响和教育广大党员干部。老一辈革命先烈，为了拯救中华民族进行了艰苦卓绝、可歌可泣的斗争，牺牲了自己的一切，表现出崇高的革命气节和大公无私、先人后己的精神，他们对革命、对事业、对崇高理想的追求和捍卫，始终是最有说服力、感染力的示范力量。其次，党员干部要从自身做起，从一言一行做起，做建设社会主义精神文明的模范。邓小平指出：“没有这种精神文明，没有共产主义理想，没有共产主义道德，怎么能建设社会主义？党和政府愈是实行各项经济改革和对外开放政策，党员尤其是党的高级干部，就愈要高度重视，愈要身体力行共产主义思想和共产主义道德。否则，我们自己在精神上解除了武装，还怎么教育青年，还怎么能领导国家和人民建设社会主义！”（注：《邓小平文选》第2卷第368页。）因此，只有加强党的纪律，从严治党，严格选拔党的领导干部，加大惩治腐败的力度，坚决贯彻好“三讲”教育，才能使党员干部在树立科学的理想信念、增强民族凝聚力、建立民族精神支柱和富国强民中发挥其真正的带头作用和示范作用。第三，发挥广大教育者的人格示范力量，要建立一支政治理论水平和政治觉悟高、知识面广并具有高度责任感和敬业精神的高素质思想政治教育工作队伍。思想教育工作者要追求高尚的人格、为人师表、言行一致、表里如一、身体力行，用自己崇高的职业道德、忘我的敬业精神和美好的品德、情操去感染和陶冶教育者，形成一种无声的感召力和示范力，这也是教育工作取得事半功倍效果的关键所在。
3、努力营造良好的社会文明氛围。要营造全党、全社会都来重视理想信念教育、重视思想政治教育的正确舆论导向和社会环境。要运用各种手段加强文化市场管理，让科学的理论教育成为时代的主旋律，防止和抵御非马克思主义的入侵，形成强大的精神支柱。活跃社会文化，营造健康向上的文化氛围。良好的文化环境能给人以赏心悦目的感受，能启发人们乐观向上、奋发进取。通过群众喜闻乐见的、生动活泼的、健康高雅的文化宣传、文化活动，寓教于乐，形成崇尚文明、热爱集体、团结互助、积极向上的社会文化氛围，培养文明健康的情操和审美意识，提高公民的综合素质，激发人们对社会主义现代化事业出力的热情。
4、积极开拓理想信念教育的新方法。首先，把理想信念教育与重视和关心广大人民群众物质利益正确结合起来。一般来说，如果把理想信念教育建立在压制个人正当利益和愿望的基础上，这种教育并不会取得好的效果，有时反而会产生种种负作用。因此，要使理想信念教育获得成功，既要引导广大人民正确对待深化改革中利益关系的调整，自觉把人个理想、前途、利益融进国家、民族的根本利益之中，坚决反对个人利益至上、金钱至上的错误思想，又要十分重视广大人民群众的物质利益，千方百计去解决群众的实际困难和问题，以情动人，让群众心服口服，坚定正确的理想信念。其次，利用抓热点、难点问题这一契机，强化理想信念教育。如在揭批“法轮功”、抗议“美国轰炸我驻南使馆暴行”等活动中，可以从反面的教训中更深刻地认识理想信念教育对国家、民族和个人的重大影响及其紧迫性，并及时引导和培养正确科学的理想信念。第三，树典型，找载体。一个典型就是一面旗帜，既近在眼前，又让人心服口服，是非常现实、直观的教育和引导，不仅有鲜明的时代特征，而且反映了社会前进和发展的价值取向，具有强大的说服力。同时，要注意分层次、分特点、有针对性地去教育，注意以情动人和多样化的教育方式，避免简单的说教和枯燥的灌输，做到有毅力、有耐心、循序渐进、细水长流，我们的理想信念教育就一定会取得巨大的实效。
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