四川省泸州市纳溪区河东小学 四川省泸州市 646300
内容提要：利用现代教育技术手段激励学生积极参与体育活动；利用现代教育技术视频讲解教学重点和难点；利用现代教育技术有利于纠正学生的错误动作。
随着课堂教育教学改革不断深入，教育技术装备也在飞速发展,要求体育老师和学生们掌握的知识也越来越多。如何才能把学生培养成为全面发展的人才,就成为摆在我们每个教师面前的重要课题。体育学科在课程改革教育占有重要组成部分，结合体育教学的特点,让学生通过室内体育课多媒体视频，直观地讲解运动技术方法，突出教学重、难点，让学生少走弯路；同时也提高了教师教学水平和教学质量,增强了学生身体素质。现代教育技术在体育教学中的应用加快了教学进程,并提高了学生学习各项运动技术的方法和途径。教师要根据各个年级学生的特点,利用现代教育技术自制教学视图,制作体育活动相关项目现代信息技术辅助教学课件, 使现代教育技术在体育教学中能得到充分的利用,使现代教育技术在体育教学中的作用更显重要。现代教育技术应用于体育教学主要表现在以下几个方面。
一、激励学生积极参与体育活动
通过现代信息技术教学，让学生更加形象、直观地掌握各项技能技巧，更好地开展各种项目活动。例如，每年学生体质测试项目中一分钟跳绳总有几个或十几个学生达不到及格甚至还不会跳绳，为此体育老师们都感到困惑：如何才能正确引导学生们掌握好一分钟跳绳技术方法？如何树立学生的自信心？教师正确引导学生学习器械尤为重要，运用现代信息技术,播放教学视频，让学生边学边做，从学习找到自己失败的原因，改进学习方法。激励学生学习器械项目的乐趣，反复训练巩固练习逐渐地让学生喜欢所学项目动作感到有兴趣并喜欢它，这样学生们学习不会走更多的弯路。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆教学一分钟跳绳时，直观形象地将动作要领传授给学生要做以下几点：
1.单、双手摇绳节奏。单手摇绳以10秒为例，告诉学生10秒摇绳圈数控制在30圈以上30秒摇绳圈数争取达到100圈，考虑到后面30秒摇绳速度会降慢控制在80圈即可，当左右手都达到标准时再将进行双手摇绳方法同上，这样掌握好摇绳方法后再进行第二步原地并脚跳。
2.原地并脚跳。所为并脚跳是用双脚前掌触击地面连续跳跃要求按照30秒跳跃100次再30秒跳跃80次，前脚掌跳跃至地面2—3厘米高并提示学生们双腿挟紧大腿与小腿始终直立，双脚脚后跟不能与地面接触。反复练习即可形成手脚一致。当学生都能掌握双脚并脚跳以后，可以提高学习的难度即跳绳跑跳方法，掌握好了跳绳跑跳方法的学生都能取得优异的成绩或一分钟跳绳满分成绩。
二、利用现代教育技术视频讲解教学重点和难点
体育教师在课堂教学中讲解教学重点难点时，一般都是口头叙述教学重点和难点，个别教师做示范范例加以说明。但是不能让学生正确掌握教学重点和难点。体育课的目的是让学生们参加活动时掌握正确的运动技术方法,在传统的体育教学中,体育教师们身体力行亲自做示范,但是由于种种原因,体育教师的技术动作不一定很规范,抽学生做示范时不够标准不能正确体现不出教学的重点和难点，甚至容易出现错误。利用现代教育技术多媒体视频更能讲解清楚的技术动作方法，利用课件或教学视频慢放、回放等教学片段结合讲解、示范表现出来。学生们更能直观看清楚瞬间动作的技术方法并突出了对重点和难点动作的掌握，提高了体育教师教学方法和学生们掌握动作过程。
三、利用现代教育技术有利于纠正学生的错误动作
在每一节体育课堂教学中教师不能及时地发现学生们学习时的错误动作。为了有效地减少和避免学生们在练习中产生的错误，利用现代教育技术手段，课件或视频直观展示正确动作，回放容易出现的错误动作片段，让学生们观看后联系自己，自我比较，能够避免许多常见错误动作的发生，更能让学生们清晰判断。使学生们学习时更能掌握好技术动作和方法。
论文作者:聂世文
论文发表刊物:《创新人才教育》2018年第9期
论文发表时间:2018/10/10
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