摘要：本文围绕如何切实提高新员工培训实际成效的论题，重点从新员工培训的核心职能目标、新员工培训的内容设置、新员工培训的有效性保障等三个方面，论述有效实施新员工培训的策略。
关键词：新建核电厂；新员工培训
新员工培训，是员工进入公司后对公司进行深入了解的第一个环节，又被称为“入职培训”。新员工培训是公司为新进员工所专门设计并实施的培训。它在引导员工转变思想观念、传承企业文化、扎实理论知识、树立安全意识等方面有着十分重要的作用。研究新员工培训的有效实策略，有着重要的实践意义。
一、新员工培训的核心价值目标
对新入职员工培训的根本目的，在于让新员工尽快融人新的工作环境、遵从新的工作规则和程序，并尽早为公司做出贡献、实现绩效。对于新员工来说，刚进人一家新的公司必然还带着原有公司的行为习惯以及公司观念，或者那些一张白纸般的高校毕业生，他们来到一个全然陌生的、新的工作与人际环境后，既新奇充满斗志，又顾虑不知所措。比如他们急切关注着能否被新的群体接纳、公司的真实情况究竟如何、自己具体的工作环境、职责怎样，同时也十分关注公司提供的待遇与承诺是否相符、是否有晋升或加薪机会等。
因此，无论是公司还是新员工自身，都希望新的成员能尽快熟悉、适应新的工作环境，尽快融人到新的集体中。新员工培训具有典型的员工导向或定位作用，因此新员工培训应该包含下列核心价值目标。
1、培养新员工对于公司的认同和归属感。
公司应该通过让新员工了解公司的发展历史、战略发展目标、组织结构和管理方式、文化、工作的流程与制度规范等，帮助新员工明确公司的经营竞争目标及工作中的职责、程序、标准等，更快地适应新的工作环境和岗位要求，建立良好的人际关系，增进员工间的团队意识与合作精神。
公司还应通过实施有效的新员工培训，帮助新员工尽快熟悉、适应工作场所、明确工作职责、遵从新的工作程序和要求，从而尽快、顺利地开展新的工作。
2、帮助新员工学习安全管理体系，树立安全意识。
核电厂与常规电站发电特性的不同之处在于，前者利用原子的裂变能而后者利用化学能等其他能源。因此核电站不仅存在常规安全问题，同时还存在常规电站没有的核安全和辐射防护问题。核电站的核安全、辐射防护、工业安全与消防、环境保护、职业健康和电站安全保卫等管理共同构成核电站的安全管理体系。
公司应当在新员工培训中，设置安全知识培训，使新员工认识到工作中的风险，遵守安全管理规定，牢固树立安全意识，保障自己、他人和公众的安全。
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3、为新员工进行系统的核电理论知识培训，建立扎实的理论基础。
公司应当根据新员工所学专业和未来从事的工作岗位，为新员工提供较长时间的核电基础理论培训。使新员工对核电厂的厂房布置、发电原理，工作流程，设备特点等有较好的认识。
二、新员工培训的内容设置
核电厂新员工入职系列培训通常设置三项：综合管理培训、军训、核电基础理论培训。新建核电厂应当在保留这三项培训项目的同时，增加一些本单位倡导的特殊理念或基本管理技巧等内容，如商务礼仪、时间管理、积极心态培养等。
1、综合管理培训
帮助新员工了解公司的公司文化、管理规定、薪酬体制、组织机构、职业发展、各处室的职责等。使新员工更快的适应新的工作环境和工作岗位，同时对目前的状况和未来职业发展有较清晰的认识。
2、军训
新建电厂应当新毕业的新员工实行为期一月的严格军训，可委托部队开展，也可由公司委托专业人员于公司进行。艰苦的军训，是公司为新员工设置的第一道紧张而严格的训练，不仅可以培养员工的纪律性、服从性，养成一种坚忍不拔的意志品质和良好的习惯。而且还缓解员工刚进入单位的陌生感和紧张感，增强了员工间的凝聚力，增进员工之间的友谊。
3、核电基础理论培训
核电基础理论培训课程设置较多，不同电厂课程设置数量和内容有所差别。本部分培训的主要目的是使新员工对核电厂的工作原理、设备结构、状态参数等有较好的认识，为未来工作奠定扎实的理论基础。根据新员工未来工作需要，针对不同工作方向的新员工，应给予不同类型和深度的培训。
三、新员工培训的有效性保障
1、培训前动员会
为严肃培训纪律，明确培训任务和目标、确保培训质量，公司在进行培训前，应当召开有效的培训动员会。培训动员会不是简单的领导致辞，应注重方式方法。有效的培训动员会大大提高新员工对培训知识和培训管理制度的重视程度，为培训有效性奠定良好的基础。
2、确定培训项目负责人并选举班委
新员工培训之前，应确定本次培训的项目负责人，即班主任。培训项目负责人不仅能够安排课程、协调培训工作，进行培训通知，更应具有良好的管理能力和组织能力：能够有效解说公司管理制度，防患未然；能够深入新员工之间，及时发现和解决新员工学习和生活上遇到的问题；能够感知新员工的思想波动并能够进行积极引导；
培训之初，应进行班委选举。一支优秀的班委队伍对培训工作的顺利运转起到至关重要的作用。班委应该分工明确，避免出现班级工作班长一人独揽，其他班委无所事事的情况。班委应有较强的自我管理能力，凡事以身作则，起到带头作用。班委应有较强的责任心和办事能力，能够积极发现班级问题，配合班主任解决班级问题。
3、定期召开教学研讨会
为保障学员较好的学习课程内容，由浅入深的接受知识，培训期间应定期组织教学研讨会。各教员之间相互沟通，确定教学知识点在适当的时间以适当的方式讲授。教员应积极了解学员对教员以及课程的评价，相互交流授课经验，共同学习，共同提升。
4、建立完备的培训评估方法体系
新建核电厂要建立完备的培训评估方法体系，对培训相关环节进行评估和反馈，实现培训各个环节的不断改进和完善。在培训中，培训项目负责人应及时收集、整理培训相关人员对培训内容、授课以及培训有效性的反馈意见，进行系统性评估，以便及时调整培训方式，提高培训质量，保证培训效果。
参考文献
1.[美]斯托洛维奇、[美]吉普斯：《交互式培训》，公司管理出版社，2012年版。
2.田俊国：《上接战略，下接绩效：培训就该这样搞》，北京联合出版公司，2013年版。
论文作者:陈柯颐
论文发表刊物:《建筑学研究前沿》2018年第14期
论文发表时间:2018/10/11
标签：新员工论文; 公司论文; 核电厂论文; 工作论文; 班委论文; 员工论文; 核电论文; 《建筑学研究前沿》2018年第14期论文;