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摘 要：本文将对职业学校立德树人工作的基本内容进行分析，探索职业学校立德树人工作创新的策略，构建全新的人才培养机制。
关键词：职业学校 立德树人 工作创新
立德树人理念的提出，为我国高等职业教育的发展指明了方向与道路，是提升高等职业教育工作水平的重要理念。在素质教育背景下，不应该只重视对学生专业知识与技能的培养，更应该加强职业道德与思想政治教育，使其能够在学习和工作中形成正确的人生观、世界观与价值观。这样不仅能够为学生的个人成长打下坚实的基础，而且有利于学校办学水平的提升。职业学校承担着为社会输送职业人才的重担，应该转变传统教育教学理念的限制，将立德树人理念渗透在工作的每一个环节。传统工作方式体现出一定的弊端，不符合当前教育改革的潮流特点，应该加强工作模式的创新，提升教育工作的实效性。需要从实际情况出发，根据学生的实际需求，制定切实可行的工作计划。
一、职业学校立德树人工作的基本内容
全员育人、全程育人、全方位育人和全面素质育人是立德树人的主要工作内容。在职业院校中，每一个教职工都对学生的个人发展负责，应该建立良好的校园氛围，增强学生的道德修养。立德树人还应该落实在学生的整个成长过程中，并加强学校、家庭和社会的联动，满足全方位育人的工作需求。不仅需要增强学生的知识素养，更重要的是提升其道德品质；无论是在学习过程中还是在工作当中，都应该保持良好的态度，实现多方面的协同发展。职业学校立德树人工作的实施，是提升其办学水平、增强竞争实力的有效途径。
二、职业学校立德树人工作创新的策略
1.构建德育队伍。高水平的德育队伍，能够为工作开展提供良好的保障，增强整体工作水平。领导人员应该以身作则，增强对德育教育的重视程度，引导全体教职工致力于立德树人工作模式的创新。同时，应该加强对教师的专业培训，使其能够掌握先进的教学理念与方法，适应新时期教育改革工作的要求。要建立完善的轮训制度，充分发挥班主任和辅导员在立德树人工作中的作用。专业培训计划的制定，应该以当前教师的专业发展需求为依据，促进其个人专业素养的提升，在教育教学工作中为学生做出良好的榜样。
2.建设校园文化。良好的校园文化能够使学生在潜移默化中受到熏陶和影响，促进其思想道德品质的提升，为其成长为一个综合型人才奠定基础。首先，应该加强制度文化建设。其次，应该加强精神文化建设。再次，还要加强环境文化建设。最后，应该举办类型丰富的文化活动。
3.发挥课堂作用。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆课堂是开展立德树人工作的主要阵地，应该充分发挥其价值与优势，促进学生道德修养的提升。尤其是在思想政治理论课中，应该融入新时期社会主义核心价值观的主要内容，使学生的意志品质与思想道德朝着正确的方向发展。尤其是在当前多元文化的影响下，学生的思想观念往往存在一定的偏差。而思想政治理论课教学改革工作的实施则能够督促学生以主流价值观点看到社会问题与生活问题，促进学生的全面发展。在专业知识与技能教学中，也应该结合国家与社会的建设工作，增强学生的社会责任意识，培养学生的爱国主义情怀。要深入整合教材内容，对其中的德育教育素材进行挖掘与利用，实现科学知识教学与德育教育的有机融合。在教学过程当中，应该严格遵循实事求是的基本原则，明确学生在道德方面存在的困境，以学生感兴趣的方式呈现德育教育内容。
4.落实以人为本理念。在立德树人工作中，应该从学生的实际情况出发，为其解决生活和学习中遇到的问题，为其个人成长与发展扫清障碍。在德育宣传工作中，应该加强信息化建设，通过微博、微信等新媒体平台，增强学生参与德育教育的积极性与主动性。可对学生心理发展存在的问题进行调查，通过数据分析了解学生在思想道德方面存在的问题，以制定针对性立德树人工作计划。可设置专门的心理咨询室，为学生提供心理咨询服务，解决学生在生活和学习中出现的心理问题，纠正思想上的偏差。同时，应该加强与家庭的交流互动，通过家长了解学生的家庭表现，通过家校共育增强立德树人工作的实效性。
职业院校立德树人工作的开展，能够促进学生道德修养的提升，为其将来走向工作岗位奠定基础。同时，这也是当前教育改革工作的必然趋势，致力于综合型人才的培养，满足社会的用人需求。为了能够对立德树人工作进行有效创新，应该通过构建德育队伍、建设校园文化、发挥课堂作用和落实以人为本理念等途径，促进各项工作顺利实施，提升职业学校办学水平。
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论文作者:李月琴
论文发表刊物:《教育学》2020年1月总第201期
论文发表时间:2019/11/21
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