早期发现孩子的智力缺陷，本文主要内容关键词为：智力论文,缺陷论文,发现论文,孩子论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
家庭教育
近期全国性普查的结果表明：每一百个中国人中就有一个是智力低下者。弱智儿童约占儿童总人数的百分之三，而许多家长却较长时间未发现自己的孩子智力有缺陷。直至孩子上小学后，学习成绩老是上不去，理解力、记忆力、尤其是抽象思维能力均比其他同学差，老师让做智力测试时，才发现孩子智力方面有问题，为时已晚矣。
某些弱智儿童治疗的效果，主要取决于早期发现、早期查明病因并及时治疗。年龄越小治疗的效果越好。如先天性甲状腺功能低下，即俗称的呆小症，如能在婴儿早期发现，采用适当的药物治疗，完全可以使孩子的身体及智力发育均达到正常。即使绝大多数原因不明的弱智孩子，早期发现并加强教育训练，也可以提高他们的智力水平。
当前，常用来衡量儿童智力的指标是智商。
因为婴儿正处在迅速生长发育的时期，他们的智力水平是用发育商来代表的，大致分为四个能区即四个方面：应物、应人、运动及语言能区，分别代表孩子对周围事物的适应能力，对人的应答能力，大运动、精细动作与语言能力。一般来说，弱智儿童在上述几个方面的发育较正常儿童都晚。
孩子正常发育按年龄都有一些指标，像公路上的里程碑一样，可以用来判断孩子发育是否正常，每位父母都应该掌握一些这样的“里程碑”。比如：
出生4周的小儿能注视母亲的面部。
3个月的小儿头可竖起来，听到声音头能转向发出声音的方向。
4个月的小儿可用手抓悬挂的玩具。
6-7个月的小儿可以独坐，大人用手扶住他的腋下，他的两条腿就开始跳跃。叫他的名字有反应。自己能拿着饼干吃。
8-9个月的小儿能爬着去够周围的玩具。
10个月的小儿能扶着栏杆走几步，会叫“爸爸”、“妈妈”，指出“鼻子”、“眼”在哪儿。
1岁3个月的小儿会独走，会称呼周围人，会端着小杯子喝水。
1岁6个月的小儿会说“吃饭”、“喝水”、“妈妈抱”等短句。
如果3个月的小儿还不会笑，不看人脸；6个月了脖子还挺不起来。双手握拳，不会拿东西；9个月时还不会坐，一扶他站起来双脚尖着地，双腿交叉像剪刀一样；1岁还不会说出任何单字；1岁半还不会站；2岁还不会走；2岁半还不会讲简单的话，那他很可能在智力方面有某些问题。老年人更不容易发现孩子弱智，认为什么“贵人语迟”，甚至用什么“他爸爸小时候说话就晚”等托辞加以否认，就会延误了诊断治疗的时机。
另外，俗话说“眼是心灵之窗”，是十分有道理的。小婴儿的眼神就部分地反映了他的智力水平。心理学家路斯·考夫曼认为：一个4个月婴儿的眼神，其对人和物的注视方式、神态，注视的目标及时间长短就已显示出其天赋如何。
家长能掌握上述的指标固然很好，但如果记不清楚也不要紧，最简单易行的办法是定期带孩子到儿童心理发育门诊去检查，医生有不少儿童心理发育评估的量表。在日本儿童心理保健方面规定：家长必须在孩子出生时、生后3个月、6个月、9个月、12个月、18个月、24个月、36个月等所谓的枢纽年龄，带孩子去检查，让医生帮助发现问题，作出判断，及时给予发育训练的指导。年轻家长，您想使自己的孩子聪明又活泼吗？请千万不要忘记这一点。