摘要：本文以淄博市农村小学课间体育活动为研究对象，采用文献资料法、问卷调查法、数据统计法等研究方法对淄博市农村小学课间体育活动开展的基本现状、学校的教学器材与场地情况、制约淄博市农村小学课间体育活动的因素等这几方面进行研究。在对淄博市农村小学调查的中，部分学校领导对学生参与课间体育活动的重视程度不高。小学课间体育活动场地，器材设施不够完善；课间活动形式单一。虽然都能按照国家要求开展了课间体育活动。但组织形式以自由活动为多，缺乏课间体育活动的相关制度。体育教师较少，工作量大并且年龄普遍偏高，缺少年轻教师。学生不同程度的参加课间体育活动，多数学生还是喜欢课间体育活动的，都愿意参与其中，但是由于活动内容过去无趣而消积参与活动，学生更喜欢自由活动去参与自己喜欢的活动内容。
关键词：农村小学；课间体育活动；开展策略
中图分类号：G682.88文献标识码：A文章编号：1009-4636（2018）08-0190-01
1.淄博市农村小学课间体育活动开展情况
课间体育活动的主体是学生，老师要征求学生的意见，根据学生的需求与特点进行选取，选择适合学生自己的活动内容和活动形式，学校也要开设一些现代项目，让学生更有兴趣的投入其中。
淄博市农村小学课间体育活动内容的选择并不是很乐观。通过比例看出淄博市农村小学课间集体体育活动无器材运动较多。需要器材的运动仅仅只有跳绳,这种活动主要针对班级小组，多数学生参与不到其中。另外小学一年级学生年龄较小，活泼好动，学校领导一般都会减少其课间活动次数。调查结果显示，目前淄博市农村小学课间体育活动缺乏与时俱进的运动项目。如，武术、健美操、民族传统游戏等特色项目。
目前，淄博市农村小学课间体育活动组织形式不太乐观。学校多采用全校集体活动的组织形式。这类学校组织的活动内容一般为广播体操、跑步等集体活动。分阶段组织活动和班级组织课间体育活动的学校，受场地、器材的影响，学校只能分阶段活动和班级自己活动，各个班级交替轮换活动。近半数学校课间体育活动还是自由活动，这种活动一般靠学生的自觉意识。这种自由的形式，学生的安全得不到保障，也不利于课间体育活动的发展。
2.淄博市农村小学学生对课间体育活动的需求
调查得知，多数学生认为现在的活动时间不能达到他们活动时间的需求，希望延长。当然，也存在认为活动时间应缩短的学生，这部分学生对课间体育活动积极性不是很高。少部分学生希望维持原有的活动时间或者服从学校安排。
活动内容多样才能激发学生的兴趣，所以要选择学生喜欢的、趣味性强的。分析得出，学生还是比较喜欢一些新兴的，有趣味的体育活动项目，这符合小学生的好奇心理。
3.淄博市农村小学课间体育活动开展的问题分析
学校的整体团队是学校管理者和监督者，他们对体育的认识程度对学校体育的发展及课间体育活动的开展具有关键作用。淄博市农村小学学校团队对课间体育的发展重视程度一般。
多数学校能够按照国家的政策安排课间体育活动，但活动的内容还是单一，只是简单的广播操或者跑步。淄博市农村小学课间体育活动内容总体还是比较枯燥，缺乏创新性，对学生吸引太小。 想要学校体育活动能够顺利的开展，场地，器材要得到保障。目前淄博市农村小学大部分学校的活动场地都比较小，学校器材数量比较少，一般课间活动完全靠学生自备。
课间体育活动的开展必须要求老师具备较高的技能和专业知识。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆目前淄博市农村小学师资力量薄弱，学生人数多，不易管理，工作压力大，很难全心的投入课间体育活动中。经济水平的高低，使各地的教育水平有很大不同。地方居民的收入、地方政府对教育的投入力度，势必影响学生的受教育机会和权力。
4淄博市农村小学课间体育活动发展策略
4.1满足资金、场地器材的需求
市政府，财政部门预算要加大对各普通小学经费投入，各学校根据校情应合理配备适合本校的体育器材。设立场地器材管理维护人员，及时修理与清理存在安全隐患的器材。
4.2抓好体育师资建设、提高教师业务水平
淄博市应利用当前大学生就业困难的现实情形，吸引周边师范院校的优秀毕业生。淄博市教育部门和学校领导要定期对体育教师进行技能考察，不断提高体育教师的自身水平。体育教师地位要得到重视才能有效促进课间体育活动的实施。
4.3创新活动形式与内容
课间的体育活动需要学校领导、教师与学生的配合，大家一起合作把课间体育活动变得更丰富，使学生能更好的投入其中。课间体育活动要勇于创新，不能停留在原有的形式和活动内容上。活动形式要多样化，可以按场地、年级、时间段开展活动。开展一些游戏与具有特色的活动内容，如健身操、武术等。总之，教师要不断去学习去提高自身技能水平，大胆创新活动内容和形式，让学生更感兴趣的投入其中。
5.小结
教育部门应增加对课间体育活动开展情况的帮助与指导，加强宣传力度。应对各学校主管领导提出具体要求和措施。多组织学校管理人员及教师代表进行参观见学，交流研讨。财政部门增加对农村学校体育经费的投入。根据学校条件加大对体育场地、器材建使学生达到活动的目的。鼓励体育教师大胆开展体育活动，深入研究开展课间体育活动的方法。要求教师不断提高自己的体育技能水平并招聘年轻优秀的体育教师去优化学校体育教师队伍建设。管理者要制定相应的政策，将课间体育活动的开展进行成绩评定。小学领导要合理安排活动时间，改变活动形式，增加一些有趣的活动内容，调动学生积极性。
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论文作者:孙成成
论文发表刊物:《基础教育课程》2018年8月15期
论文发表时间:2018/7/18
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