摘 要：语文是衡量人才知识素质的标准之一。在当代竞争日益激烈的21世纪，学习语文越来越重要，语文也是学好其它科学的基础和获得知识的必需技能。在课堂准备中，确立教学目标是非常重要的，教学目标的确立可以引导学生更好地理解课程内容，更好地吸取知识。
关键词：语文课堂 教学目标 教学设计
随着教育事业不断地改革与创新，国家对语文教学有了更高的目标。新课改的实行对语文教学有了新的要求，进行科学有效的教学目标，是打造高效率高质量的语文课堂的关键，教育目标是根据教育目的和社会需要，按照学生身心发展规律和学习需要制定的师生预期达到的学习的结果和标准。如何设置有效的语文课堂教学目标应该是每一位教师应该经常思考的问题。
一、中学语文教学目标的方案重点
1.对语文文本内容涉及来反映教学的教学目标。有的老师在上语文课的时候，把课讲的很全面，从介绍文章作者、要学习的生字，文章中心思想、文章朗读、文章段落层次划分、文章的结构形式、运用的修辞方法、作品的鉴赏总体全面地讲了一遍，可是学生对知识接受得并不好，对于这节课看似学了不少东西，却什么也没掌握领悟到，从而导致这样的课堂缺乏重点性。所以每堂课都要有侧重点，要做到明确、清晰，要讲出精髓，要有所取舍，该舍弃的内容要坚决舍弃，教学目标不用过于太精太细，但要明确集中、不可分散，即使一堂课只有一个教学目标，也要实实在在地努力认真地完成，这样学生才能发挥创新思维，充分地展开思考能力，更好地开展思想与思维的深度。要实现这一要求就要在目标设计之前要求教师仔细研究，具体在每节课中对于题材、内容、结构、表达方式进行查阅资料，例如《荷塘月色》是一篇文质美、韵味足的写景散文，这里面运用了很多拟人和比喻的修辞手法，《荷塘月色》的教学目标设计：进行反复有感情地朗读这篇课文，体会本文的主要内容，体会文章语言的生动形象之处，研究本文作者朱自清散文的风格特点，如何把景写如此成功、美妙；理解作者所表达的思想感情，会使用比喻、拟人等一些修辞方法。
2.课堂教学中以学生为主体。通过新课改的深入发展，证明了学生才是学习主体的观点。即：学生才是课堂的主人，这说明了课堂教学目标的制定必须要指向学生，要杜绝应试教育“添充式”的教学方法，要深化目标因才施教，要对每个学生的兴趣爱好、擅长基础知识水平等全方位地了解来实施教学目标，既不要求过高，也不降得过低。要充分考虑到每个学生存在的差异性来正确引导学生，让不同的学生在不同的基础上都能得到进步，要对学生实际情况制定合理的目标，并且要引导学生合理地实现教学目标。例如有一些老师经常很困扰，明明认真精心的备课，可学生却无法互动，教学目标无法实行。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆是因为教师没有意识到学生是变化不相同的群体，从年龄特点到能力水平有着明显的差异，所以这里会出现一些问题：如何对于不同程度的学生来合理实际地制定教学目标，教师要时常把自己当做学生，并从学生的角度去思考课程，哪些地方不容易理解会出现困惑，哪些地方符合学生思考问题逻辑，可以容易读懂和不容易读懂，就要制定好的合理的教学目标，在这些方面多下一下功夫。
二、在反馈信息中建立教学目标
美国心理学家斯金纳曾深刻指出“信息的及时反馈是重要的教学原则，而检测又建立在及时反馈的基础之上”。在关于测评的形式上，主要有问答、讨论、朗读和各种形式的书面测试等形式。要恰当地选择参加测试的学生，要尽量选择一些学习处于中下游的学生，这样他们反映的是大多数学生存在的问题。例如在对课文朗读进行检测时，可以通过同桌进行互相检查，进行小组分角色读，全班进行分角色演习设置教学情境，这样可以更好地让老师全面掌握了解学生掌握知识的情况与差距，从而可以避免与改正出现的失误，更好地调控教学的严谨性和速度。可以加强师生更好追求教学目标的意识，好的语文课要注重学生的学习活动，是否参与到学习过程中，是否每节课都有所收获，是否很好地达到了所制定的教学目标。
三、通过教学过程来围绕教学目标
在通过课前谈话的方式就可以对本单元教学目标进行导入，从人物的外貌、行为、动作来使学生引入情境，激发学生学习兴趣，充分调动学生的自主学习性和学习热情。导入新课的主要方法有：演示实验法、复习巩固法、问题导入法和设凝导入法等，这些方法都很好地为教学目标创造了条件。
四、结束语
教师要对教学目标的设计做到灵活、准确、科学的运用，更深刻意识到合理设定教学目标的重要性，要优化教学过程，巧妙科学地运用教学方法和教学手段，从而完美地完成教学目标。
参考文献
[1]刘霞 探讨中学语文教学目标的设计及表述策略[J].课外语文，2017，（03）：38。
[2]刘义民 导师：董小玉 语文教学目标有效生成研究[D].西南大学，2013。
[3]吴玮 导师：李乾明 近十年中学语文课程与教学论教材研究[D].西南大学，2012。
[4]项雪辉 导师：王家伦 新课改下初中语文课堂教学目标研究[D].苏州大学，2011。
论文作者:陈梅
论文发表刊物:《素质教育》2018年12月总第292期
论文发表时间:2018/11/13
标签：教学目标论文; 学生论文; 语文论文; 目标论文; 文章论文; 教师论文; 更好地论文; 《素质教育》2018年12月总第292期论文;