我国青少年体质健康问题的社会学思考
张长青
(武汉职业技术学院体育部,湖北 武汉 430074)
摘 要: 青少年是社会主义事业建设和发展的中坚力量。面对现代社会发展带来的挑战,人们物质生活水平显著提高,而青少年体质健康水平却大幅度下降,与构建社会主义和谐社会相背离。对于此类问题,需要予以高度关注,从社会学角度来分析我国青少年体质健康问题,增强青少年体质,促使青少年身心健康发展逐渐成为关乎全社会的重要任务。本文就我国青少年体质健康问题展开分析,并针对其中的问题提出相应改进对策。
关键词: 青少年;体质健康;健康成长;影响因素
全球化进程不断加快,世界各国间的竞争也愈加激烈,而竞争的主体则是人才。青少年作为我国未来社会建设和发展的主要力量,提升青少年群体身体素质很有必要,是构建社会主义和谐社会的基础保障。但是,从整体角度来看,我国青少年体质健康水平却不容乐观,整体处于下滑趋势,受到了全社会的高度关注。青少年体质健康问题并不仅仅是学校体育教学一个方面的缺失,还涉及家庭、学校和社会等层面,形成了一个综合性的问题。故此,从一定程度上讲,解决青少年体质健康问题是我国教育和社会发展共同承担的责任。
1 我国青少年体质健康问题的影响因素
1.1 长期应试教育理念束缚
应试教育是一定历史时期的产物,相对素质教育而言存在着很大的弊端。目前在素质教育改革持续深化下, 素质教育不断发展,但是一定程度上还存在应试教育思想残留,以不同形式影响着人们的思维方式和行为举止。当前青少年的学业压力较大,家长总是将孩子的课余时间安排得非常满,参加各种的补习班,很少有时间去运动锻炼身体。在身体素质方面,家长力求为孩子提供最好的食品和环境,提供优质的物质条件,但是父母所提供的物质中,却忽视了孩子身体素质锻炼的重要性。
You aren’t a rich man or a famous person. But in my heart, you are one of the greatestin the world. I’myou.
在素质教育改革持续深化下,开始注重青少年素质能力培养,但是将多数精力投入到青少年的学习能力、思维能力和创新能力等方面的培养,却很少为青少年留出足够的空间去锻炼身体,被越来越多的技艺培训和课外辅导所占据。基于此类种种,为正处于发育阶段的青少年带来了负面影响,不利于其身体健康。应试教育理念的残留,以追求高分数和排名为目标,青少年被迫无奈地投入到机械式的学习中,原本应该活力四射、趣味盎然的学习变得枯燥、乏味,犹如一潭死水,难以激起青少年内心的一点波澜。长期处于这种枯燥、沉闷的环境,不利于青少年身心健康成长,甚至使其变得性格缺失,不懂得如何与他人交往,在未来社会竞争和发展中面临重重阻碍。另外,很多不属于应试科目的学科逐渐边缘化,以体育学科为代表,学校对体育教学设施资金投入力度不足,场地设施不完善,青少年的体育活动时间不足。学校教育中,对青少年身体健康带来了极大的负面影响,很大程度上是由于安全教育长期缺位导致。
采苓菜,采苓菜,在首阳山之巅。 人们所传的话,暂且不要相信。 抛开吧,抛开吧,暂且不要附和它。 那么人们传的话,怎么能产生作用呢?
1.2 社会生活方式改变
学校体育是青少年体质健康的关键因素。受时代环境带来的不良影响,我国学校体育长期受到社会价值取向影响,导致青少年的体质健康受到了严重影响。受传统应试教育思想影响,以运动技能为主要目标的价值追求,致使我国学校体育过分关注竞技运动技能,未能真正地发挥体育学科原有作用,青少年体质逐渐下降。也正是时代局限性,在不同程度上影响着学校体育改革,不利于青少年体质水平提升。构建更具中国特色的学校体育发展模式,提升青少年体质健康,是正确的价值判断。以往学校体育内容单调,教学方式陈旧,致使教学课堂氛围沉闷,难以充分激发青少年的体育运动兴趣,不利于青少年身体素质水平提升,致使青少年滋生体育课程抵触情绪。尽管我国学校体育教学改革深化,但是同青少年身心健康发展相背离,难以充分培养青少年的终身体育意识,体育水平不高。另外,在现代社会发展背景下,学校体育价值取向受到了不同程度上的影响,坚持以生为本理念,在实践层面上全面落到实处成为主要目标。
(1) 高易发区:面积为1 078.75 km2,占研究区面积的29%,主要包括柔远河流域一带、城壕乡、乔河乡、南梁乡、元城川河谷阶地一带。区内河流侵蚀强烈,沟壑纵横,地质环境脆弱,人口密集,同时也是输变电站、水利水电工程、公路、桥梁、耕地等分布相对密集的区域。人类工程活动频繁,区内分布地质灾害点61处。
1.3 体育价值取向因素
