思想政治工作在南开社区学院筹建中的作用，本文主要内容关键词为：南开论文,思想政治工作论文,作用论文,学院论文,筹建中论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
政治是统帅，是灵魂，思想政治工作是经济工作和其它一切工作的生命线。马克思主义的这一基本观点在改革发展的实践中，在南开社区学院的筹建中得到了充分体现，发挥了基础、引领、疏导作用，同时又促进了南开社区学院的申办与筹建。
一、思想政治工作为南开社区学院的申办奠定了基础
新建大楼基础打不牢，会倾倒或迟早倒塌。思想政治工作好比建楼的基础，建设不好，业务工作就难做好，甚至受到严重损害。改革和发展的实践常常使我们感受到：一个人，一个集体，思想政治工作的基础好，改革创新就有动力，易于有招法，见成效。
南开区成人教育中心（以下称中心）是1996年7月由南开区职工大学、电大南开区工作站、南开区职工中专、南开区职工中学合并组建而成的。1998年4月以党政一把手为标志的领导班子又做了较大变动，“中心”各方面办学的基础条件都有待夯实。1998年年底，天津市教委在成人教育工作会议上提出区域性成人高校可申请建立社区学院的意见。南开区成人教育中心尽管在办学体制和领导班子都刚变动不久，许多工作需要理顺的情况下，经过抢抓机遇，努力创造条件，积极争取，经专家实地考察和评审，于2000年年初被市教委批准为市内六区首批筹建社区学院的两所院校之一。
南开成教中心申办社区学院之所以能成功，原因是多方面的，但思想政治工作基础好是一个重要原因。1998年5月，“中心”新领导班子建立后，在领导班子内开展了为期一个半月的“内强素质，外树形象”的系列学习教育活动。学习了毛泽东、邓小平、江泽民同志关于领导班子、领导干部队伍建设的论述，学习了邓小平同志改革发展的论述，学习了南开区教委党委关于党建工作的规定。请区教委党委书记讲党课。每个领导干部总结了自己在改革发展中的成绩，找出了障碍继续前进的问题。在班子内交流学习体会的基础上，向学校骨干通报了学习收获。通过学习教育活动，领导班子提高了“发展是硬道理”的认识，增强了改革发展的自觉性。校长认识到有为才有位，表示干工作就要干出一流水平。党总支书记，严于律己，带头联系思想实际，提出了“老、生、位”三个方面的自我要求。即：调来“中心”工作不是养老，要开创“中心”改革发展的新局面，不辜负组织和群众的期望；要用心熟悉新单位人员、工作、环境等情况，尽快打开工作局面，不误战机；要摆好党政一把手的位置，处理好党政工作关系，增强领导班子的凝聚力、战斗力。由于通过学习教育，领导班子和党政一把手树立了强烈的改革发展意识，所以当市教委提出建立社区学院的号召后，一拍即合，以锲而不舍的精神，积极申办，并获得成功。
二、思想政治工作，为南开社区学院筹建方案的提出引领方向
俗话说，盲人骑瞎马，夜半临深池。做一件工作，方向明确，才能做好。思想政治工作在其它一切工作中起着引领方向的作用。
在社区学院的筹建过程中，“中心”党总支组织理论中心组成员和教职工认真学习政治理论和党的方针政策。在学习中联系社区学院筹建的实际，采用个人自学与集中导读相结合，按专题分组学与集中交流学习体会相结合的方法，深入学习了江总书记《关于教育的谈话》、《七一讲话》和“三个代表”的思想，学习了第三次全国教育工作会议精神。学习了教育部颁发的《面向21世纪教育振兴行动计划》和《天津市社区学院设置暂行标准》，学习了市委、区委关于全面上水平，实现跨越式发展的要求。江泽民总书记在第三次全国教育工作会议讲话中指出：“在大力抓好九年义务教育、普及高中教育和各种中等职业技术教育的同时根据需要和可能，采取多种形式积极发展高等教育，特别是社区性的高等职业教育，扩大现有普通高校和成人高校的招生规模，尽可能满足人民群众接受高等教育的要求。”《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：“现有的职业大学，独立设置的成人高校和部分高等专科学校要通过改革、改组和改制，逐步调整为职业技术学院（或职业学院）。省、自治区、直辖市人民政府在对当地教育资源的统筹下，可以举办综合性、社区性的职业技术学院（或职业学院）。”通过学习进一步认清了社区学院发展的方向及建立社区学院的意义。社区学院是面向社区，服务社会，以实施职前职后高等职业技术教育、中等职业教育、继续教育为主的综合性、区域性的教育机构。认识到“中心”改建为社区学院是独立设置的成人高校结构调整的内存需要，是经济建设和社会发展的客观要求，是广大人民群众接受高等教育的迫切愿望。
