让思想政治工作“活”起来——中国人民大学对学生进行思想教育纪实，本文主要内容关键词为：中国人民大学论文,思想教育论文,学生进行论文,思想政治工作论文,纪实论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
记者日前来到中国人民大学采访，听到一连串振奋人心的消息：
邓小平理论课和大学生政治思想课出勤率分别达到97%和96%，居全校各课之首；
校团委被评为首都高校首批优秀团委之后，去年又被评为全国高校五四红旗团委，在青年志愿服务等高校德育领域，人大多次获最高奖；
人大马列学院博士生班被评为全国三好班集体标兵，财金系97级团支部在北京市团支部大比武中获得第一名；
团中央、北京团市委的多项重大活动都选人大为首场基地；
人大毕业生以其“政治素质好、专业素质高、综合能力强”而得到用人单位的广泛好评，毕业生一次就业率达98%，居北京高校之首……
在高校思想政治工作“两难论”、“单调论”、“过时论”的议论声中，中国人民大学的思想政治工作为何如此成绩斐然？
“只要有信心，就会有办法”——让思想政治工作在高起点的传统教育中“活”起来
面对人们对高校思想政治工作的种种困惑，负责学生工作的中国人民大学党委副书记张建明这样认为：“思想政治工作就是要高起点、高标准，新形势下不但不能弱化，而且必须旗帜鲜明、态度坚决、措施有力，只要有信心，就会有办法。”由于树立了这样的观念，中国人民大学以扎扎实实的传统教育为基础，着力改变正面灌输教育单调、乏味、不系统的状况，使思想政治工作开展得丰富多彩，颇具新意。
在邓小平理论课上，人大集中了全校20多位知名专家、教授，分专题讲授，让学生在高水平的课堂中充分理解、掌握邓小平理论的科学体系和精神实质；在教学思路上，建立和完善了“一门为主，多门配合”的课堂体系，在强调学生全面学习邓小平理论的同时，还要求不同学科、不同专业的学生对理论的有关方面有侧重地深入学习，开设了“邓小平经济理论研究”、“邓小平民主法制思想研究”、“邓小平哲学思想研究”等课程，并在“社会主义市场经济理论”、“中国政治体制改革”、“西方民主政治研究”等课程中，强调邓小平理论的“内容延伸”和“融合贯通”；在教学方法上，强调针对性、实效性和多样性，把握各种热点、难点问题和深层次理论问题，采取教学与专题研讨、看录像、听报告、组织参观等多种形式，从学生学年论文、毕业论文入手，从吸引学生参与科研项目、开展课外活动与社会考察入手，加深学生对邓小平理论的理解。
八百人大教室一向是人大最热闹、最活跃的地方，几乎每个星期，这里都有一场主题报告会。无论是“草原英雄小姐妹”龙梅、玉荣，还是徐虎报告团、李向群报告团，无论是共和国部长，还是研制“两弹一星”的科学家，无论是延安时期的老校友，还是新评选出来的“校团之星”，都曾走上这里的讲台。他们以朴实的语言，感人的事迹，崇高的人生信念打动了一批批人大学子。
学校还推出“时代论坛”、“来自改革一线的报告”等多种活动，每学期举办的讲座、报告、交流会等近百场。几乎所有的社会热点、焦点、难点问题，学校都采取形势教育的方式去“面对”而不是“回避”，对学生提出的种种疑问和困惑，学校都尽力去“解”而不是去“结”。
“自下而上，由被动到主动”——让思想政治工作在自我教育中“活”起来
在人大，每学期期末考试，都会有一些班级没有老师监考却秩序井然。“申请免监考制度”是由信息系94级本科班发起的，如今已蔚然成风，成为校园中的新景观。