现代社会进步和发展中人们物质生活水平显著提升,人们的生活方式随之变化,尤其是自动化和智能化水平提升,人们生产生活发生了翻天覆地的变化。依托于现代化技术,人们逐渐从烦琐和危险的事务中解脱出来,体力支出时间减少,导致人们身体素质水平有所下降。在享受科技带来的成果同时,也失去了人体应有的运动,身体的灵敏、力量和协调能力随之下降,难以更好地适应现代社会发展需要。物质条件的改善,人们从食物中摄取的营养物质增加,青少年生活方式和饮食结构随之变化,在一定程度上加剧青少年营养失衡问题出现。加之运动缺失,原本很多在中老年群体才会出现的疾病逐渐年轻化,严重影响到青少年体质健康。物质条件改变,家长们却忽视了膳食平衡对青少年身体健康的影响,经常盲目地为青少年补充营养,却由于不适当的补品而威胁到青少年的身体健康。过量补充营养物质,会破坏青少年集体营养平衡,甚至危害到青少年身体健康。此外,在全球化背景下,国家化潮流对本土文化带来了强烈冲击,青少年价值观念受到了不同程度上的冲击,倾向于个性解放,追求新鲜事物,在无形中改变了青少年生活方式。
2 我国青少年体质健康问题的社会学思考
2.1 完善配套的法律法规和政策制度
在素质教育改革背景下,现代教育理念和教育方法随之变革,逐渐建立青少年体质健康法律法规保障体系,促使青少年体质健康问题得到初步解决。但是青少年体质健康作为一个复杂的社会问题,影响因素众多,执法不严成为青少年体质健康下降的主要因素之一。为了满足现代教育发展需求,开设体育课,将体育纳入青少年考核范畴,实施国家体育锻炼标准,为青少年提供充足的体育活动时间。青少年参与课外活动,组织文化娱乐活动,并完善社会公共文化设施,可以有效提升学校体育成效。《中华人民共和国体育法》的颁布实施,对青少年体质健康做出了明确的规定,需要学校遵循国家相关规定,配备专门的体育教师,提升体育教师的薪酬待遇水平,开辟职称晋升空间,并且完善体育设施来促进学校体育教学活动开展。但是,在实际工作中,体育教师的薪酬待遇却未能保持与其他学科教师同等待遇,在评优和职称晋升方面受到不公平待遇,严重挫伤体育教师积极性。所以,应从实践层面全完善法律法规,加强执法检查,为改善青少年体质健康提供法律保障。结合不同区域实际情况,进一步细化全国性综合法律,促使法律更具针对性和可操作性,对违法法律规定的要予以严厉惩处。
信息时代背景下,人们日常生活、工作和学习发生了不同程度上的变化,对于网络依赖性逐渐增加,如果长期沉迷于网络中,将会导致青少年身心受到摧残,价值观扭曲,身体素质水平下降。当前经常有网络上瘾症的新闻报道出现,即青少年沉迷于网络无法自拔,导致精神萎靡、体质衰弱,严重影响到青少年群体身体健康。
2.2 优化学校体育职能
学校体育是改善青少年体质健康问题的主要方式。面对新时期素质教育改革要求,推动体育教学改革,渗透终身体育理念,对提升全面身体素质具有积极作用。体育是一种身体运动,同时也是一种生活方式,凭借独特的方式来解读社会各种关系。在素质教育中,提高体育教学力度,寻求合理措施来降低青少年的学业负担,并通过合理的学科安排,保证青少年每天拥有充足的锻炼时间。故此,转变理念,拓宽视野,从体育教学和课外活动进一步延伸拓展,统一安排大课间体育活动,积极组织大课间体育活动,促使青少年积极参与其中,通过自主锻炼身体方法,增强青少年体质水平。针对青少年体质健康具体问题,优化学校体育教学内容和方法,构建完善的体育活动科学评价体系,促使青少年养成良好的体育锻炼意识和习惯,全面提升体育教学成效。
2.3 构建全社会共同参与机制
加强政府、学校和社会交流沟通,建立全社会共同参与的协统计值,从全局角度统筹规划青少年体质健康问题。通过多部门协调配合,综合各个部门资源优势,并通过体质健康监测、膳食营养、康复保健和运动指导等多种方式结合,在全社会共同参与机制支持下,选择多种方式来提升青少年体质健康水平。此外,构建应急处理机制,一旦发现青少年食物中毒或是传染病等危害青少年体质健康的事故,可以第一时间启动应急机制,最大程度上降低对青少年身体健康的危害。
3 结 语
青少年体质健康问题需要全社会共同参与解决,从社会多角度来协调一致,进一步转变应试教育理念,全面落实素质教育理念,并寻求切实可行的措施,针对性地解决青少年体质健康问题,推动学校体育教学改革深化。
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中图分类号: G804.49
文献标识码: A
文章编号: 1674-151X(2019)10-032-03
投稿日期: 2019-05-18
作者简介: 张长青(1971—),副教授,硕士。研究方向:体育教育训练学。
标签:青少年论文; 体质健康论文; 健康成长论文; 影响因素论文; 武汉职业技术学院体育部论文;