没有调查就没有发言权。当我们进行一件新的工作时，开始总觉得没有做好工作的把握，当进行了一番研究分析后，特别是工作实践后，就觉得有了做好这项工作的信心。为了制定好南开社区学院筹建方案，遵照马克思主义的教导，从调查研究开始。在分管区长的亲自带领下，到上海长宁区学习社区学院的经验，到天津新技术产业园区调研人才的需求，围绕社区学院培养目标，召开南开区政府咨询委员会座谈咨询会。组成专门调查小组到天津市科贸街进行专业设置调研，翻阅了《南开区2000-2002年人才发展规划》，召开了南开教委有关科室的科长研究会。调查研究工作，为制定南开社区学院的筹建方案，提供了可靠的依据。
始终紧紧依靠人民群众，诚心诚意为人民谋利益，从人民群众中吸取前进的不竭力量，是我党80年来奋斗的一条基本经验。依靠人民群众的智慧和力量是我们推进事业发展的根本保证。一切依靠人民，一切为了人民，是天津多年来领导工作的基本思路。创建社区学院，是做前人没有做过的事情，是办学体制的重大改革，必须有广大教职工和动员有关方面的人员积极参加，集中智慧，群策群力，才能做好。为了搞好南开社区学院的筹建方案，先后三次组织“中心”教代会代表和全体教职工写提案建议，多次召开“中心”领导班子研讨会，召开了民主党派恳谈会，发动大家为社区学院的筹建献计献策。
通过调查研究，广纳贤言，写出了思路清晰，有前瞻性，切实可行，领导专家满意认可的南开社区学院筹建方案。
三、思想政治工作为南开社区学院筹建工作的顺利进行发挥了疏导作用
人类社会是在不断改革中前进发展的，任何一项改革成果，是在不断解决矛盾，战胜困难中取得的。广大干部群众既是改革的动力，又是实施改革的思想工作对象。人们在改造客观世界的同时，不断改造主观世界。在筹建南开社区学院的过程中，在干部和教职工中曾出现“满足现状”，怕“僧多粥少、人多心不齐，“以我为中心”等思想。针对这些思想，“中心”党总支开展了一系列思想教育活动。以《认真学习第三次全教会决定，积极筹建社区学院》、《做好本职工作，开创中心改革发展新局面》为题，在党内讲党课，在全体教职工中讲了“员工课”。进行学期思想工作小结，组织知识抢答、参观、交流学习体会。建立坚持“三个三会一课”、“提干日生活会”等思想政治工作制度。请市区党校教师做改革创新和形势报告。通过学习教育活动，广大干部教师树立了居安思危的紧迫感，增强了创新意识、大局意识和责任意识。有的教师写出了三千多字的暑期政治学习体会。在体会中写道：做为教师，落实江总书记“三个代表”思想，积极参加社区学院的筹建工作，就要以主人翁的精神，积极提出建议，要不断提高自己的业务水平，把学生教好，不应当满足于捞点现实利益，热衷于炒股，做生意或追求课时而忽视教学质量。
为在社区学院的筹建中不断统一干部群众的思想和行动，提高认识，扩大影响，通过市区有线台，印制工作手册、台历、提包等形式，大力开展宣传工作。宣传成人高校未来的发展趋势、建立社区学院的必要性和可行性、国家教育部和市区政府的重视，并随时向教职工干部通报有关社区学院的动向，坚定社区学院建立的方向和信心。
在南开社区学院的申办和筹建中，“中心”党总支始终注意把握和树立正确的指导思想。在申办时，坚定成功的信心，努力创造条件，积极争取领导；在制定筹建方案时，确定了“积极稳妥，总体规划，分步实施”的意见；在筹建过程中，统筹兼顾，使筹建社区学院的工作与日常工作做到两不误两促进；在申报南开社区学院待批的较长时间内，把待批视为充分筹备的机遇，不被动地等待，而是在机构设置、干部队伍的组织建设、专业设置、办学特色、扩大办学规模提高教学质量等方面，进一步做好筹备工作，为创建一流的社区学院打好基础。同时在实际工作中树立两种工作思路，做好两种打算，不管社区学院批复与否和何时批复，都有充分的准备和安排。
思想政治工作是南开社区学院申办和筹建成功的保证。思想政治工作在南开社区学院的正式建立建设中发挥重要作用。