关键词：图文式；健康教育；学龄前期小儿；预防接种；影响
引言：接种疫苗可以提高儿童的免疫力，达到预防疾病的效果。但是，有些父母对疫苗接种没有给予足够的重视。本研究对在我院接受疫苗接种的儿童采取图文式健康教育，现报告如下：
1材料与方法
1.1一般信息
选择2019年4月至2019年9月在我中心辖区接种疫苗的86名儿童作为研究对象。所有孩子的父母知情，自愿参与实验；使用随机分组方法将它们分为两组，每组43人。观察组男23名，20名女性； 孩子的年龄跨度为1个月至7岁，平均（2.5±0.6）岁；对照组43例，女性21例，男性22人； 孩子的年龄跨度为1个月至8岁，平均（2.7±0.7）岁；两组均进行了疫苗接种第一和第二种疫苗均计划接种。两组儿童之间的基本信息没有显著差异，可以进行比较研究，二者之间的差异具有统计学意义，p<0.05。
1.2 方法
对第一组的学龄前儿童和父母进行了更为传统的健康教育方法的教育，对第二组的学龄前儿童和父母进行了图形化健康教育的方法。具体方法如下：①为孩子建立档案：护士应为每个接种疫苗的孩子建立档案，掌握孩子的具体健康状况，并指导父母进行科学喂养，积极宣传预防接种知识，告知父母预防接种的重要性和必要性，向父母解释可能发生的不良反应和其他情况，做好宣传和解释工作，增强预防接种的重要性。 ②为医生创造良好的环境：为疫苗接种创造良好的等待环境。候诊室应具有舒适的温度和湿度，保持空气流通，并在房间内放置气球，玩具，相册等，可以减少孩子的哭泣，提高孩子在心理上的接受度;同时，放置疫苗宣传材料，使父母可以在接种疫苗之前进行观察，从而营造出温暖而人性化的疫苗接种环境。 ③不同年龄的护理：接种的新生儿没有表达能力，在接种过程中会哭闹，护理人员应指导父母在接种疫苗后爱抚新生儿，以减轻焦躁心情；对于1岁以下的儿科患者，护理人员应微笑并采取友好的言语可以转移孩子的注意力并减少哭泣。对于年龄较大的免疫接种儿童，护理人员应首先建立良好的关系，给予更多的鼓励和赞扬，耐心地说明免疫接种的目的，获得免疫接种儿童的合作与信任，并减少哭泣。 ④提高人员的整体素质：应经过严格的培训，定期对护理人员进行考核和录用，以保证从头开始进行图形健康教育，使每个人都积极参与；做好员工的安排工作，减少过度劳累，善待孩子和父母，耐心讲解。在操作过程中，应严格遵守操作步骤。接种疫苗前，应严格检查疫苗名称和有效期，以确保疫苗质量等，以免发生误接种，漏接种等事故。接种疫苗后，指示该家庭使用医用棉签按压接种部位。请勿按压以免流血。接种疫苗后，要求父母和孩子在观察室观察30分钟。在没有异常发生后离开。对于发红肿胀等症状，应根据具体情况及时对症治疗。护理人员应做好引导父母的工作，并告知父母，给孩子接种疫苗后，应减少剧烈运动，适当休息，以保持疫苗接种部位的干燥清洁。多吃鱼，虾，鸡蛋和其他食物。不要进入疫苗接种地点以防止感染。再次与父母核对下一个疫苗接种日期，并要求父母带孩子按时接种疫苗，以达到疫苗接种效果。定期进行电话回访，询问儿童接种疫苗后是否有不良反应，给予及时指导，再次检查下一次接种疫苗事件，并对接种疫苗进行图形健康教育。
1.3 观察指标
观察两组儿童接种疫苗的及时情况，并发布自制的满意度调查表，供父母评估护士的专业技能，护理质量和态度。将评估的结果分为非常满意，满意和不满意。评分越高，满意度越高。
1.4统计方法
使用SPSS22.0统计软件处理数据，测量数据表示为（x±s）。以 P <0.05表示结果具有统计学意义。
2结果
2.1两组儿童的疫苗接种时间表比较
实验组患者43人中，接种人数39人，及时接种率为90％；对照组43名儿童，及时接种了33名儿童，接种时间为77.33％。相比之下，P <0.05。
2.2两组之间的满意度比较
观察组43人中，父母非常满意（32例（74.67％）），满意10例（22.67％），不满意11例（2.67％），满意率为97.33％；对照组43人中，非常满意为24人（56.67％），满意14例（30.67％），不满意5例（12.67％），满意率87.33％，且实验组和对照组之间的差异具有统计学意义 P ＜0.05。
表1实验组和对照组患者满意度对比
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3 讨论
儿童的免疫功能未得到充分发展，对疾病的抵抗力很低，并且容易感染病毒和细菌等。按时进行预防接种可有效减少儿童传染病的感染；但是仍然有部分孩子的父母不了解疫苗接种的目的和必要性，同时不愿接受个别疫苗接种中的不良反应后接种疫苗，错过了最佳的疫苗注射时间，提高传染病的发生率。因此，要重视疫苗接种的重要性。图形化健康教育完全以患者为中心。在这项研究中，儿童和父母是健康教育的中心，只有意识到疫苗接种的重要性，才能有效提高了疫苗接种率。结果表明，观察组及时接种率为90％。对照组及时接种率为77.33％，P <0.05。观察组满意度为97.33％；对照组满意度为87.33％，P ＜0.05。说明图形化健康教育对儿童疫苗接种的护理效果显着，值得临床推广。
总结：预防接种是利用人工制备的抗原或者抗体进入机体，使得机体获得某种特定的免疫力，进而提高机体的免疫水平，从而降低疾病的发病率，从孕后期到儿童上学初期，对家长进行一系列的健康教育，提高疫苗的接种率，同时通过这种宣传让家长认识到疫苗是预防、抑制传染病的有效方式之一。
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论文作者:周明胜
论文发表刊物:《健康世界》2020年5期
论文发表时间:2020/4/22
标签：疫苗论文; 健康教育论文; 父母论文; 儿童论文; 满意度论文; 学龄前儿童论文; 方法论文; 《健康世界》2020年5期论文;