（杭州市拱墅区拱宸桥街道社区卫生服务中心 围产科；浙江杭州310000）
摘要：目的：研究在社区妇产科工作中大力开展健康教育的效果。方法：将社区卫生院诊治的100例妇科患者分成两组，每组人数均为50例。其中一组为对照组，进行常规治疗。另一组为研究组，在常规治疗和接产的基础上进行健康教育。对比两组患者的时间，对妇科健康知识的掌握情况以及对社区产科工作的满意度。结果：研究组患者与对照组相比，治疗时间更快，恢复更快。通过健康知识调查表和满意度调查表统计，研究组患者对妇科疾病及生产健康知识的掌握情况较好，对社区工作的满意度更高。以上数据结果均具有统计学意义。结论：在社区妇产科工作中，对患者进行健康知识宣教，能够增强患者自我保护意识，养成健康的生活习惯，提高对疾病的防御和自治能力，更快恢复和顺利生产，同时体现出社区工作的优化。
关键词：社区；妇产科工作；健康教育；效果
引言：
妇产科面对女性患者，主要诊治妇科疾病以及接产。目前，女性患妇科疾病的几率是极高的，且患病的年龄范围还在不断增大，这与人们不健康的生活习惯以及对疾病的不重视有直接关系。此外，由于对生产知识了解较少，不仅无法在生产过程中紧密的与助产医生配合，在产后也很容易出现各类问题，例如出现生殖器感染、产后抑郁症等。由此可见，健康教育十分必要。为证明健康教育的效果，笔者针对妇产科患者展开了一次研究实验活动，报告如下。
一、患者资料与方法
（一）患者基本资料
100例患者中，50例为对照组，年龄在21岁至45岁之间，平均年龄32岁；另外50例为研究组，患者年龄在23至47岁之间，平均年龄30岁。所有患者的出经产情况、孕龄不同，但对本次实验研究数据的最终结果不构成影响，具有实验对比的可行性。
（二）方法
对照组患者接受常规治疗和接产，对患者做出基本的健康指导，包括如何用药，定期复查，饮食禁忌等。
研究组患者在以上基础上，进行健康教育：（1）健康常识普及。根据患者所患疾病类型的不同，进行针对性的疾病知识普及。通过口述、发放手册、光盘等方式，向患者介绍疾病的发病机制和有效防治措施。对于孕产妇，健康宣教的主要内容为产前和产后的须知，以便其能够在良好的生活习惯下，确保胎儿的正常发育。宣教的方式要依据患者年龄、文化水平的不同择优而定，语言尽量通俗易懂[1]；（2）培养健康生活习惯。无论是妇科疾病患者还是孕产妇，都应该养成健康的生活习惯，这样能够从根本上控制疾病的发作，增强自身与胎儿的抵抗力。作为女性，每日应进行一次外阴处的清洗，并更换内裤。清洗后的内裤晾于阳光直射的通风处。不可穿潮湿的内衣。孕产妇要禁忌房事，普通患者在性生活前后要做好清洁工作。性伴侣的卫生对女性患妇科疾病的几率同样有着直接的影响。对于饮食、作息和运动，更要格外注意。平时少食辛辣刺激性食物，保持正常的作息和规律的生活，能够大大降低妇科炎症的发病率。多摄入蔬菜、水果和维生素，参与体育锻炼，能够增强自身免疫力。孕产妇也要进行合理的锻炼，但要避免剧烈运动，保持充足睡眠[2]；（3）心里疏导。孕产妇在产褥期心里压力较大，有紧张情绪。妇科疾病患者长期受疾病影响，也会产生情绪上的问题。在做好健康指导的同时，也要通过与患者的沟通，进行有效的心理疏导。可以通过走访、电话、在线聊天等方式与患者取得联系，及时了解他们的困扰与需求。
（三）观察指标
对比两组患者的出社区时间，对妇科健康知识的掌握情况以及对社区工作的满意度。健康知识调查表和满意度调查表均为自制，总分均为100分，分数越高证明患者对健康知识的掌握情况越好，满意度越高。
二、结果
（一）患者的诊疗时间对比
研究组中，患者的平均学习时间为（6.2±0.4）天，对照组患者的平均学习时间为（14.5±0.1）天（P<0.05）。
（二）健康知识评分及满意度评分对比
详情见下表。
三、讨论
社区妇产科的工作不仅仅是治疗和产前检查，更应该为社区患者提供必要的健康知识信息，从根源上帮助患者远离疾病，解决问题。无论是孕产妇还是妇科疾病患者，出现问题和顾虑的原因都是出于对健康知识的不了解。例如，产妇在生产前情绪紧张，由于对于产后知识的不了解，无法正常哺乳，或在生产前由于不健康的生活习惯导致胎儿发育受到影响。而妇科疾病患者，则大多是由于长期熬夜，承受精神压力，饮食不规律和不洁的性生活诱发了各类疾病[3]。这些问题如果不能从根源上解除，是无法彻底解决问题或治愈疾病的。而健康教育的意义正在于此，在治疗期间，通过对一些疾病和孕产期相关常识的介绍，使孕产妇和妇科疾病患者远离不正确的日常习惯，健康生活，增强自我的抗病能力和防御能力。本次研究结果显示，在健康教育下，妇产科患者的接受诊疗的周期更短，且对于健康知识的掌握情况较好，对社区工作的满意度更高。这说明患者已经从根本上远离了妇科疾病，孕产妇的生产也更为顺利，社区的诊疗工作水平大大提高。
参考文献：
[1]匡芳.在社区妇产科护理工作中加强健康教育宣教的效果分析和探讨[J].临床医药文献电子杂志, 2017, 4(43):8457-8457.
[2]梅娟娟.健康教育在社区孕产妇管理工作中的效果评价[J].现代诊断与治疗, 2014(10):2341-2342.
[3]丁丽霞,付绪珍.浅谈健康教育在社区卫生工作中的重要性[J].中国保健营养旬刊, 2013(3):759-760.
论文作者:周琦
论文发表刊物:《医师在线》2019年4月8期
论文发表时间:2019/7/1
标签：患者论文; 健康教育论文; 妇产科论文; 社区论文; 工作论文; 健康知识论文; 疾病论文; 《医师在线》2019年4月8期论文;