云南省曲靖应用技术学校 655000
摘 要：目前，我国体育教学存在学生学习兴趣不高等问题，尤其是在中职体育学习过程中，学生表现出兴趣不高、学习态度不积极等现象。为此，教师对出现此现象的原因进行分析，并提出培养学生学习兴趣的策略，对提高中职体育教学质量和效率，促进学生身体健康发展具有重要作用。
关键词：中职体育 学习兴趣 教学培养
随着我国教育体系不断改革与发展，国家对职业教育日益重视，更加强调全面素质教育，以为国家和社会培养专业、实用和应用型人才为目标，这就对中职学生的身体素质和综合能力提出了更高要求，以适应社会发展。而中职体育教学对增强中职学生身体素质，提高中职学生综合能力起到关键性作用，但目前的状况是中职学校生源相对较差，各方面成绩不理想，大多数中职学生各方面素质有待提高。在中职教学中，体育教学质量更是薄弱，学生对体育课程的学习兴趣不大，且参与积极性不高。因此，提出此现象存在的原因，并研究讨论如何提升中职学生对体育的兴趣和积极性，对日后中职体育教学的发展影响深远。
一、影响学生对体育兴趣和积极性不高的原因
1.学生自身原因。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆中职学生，年龄多数在15岁至18岁之间，这些学生自制能力和学习能力较差，心智、心理等多方面发展还不成熟，自身对学校教育认识不足，尤其是对体育这类型课程不重视，把其当作一门可有可无的课程，导致自身没有充分感受到体育课程的乐趣，从而在体育教学中态度不积极。中职体育是一门形式多样的集体课程，学生正处于青春发展期，喜欢封闭自己心里的真实想法，不愿意与教师交流，在异性面前表现羞涩，这些中职学生自身的因素对体育教学也会带来很大的影响，进而不利于教师在体育教学中对学生进行指导，也不利于中职学生在体育课程中的身体素质发展和能力的培养。
2.学校对体育教学的不重视。中职学校生源大多来自成绩较差的学生，很多中职学校为了提高学生成绩和教学业绩，忽略了学生的全面发展，不重视体育教学在学生发展阶段的重要性。中职学校利用体育教学时间，给学生安排其他课程。除此之外，中职学校更加注重专业技能的培养，轻视体育等普通学科的教学。学校对体育教学的不重视甚至忽略，不仅影响了学生对体育的认识，还限制了学生与体育课程接触的时间，从而严重影响了学生对体育课程的兴趣。
3.教师教学方式不恰当。教师自身的教学水平和教学过程中的方式、方法，都会影响到中职学生对体育课的兴趣。由于中职学校面对的对象是中学生，许多教师自身教学水平有限，又习惯用刻板的、老式的“满堂灌”教学方式进行授课，教师把体育课程的理论知识传授给学生，再让学生自由实践活动。这种相对死板的教学方式，不利于教师了解每位学生的需求，从而忽略学生在中学阶段发展的独立性和个性，不能充分发挥出学生对体育课的兴趣与积极性。
二、培养中职学生学习兴趣的策略研究
1.建立和谐的师生关系。在教育教学中，师生关系是教师与学生良好沟通的桥梁。处在中职阶段的学生，个性强、有叛逆心理，具有很强的自我封闭意识，建立和谐的师生关系可以增进教师对学生的了解，可以帮助教师明确学生的需求，进一步建立和营造适合学生的学习环境与氛围。和谐的师生关系，可以增强学生对教师的信任，使课堂氛围活跃，调动学生学习体育的积极性。
2.重视体育教学，调动学生积极性。首先要调整学校和教师的态度，要正确认识体育教学对学生身心发展、学业进步和综合能力发展产生的积极促进作用。中职学校要合理安排体育教学时间，保证学生上课质量，能够在其他课程的压力下通过体育课来减轻，为学生提高一个轻松、有趣的教学环境，使学生感受到体育课程的重要性，这样可以很好地调动中职学生学习体育的积极性，从而提高学生对体育课程的兴趣。
3.改进、革新教学方法。为了更好地激发和培养中职学生对体育课程的兴趣，教师应该不断深入学习，转变教学观念，改变以往刻板的教学方法。教师在体育教学中要突出学生的主体地位，安排教学内容要根据学生发展需求和不同爱好，革新教学形式，创设更丰富的教学情节。例如，在体育教学中组织趣味活动，如项目比赛、团队游戏等，这些活动具有一定的趣味性，可以在平时比较乏味的课程中增添一些乐趣，同时又锻炼了学生互相配合的协作能力，增进了学生之间彼此的交流，学生的身体素质也得到了锻炼，也避免了个别学生不积极融入到集体授课的现象。此外，学校应该增添多种体育教学项目供学生选择，如篮球、足球、排球、乒乓球、跆拳道、武术等多种教学内容，可以满足不同学生发展期间的不同兴趣爱好，从而培养学生对体育教学的兴趣。
三、总结
体育教学作为教学内容之一，应该受到教师和学校的高度重视，改变以往陈旧的教学方法，才能让学生正确认识体育课程对提高综合能力的重要性，才能有效培养和激发学生对体育教学的兴趣，增强每位学生的身体素质，为国家和社会培养全面型、综合型人才打下基础。
参考文献
[1]王鸣涛 在中职体育教学中培养学生学习兴趣探讨[J].黄河水利职业技术学院学报，2012，24，（02）：82-83。
[2]陈平 在中职体育教学中如何激发学生的学习兴趣[J].西部素质教育，2017，3，（14）：67-68。
论文作者:王丽
论文发表刊物:《素质教育》2018年3月总第265期
论文发表时间:2018/3/29
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