罗开元 薛涛 四川省雅安市天全职业高级中学 四川 雅安 625500
【摘要】在社会主义道路建设中，国民道德素质与法律意识的形成十分关键。在一些统计数据中，有人在其中揭露出了不同校园阶段出现违法乱纪行为的概率数据，其中中职院校的几率最高。出现这样现象的原因很大程度上是因为中职院校的学生缺乏职业道德建设与法律意识的养成，教师在其中没有注重提升与培养学生的道德素质与法律意识，导致中职院校的违法乱纪现象屡禁不止。对此，本文则简单从几个方面阐述如何针对中职学生来提高他们身上的职业道德与法律意识。
【关键词】道德素质；法律意识；中职院校；职业道德；养成
中图分类号：G688.2文献标识码：A文章编号：ISSN1672-2051 （2020）03-106-01
引言：
显然，社会经济的发展促进了越来越多劳动人才不断流入市场之中，中职院校的存在在这其中发挥着至关重要的作用与意义。而在职场道路上，很多员工因为自身法律意识的淡薄以及缺乏职业道德，为企业、单位形象蒙羞，甚至遭受巨大经济损失的并不在少数。这种现象的不断频发使众多用工企业逐渐对中职院校的教育抱有怀疑的态度，完全不利于中职院校的教育发展，更为中职院校在社会中的教育形象带来显著的负面影响。对此，研究如何针对中职院校中的中职学生养成完善的职业道德以及法律意识，便具有了十分关键的意义。
一、培养职业道德与法律意识应从日常点滴做起
首先，教师要能够正确引导中职学生在日常点滴中做好各方面的把控工作。如教师在自身的师德建设方面，要起到为学生们树立榜样的作用。在言谈举止方面要处处约束，育人先正己身，有着良好的师德，真正让学生们去信服自己，让学生们能够听进去自己的话。试想，自身的师德都有问题，又有哪些学生真正愿意听进该教师的谆谆教诲呢？再比如在日常小事方面，教师要能够在一些细微事件中都要起到良好的教育作用[1]。拿每周升国旗来讲，在国旗下的庄严场面，要让学生们做好立正动作，并及时脱帽敬礼，表情要严肃，保持对国旗崇高的敬意。利用这些事情来教导学生们，在一些特殊场合中，每一个人都必须要注意自己的个人形象与礼仪修养，禁止形象不检点、缺乏礼仪等不良行为。教师还可以及时用一些交往礼仪的小故事来告知学生们养成良好礼仪的重要性，不仅能够构建和谐融洽的人际关系，更能够使对方尊敬自己。尤其在一些公众场合中，密切注意自己的形象与礼仪，是每一个人应当做到的根本之处。
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二、培养职业道德与法律意识应从课程教学做起
其次，在课堂主阵地中，课程教学往往占据学生日常教学中的主体地位。作为教师，在帮助中职学生们进行技能训练之际，要从头到尾都能够秉持严格、专业的职业精神去操作，为学生们树立良好榜样。同时在其中要做好指导教育工作，比如可以在一项技能操作的时候，对学生们讲一些关于该技能行业方面的新闻故事。如在会计岗位中，有很多人因为自身的职业道德建设不足问题，导致挪吞公款、贪赃入狱，造成了一生的悔恨，甚至在出狱后在会计行业再无容身之处，因为这个行业的人普遍对于那些前科十分重视，一旦犯有前科，就代表这个人在该行业中的职业生涯也就结束了。在这样的案例讲解下，让同学们明白构建职业道德有多么重要，没有职业道德，一个人就很容易触碰法律边缘，甚至造成锒铛入狱的局面。另外，除却在技能操作教学上的教育，在理论基础知识的课堂教学中，教师要对每一位学生教好每一堂《职业道德与法律》课程，让每一位学生都能顾做到爱岗敬业、诚实守信、学会奉献，自觉践行高标准的职业道德守则，为社会经济发展贡献应有的力量。
三、培养职业道德与法律意识应从社会实践做起
有人曾说，社会是最能够培养人的好地方。社会就像一盆清水，任何东西在浸入清水中可以看到是否浑浊或干净。有的人，在社会的锻炼下，人开始变得虚浮、玩世不恭，甚至养成好逸恶劳的恶习，逐渐喜欢铤而走险，在犯罪道路上越走越远；而有的人，在社会的锻炼下，其意志力变得更加坚强，变得更加具有耐心，具有丰富的社会阅历，在处理事情上变得更加从容、波澜不惊[2]。因此，在中职院校中，社会实践往往需要被视之为重点环节之一，利用社会实践来提升与培养学生们的职业道德与法律意识，在很大程度上可以起到知而习之、习而用之、用而甚之。在课堂上所学到的知识，拿来在社会中得到实践与锻炼，在实践中对于知识的掌握能力与理解能力变得更加通透、彻底，其教育质量也将会变得十分显著。这就是社会实践的积极作用，更是众多教师所需要把关的重点所在。只要教师能够在社会实践中对学生们起到良好的基础巩固作用，为学生们在培养职业道德与法律意识上的作用将会变得更加具有质量性。
四、结束语
总而言之，对于中职院校来讲，职业道德与法律意识的养成与培养十分重要，无论是学生们在日常生活中还是在日后的职业生涯中，这些内容的教育质量可以对学生们的人生带来巨大的影响作用。对此，加强日常点滴与课程教学、社会实践等方面提高学生们的职业道德与法律意识，便具有十分关键的必要性。
参考文献：
[1]蒋振.要注重培养中职生的职业道德与法律意识[J].中学教学参考,2012(18):124-125.
[2]王新生.中职学生职业道德与法律意识的养成[J].教育(周刊),2019(21):65-66.
论文作者:罗开元,薛涛
论文发表刊物:《中国教师》2020年3月
论文发表时间:2020/4/7
标签：职业道德论文; 学生们论文; 中职论文; 法律意识论文; 院校论文; 教师论文; 社会实践论文; 《中国教师》2020年3月论文;