山东省栖霞市实验中学 265300
教师，作为知识的播种者，智慧的促生者，心灵的塑造者，生活的导师和道德的引路人，没有高尚的人格和美好的心灵，的确就失掉了“教师的一切”。读书，能改变人的精神、气质和品性。当我们带着被真善美洗礼过的心灵走进课堂时，我们的教学就会非同凡响，产生直达学生心灵的震撼力。
一、博览群书，不断提升自身素质
长期以来，我们老是被这样一种情况所困扰，自己工作辛辛苦苦，忙忙碌碌地干了不少，可等到学期末该交总结、进行论文评选时，我们却没有成果，总结不出什么东西来。而听那些专家讲座，看相关教育方面的书籍时，发现他们说的我们也都已经做过。这种情形的出现，就是因为我们理论知识的匮乏，文学素养的欠缺。而想要提高自己的文化底蕴，最重要的途径就是读书。
从古至今，有许多论述读书重要意义的名人名言，如“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”就是大家广为流传的一句话语。马克思也说：“与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。”可见，读书对我们来说是多么的重要。特别是在信息发达、社会变化快的现代社会，教师读书更是顺应时代要求，适应教育改革发展的需要。要做新时期的教师必通过读书来提高自身的素质。一个优秀教师首先是一个善于读书、知识渊博、视野广阔的读书人，通过博览群书，来提高我们的文化底蕴和深厚思想上的教育追求和教育智慧。因为有底蕴才有底气，有底气才有灵气。
读书是一项苦差事，它要的是一种坚持，考验的是一个人的毅力。一开始时，我也不愿意读书，一拿起书本就犯困，看也心不在焉，这样读书非常的痛苦。但是看看周围的人都在读，都在不断提高，我别无选择，告诉自己只有坚持。白天读不下去，就等到夜深人静；有的书提不起情绪，就找自己感兴趣的。多种方法，多种途径实验，经过一段时间的坚持，我还真养成了一种习惯。现在我已将读书学习列为晚上睡觉前的必修课，它已成为我生活中的一部分。我意识到了读书是自己发展的内在需求，我也开始博览群书，多方搜集书籍阅读。
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二、学思并举，逐步提高工作能力
阅读是一种需要，它能很好地促进一个人的理念和文化底蕴的增长，但它更能为我们的生活与工作服务，只有把知识运用到实践中，才能使知识的价值最大化。把书本与实践相整合，一边读书，一边思考，不断读书，不断思考，在阅读中我们常常能找寻到教育实践的灵感。读书能促使人更好地反思，从而实现自我人生的提高和生命的升华。肖川老师曾说过：“造就教师的书卷气的有效途径，除了读书，大概就是写作了。”确实，将读书与反思相结合，在读的同时不停地反思，将自己的教育感悟记录为篇，那我们就不再是只知重复不会创造的教书匠，人生将更有意义，发展和成长就不成问题。
读书是快乐之本，可以和世界上顶尖级的大师们进行对话，从他们的思想中汲取营养。书是诤友，它令我们获益匪浅。所以，把读书当作一种乐趣，并自觉把读书和教学结合起来，做到博览、精思、熟读，让读书时时滋养我们的心灵，更好地指导我们的工作，让自己不断成长。
三、读写结合，丰富人生内涵
读书时间长了，肯定会有感受。有感受就想写下来，记录心中所想所思、点滴体验。由一开始的摘抄好词佳句，到后来的只言片语，再到现在建立了博客，我在博客中尽情地抒发着自己的情感，输出着自己的思考。写作是苦的，但也是甜的。写作的过程是不断总结人生经验的过程，是不断丰富自我的过程，更是不断体现教师的人生自我发展完善的过程。写作已经成为我的一个良好习惯。我参加了网络中的许多论坛，并成为其中的活跃者，我的文章一出现总是被版主设为精华，我还有幸成为一论坛的成长园地的版主，经常在那里与网友，更多的是学生及其家长交流、沟通。坐在电脑前，轻快地敲打键盘，看着荧屏上美丽的文字不停地跳跃，一种幸福感和成就感油然而生。“多读书胸中自富，勤写作笔下生花。”写作是一个良性的循环，越写越想写。在写的过程当中，收获一种快乐，快乐点燃激情，激情激励写作，这样你越写越快，越写越好。一写发觉心中所想所思的话一时无法用完美的语言表达出来，发觉自己的学识还远远不够，于是更深切地体会到该多读点书。只有读写结合，才能使自己的生活更加丰富，工作更加精彩，人生才富有价值和内涵！
读一本好书，就如同交上一位知心的朋友。读书会让我们教师更加勤于思考，善于思考，更加远离浮躁，从而使我们的教育显得更加美丽。读书的过程也就是感受美的历程。就像培根说过的那样：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才。”我要不停地在书里游走，感受思想之深，享受文字之美，用心灵去感受，领悟做人的真谛，追求美好的生活，实现自身的价值。不管生活怎么改变，任时光怎么倒流，我对读书永远是情有独钟。因为读书，增长了我的知识，增强了我的语言表达能力，提高了我的写作水平，加深了人生素养，滋润了我的心灵和素质，丰富了我的人生。我在读书中生活，在读书中学习，在学习中读书。我的教育生涯也必将因读书而精彩，因学习而充实。让我们浸润在文化的滋养里，由内而外地散发光泽。在阳光的午后，在春雨绵绵的假日，在万籁俱寂的夜晚……与大师平等对话，与另一个自我赤诚相见。
论文作者:张玲玲
论文发表刊物:《素质教育》2016年8月总第214期
论文发表时间:2016/10/21
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