其实，这只是人大“文明自律”活动的一个组成部分。针对校园中一些不文明的现象和行为，许多同学深感不满，为此，由学生发起，校学生会牵头，开展了生动活泼的“文明自律”活动。1998年，校学生会扩大规模，掀起了“文明在我们的行动中”——文明周活动，“文明在我们的思考中”——各院系文明自律活动和“文明在我们的心中”——文明承诺活动等。去年，“文明自律”活动在总结以往经验的基础上，从自发到自觉，开展了“文明教室申请”、“文明宿舍申请”、“文明团支部申请”等“文明申请”活动，使文明自律活动达到更高层次。同学们说：“学校放手让我们自己管理自己、教育自己、服务自己，大家都很有积极性，很乐于接受。”校团委的老师对记者说：“思想政治工作不能仅靠自上而下的灌输，更需要自下而上、由被动到主动的自我教育，工作思路在这点上打通了，脉胳就顺畅了，活力就产生了。”
“由内而外，由封闭到开放”——让思想政治工作在社会实践中“活”起来
“作为北京市第三聋哑学校的挂职班主任，今天的经历令我永生难忘。虽然第一次站在讲台上讲团课，但孩子们的热情很快化解了我紧张的心情。本来只能坐七八十人的会议室挤满了一百多人……下课了，我与孩子们告别，走了很远，回头看见孩子们站在窗户边一遍遍打着手语。值班的老大爷告诉我，‘他们说的是一路平安，好人一生平安’。我再也忍不住泪水，只能在心里默默地说，好孩子，我们一定会尽力。”这是人大青年志愿者彭道金同学在一次文化助残活动后写的日记。
中国人民大学的青年志愿者协会成立于5年前，他们本着“奉献爱心，服务社会”的宗旨，由最初的数十人发展到包括本科生、研究生、留学生和青年教师在内的两千多人，累计参加志愿服务的近万人次。学生中建立了春晖社、延安社、绿橄榄社等18个青年志愿服务组织，组建了“社区挂职”、“文化助残”、“小红帽向导”、“扶助夕阳1+1爱心小组”等30多个志愿者服务队，开辟了海淀街道、特教学校、六盘水、三峡库区等17个青年志愿者工作站。在北京“青年志愿服务杰出集体”、“杰出青年志愿者”等评比活动中，人大多次获奖，团中央、北京团市委领导对人大青年志愿者服务活动给予高度评价，“社区挂职”等创造性活动已在首都高校中推广。
“新机制带来新干劲，新干劲带来新气象”——让思想政治工作在队伍建设中“活”起来
“打铁先得自身硬”。人大思想政治工作的活力保障来自一支过得硬的干部队伍。在这方面，学校下大力气抓了三种机制建设。学校将培训机制建设放在第一位。人大业余党校是全国高校中成立较早的，现已逐步发展成为一种正规化、科学化、系统化、规范化的运行机制，形成了推荐、入学考试、假期自学和社会调查、课堂授课、小组讨论、结业笔试等一系列程序，形式活泼，组织严格，内容丰富，深受学生们的欢迎。由校团委牵头，学校还建立了团校培训制度，每学期举办二至三期，学校历届学生会主席、校团委的学生干部、各系及基层学生团干部都曾是培训班学员，半数以上的各级学生干部接受过培训。
为保证干部队伍过硬，学校出台一系列制度，建立了有效的保障机制。针对团干部流失严重、好干部不安心的状况，人大率先在首都高校中推出“保留两年学籍免试推荐研究生”的举措，每年有五六名学习成绩突出、工作能力强的应届毕业生从事两年共青团工作后直读硕士研究生，优秀研究生可在团委做兼职教师。学校在奖学金、级别、待遇、深造等方面对团干部给予适当倾斜政策，使团干部的整体素质明显提高。
在示范机制的建设中，人大把本校的一些真实、可信、优秀的典型人物及时推到前台。去年，马列学院的博士班被评为全国三好班集体标兵后，学校随之掀起了学先进、树新风的热潮。除了传统的评选先进的办法外，学校还大胆尝试，让同学自己选典型，如“首届人大校园十星”就是由全校同学自己投票选举的，其中既有品学兼优的学生干部，有奋发进取的特困生，也有成果丰硕的学术标兵和战功显著的体育健儿。这些由学生自己选出来的先进，在学生中起到了明显的示范作用。
新机制造就了新干部、新典型，带来了新活力、新气象。中国人民大学的思想政治工作因而显得生机盎然，生气蓬勃。