江苏省徐州市铜山区刘集镇王套小学 李朋
摘要：随着信息技术和网络技术的不断发展和普及，信息技术已经被充分的应用到了我国教育领域，为我国教育实现教育现代化提供了有利条件，特别是在新时期课程改革的大背景下，要想进一步优化教育学效果，提高教学水平。相关教学工作者要认识到信息技术对于当前小学数学教学的重要作用，利用信息技术实现小学数学教学的创新。小学数学作为小学教学的重要学科，是培养学生数学素养、数学知识的主要科目，将现代化信息技术和小学数学相融合，能够进一步优化小学数学教学。所以本篇文章主要针对如何利用现代信息技术促使小学数学教学实现创新，通过科学的融合信息技术，使得当前的小学数学教学满足课程改革的需求和学生的学习需要。
关键词：信息技术；小学数学；教学方法
在传统的教学过程当中，教学方式生硬死板，不能够满足学生的学习需求，教师也图教学方便，没有进行教学的创新。比如教师要求学生对相关的数学知识进行死记硬背，希望通过记住这些知识在考试的时候取得高分。但是这种方法过于生硬死板，学生缺乏对数学的学习兴趣，最终并不能够真正的提高小学数学教学的有效性。在现代化信息技术背景下，激发学生的信息技术是非常重要的，教师要充分的利用信息技术优化小学数学教学，摆脱传统应试教育的弊端，让学生能够主观的参与到学习当中增强教学效果。
一、现代信息技术在小学数学教学中应用的意义分析
在新时期背景下，在寻求高效教学的同时，也在寻求高质量的教学方法，要摒弃传统的生硬死板的教学方式，就必须要充分的意识到现代信息技术在小学数学教学当中的重要意义，才能够正确有效的利用信息技术实施教学。
（一）能够进一步激发学生的学习兴趣
激发学生的学习兴趣是当前每一个教学工作者都必须要着重探究的问题之一，激发学生的学习兴趣积极的参与到数学问题的探究和学习当中，发挥学生的主体性进行自我学习和自我探究。现代信息技术的优势就在于能够让教师摆脱传统的一本书、一盒粉笔、一块黑板的单调的教学局面，使得教学内容更加丰富，并且还能够根据学生的兴趣爱好调整教学内容。
（二）丰富教学内容
丰富教学内容是现代化信息技术在小学数学教学课堂当中应用的主要作用。在传统的教学课程当中，教师的教学内容主要是来源于教科书。但是教科书具有一定的滞后性和知识的单向传播性，不利于学生的进一步学习和学业的拓展。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆而通过信息化技术，能够利用网络技术在短时间内收集相应的资料，包括图片、声音、动画、视频等等，让课堂中所展现出来的内容更加丰富多彩，在多媒体的协助下，学生的眼界得以开阔，更有利于学生对知识的把握。
二、现代化信息技术在小学数学教学中的具体应用措施分析
在明确了信息技术对于小学数学教学的重要意义之后，相关教学工作者就要制定有效的措施，科学合理的应用现代化信息技术，通过现代化信息技术进一步增强小学数学教学效果。
（一）利用信息技术构建教学情境
利用信息技术构建教学情境，能够让学生在固定的情境当中提升情感体验，让学生受到情景当中的一些固定元素的影响，比如丰富学生的感官，让学生对接触到的知识不仅仅是单一的文字文本，更重要的是让学生在情景当中，通过声音、图片、影视资料等生动形象的元素感知更加立体的数学知识。在感官的冲击下，借助有效的元素优化教学效果[1]。比如再教学《观察物体》这一内容时，教师就可以利用信息技术搜集相应的物体虚拟模型，通过多媒体和相关软件的方式将这些图形展现出来，在展示的过程中，通过软件实现物体的旋转，并用计算机明确突出重点，让学生对物体的观察更加立体话和形象化，解决因为书本上的物体都是二维呈现的抽象性问题，引导学生能够更加积极地参与到该课题的学习和讨论中，并且在讨论中让知识逐渐的显现出来，在同学们的共同努力下求证相关的知识，这样学生所掌握的知识才会深深地留在学生的脑海中。
（二）利用信息技术改变和改进传统的教学方式
改变和改进传统的教学方式是新时期背景下信息技术的重要使命。利用信息技术摆脱传统应试教育的束缚，实现教学方式方法的革新。让当前的课堂更加现代化，不再出现传统应试教育当中的一言堂和满堂灌等生硬死板的教学方法。在信息技术教学当中，结合多媒体教室以及电子交互技术让学生和教师之间能够实现信息共享，信息对称，打破传统课堂上的信息单向交流的局面，通过构建双方的有效的信息互动，使得教学评价也更加全面，教学方式方法更加符合学生的学习需求和教学需要。同时创建电子交互局面以及实现数学教育的现代化，也是新课程改革背景下的重点目标之一，让学生能够在学习的过程当中进行独立思考，加强自我学习。
结语
总而言之，在新时期背景下，相关教学工作者要充分有效的应用现代信息技术，不断增强小学数学教学质量通过构建有效的课堂，创设情境，改进教学方法，提高小学数学教学效果。
参考文献：
[1]李侠,杜鹏.信息技术支持下的小学数学教学创新研究[J].中国校外教育,2018(24):
[1]孙猛.信息技术支持的小学数学教学创新浅析[J/OL].学周刊,2018(29):
论文作者: 李朋
论文发表刊物:《创新人才教育》2018年第11期
论文发表时间:2019/1/15
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