体育运动对自闭症儿童康复的影响分析论文_张雪冬

体育运动对自闭症儿童康复的影响分析论文_张雪冬

北京市健翔学校(培智校区) 100000 

摘 要:本文主要以体育运动对自闭症儿童康复的影响分析为重点进行阐述,结合当下体育运动对自闭症儿童康复的意义为主要依据,从让自闭症儿童学会遵守规则、增强自闭症儿童的身体素质以及运动能力、刺激自闭症儿童感知的发展等方面进行深入探索与研究,其目的在于帮助自闭症儿童康复。

关键词:自闭症儿童 身体机能 体育运动

患有自闭症的儿童在沟通能力、行为活动以及社会互动上皆有严重障碍。所以,自闭症儿童务必要通过干预才会提升其各方面能力。当前,我国自闭症儿童完全治愈的案例较少,但是有诸多患者通过一系列治疗以后得到一定的恢复。将体育运动引入到自闭症儿童康复中,对帮助自闭症儿童树立正确价值与人生观具有积极的作用。因此,本文主要分析体育运动对自闭症儿童康复的影响,具体如下。

一、体育运动对自闭症儿童康复的意义

1.有利于自闭症儿童学会遵守规则。不管开展哪种体育运动都有一定规则要遵守。自闭症儿童在参加体育运动时,需让他们加强同他人沟通、了解所处的环境与遵守运动规则,不能让其依照自己的意愿来运动。基于此,需培养自闭症儿童参与体育运动的兴趣,促使他们积极主动地参与到体育活动中,还要让他们充分了解体育运动与需要遵守的运动规则。在展开辅助干预时,若是达到基本要求时,需立即给予强化措施。

2.有利于加强自闭症儿童的运动能力与身体素质。自闭症儿童的身体素质普遍较差,时常患病。还有部分自闭症儿童身体协调性差,无法随意跳跃,在跑步时姿态不稳。无法协调手脚展开分工合作,比如不能走独木桥和不能骑自行车等。在开展篮球运动时,学生需保证手不间断地拍打篮球,双脚也需要不断移动,在靠近篮筐时适时地投出篮球。篮球这项运动项目不但能够加强学生肢体的协调性与敏捷性,还能增强其爆发力。还有足球、排球等运动,皆能够有效加强自闭症儿童运动能力与身体素质。据调查显示,诸多自闭症儿童被家长保护得很好,他们所具备的身体素质、意志力、克服挫折的能力皆比较差,且十分任性。通过一定训练以后,自闭症儿童可以在不用外界辅助的状况下,自行完成基础动作,能够看到各类运动自行去模仿。

3.有利于激发自闭症儿童的感知力。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆体育项目的差异性会使运动开展的方式和所处的环境有所不同,因此对自闭症儿童所带来的感官刺激也是不同的。比如足球运动,各个队员所佩戴的号码数不同,所采用的队形也是持续变化的,在争抢足球过程双方会有肢体接触,教练员能够在场下随时下达指令,这对激发自闭症儿童的感知力具有积极作用,不管是从听觉、触觉、运动知觉,还是视觉、本体感知觉皆带来不同的刺激,能够有效加强自闭症儿童的感知力。进行体育运动,不但能够开发自闭症儿童的脑神经,还能为其思维、想象、记忆、语言等能力带来较大的刺激。体育运动过程中,需要保证自闭症儿童集中注意力,对其进行仔细观察,之后依据具体状况展开判断与分析。在此种过程中,自闭症儿童的思维能力能够得到有效锻炼。

二、体育运动干预中需注重的问题

1.选择恰当的体育项目。对于体育运动的选择,体育教师需依据自闭症儿童的年龄特点、兴趣爱好以及病情来选取恰当的体育运动项目,需确保所选的体育运动可以有效调动自闭症儿童的主观能动性,促使其积极主动地参与到体育运动中。自闭症儿童间个体差异较大,在选择体育运动时需高度重视自闭症儿童的个性与能力等,一般状况下需选取比较简单的体育项目,以加强自闭症儿童的沟通与交流能力。

2.制定高效的训练计划。因自闭症儿童身体与心理有严重缺陷,因此在对他们进行运动训练时,切勿急于求成,需分阶段进行,逐渐完成目标,所以体育教师需付出诸多精力。若是训练的进度太快,会使自闭症儿童出现抵触心理,各方面能力得不到有效提升,思维能力也无法加强。

3.布设合理的团体项目。团体项目参与者较多,沟通与交流的机会较大,在选取团队成员时,需选取正常儿童,如此在展开训练中,体育教师负责向自闭症儿童讲解干预措施,之后自闭症儿童与正常儿童一同进行训练。个体间的彼此熟悉,能够让其更好地掌握体育运动规则,还能加强同他人合作的能力。

4.加大对体育运动干预支持力度。体育运动中,体育教师需高度重视自闭症儿童,促进其参与更多的体育运动,使他们在体育运动中交流与沟通。自闭症儿童在体育运动中经常出现不听指示的现象,并且对运动规则了解不足,进而致使浪费时间的现象出现,这便需要体育教师耐心讲解。特殊教育学校需加强对教师培训力度,招聘高素质、高水平的体育教师,转变教学方式,优化教学内容,提升自闭症儿童学习兴趣。另外学校加大投入力度,完善基础设施,让自闭症儿童在良好的环境中运动。在体育运动干预以前,务必要同家长进行沟通,了解自闭症儿童基本状况,在干预方式上征求其意见,在实际训练中,也需要家长反馈儿童变化,以便体育教师调整训练方式。

参考文献

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[2]袁猷超 体育游戏干预对自闭症儿童运动能力的影响[J].内江科技,2017,38,(03),116-117。

[3]张芹 体育锻炼对轻度自闭症少年平衡能力的影响研究[J].牡丹江师范学院学报(自然科学版),2015,(02),41-42。

论文作者:张雪冬

论文发表刊物:《教育学文摘》2018年7月总第269期

论文发表时间:2018/7/11

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