信息素质及其提高途径，本文主要内容关键词为：途径论文,素质论文,信息论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
信息素质是一个整体概念，是美国信息产业协会（ILA）主席保罗·泽考斯基（Paul Zurkowski）于1974年提出的。他认为，信息素质是“利用大量的信息工具吸收主要的信息源，使问题得到解决的技术和技能”。信息素质的内涵通常被认为涉及以下几个方面：传统文化素质的延续和拓展；使受教育者达到独立自学及终生学习的水平；对信息源及信息工具的了解及运用：必须拥有各种信息技能，如对需求的了解及确认，对所需文献或信息的确定，对检索到的信息进行评估、信息组织及处理并做出决策：信息智慧和信息道德，即对信息本身理论认识和不良信息的态度等。我们认为，完整的信息素质概念至少应包括三个层面：文化素质（知识层面）、信息意识（意识层面）以及信息技能（技术层面）。文化素质是信息素质的基础，信息意识是信息素质的核心，信息技能是信息素质的保障。
由于我国目前的信息产业还处于形成的初级阶段，传统的教育观念的影响和制约，稀缺的信息资源和大量的信息污染，信息素质教育不完善以及信息素质教育硬件落后等原因，社会成员的整体信息素质仍然比较薄弱，信息素质有待于进一步提高。这主要包括：丰富的知识和经验是提高信息素质的主要基础和前提；高度的事业心、责任感和明确的奋斗目标是提高信息素质的基本动因：处处留心是提高信息素质的一般途径。而加快数字图书馆建设，加强信息管理、信息技术，尤其是信息检索知识的教育以及加强知识创新工程的建设等等，则是我们为提高国民的信息素质需要在政策上、硬件上和软件上做的一系列工作。
摘自《图书情报》（兰州），2004.1.12～15，21
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