山东省泰安市肥城市第二高级中学 271600
摘 要：高中物理课程标准指出要充分培养学生的自主学习能力，这也是当今教育的一个重要主题。在高中物理教学中培养学生的自主学习能力不仅可以提高学生的物理成绩，更对学生能否形成终身学习的习惯起着关键性的作用。因此，在高中物理教学中教师应重视引导学生自主学习，为学生今后的学习打下坚实的基础。
关键词：高中物理 自主学习 学习兴趣
自主学习是学生内在的学习动机，是强调以学生自我控制为主的一种学习方式。高中物理课程目标对学生的自主学习能力以及创新思维能力有着强烈的要求，物理学科自身的独特性要求学生必须要能够通过自主与创新获得物理学习的方法和策略，还要求学生不仅要学会和掌握知识还要会学，善于运用物理知识去解决实际问题，从而提高学生的综合能力。笔者结合实际教学经验浅谈几点高中物理自主学习的策略。
一、激发学生自主学习动机，培养学生物理学习兴趣
对于将要面对高考的高中生来说，兴趣亦是他们学习的一个巨大推动力，浓厚的学习兴趣是激发学生自主学习的一个重要因素，在兴趣的助力下学生的学习效果必然会达到一个良好的效果。高中物理是一门具有理论性、规律性和操作性的学科，这样的学科更需要激发学生强烈的内在学习动机，才能让学生更加自愿地参与到学习中，并调动学生主动地去学习、探索知识。
有效地运用实验教学培养学生的自主学习动机。物理实验是物理的独特性之一，在实验中学生可以在实际操作中获得丰富的感性认识，得到求知欲的满足，同时在实践过程中学生不仅可以更好地去验证所学到的理论知识，还可以让学生更加理解知识，构建知识结构，提升学生的自主学习能力。
二、以生为本，转变教学方式
素质教育强调要以学生为本，在课堂教学中学生才是主体，教师应从学生的实际情况出发，选择适合学生发展的教学方法。高中学生必须要具备一定的自主学习能力，教师课堂教学中应重视学生的自主探究学习。
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1.构建和谐的师生关系，加强师生、生生合作。素质教育中教师是学生学习的指导者，在教学中教师应充分认识到学生的自主性，尊重学生，及时与学生沟通了解学生的学习情况，为学生构建和谐的师生关系，让学生更乐于参与到自主学习中。此外，在解答教学问题的过程中，教师应重视生生间的合作，让学生自主合作学习，在生生合作中学生更易发挥自身的优势，并在合作解决问题的过程中发现自身的不足，在合作中也更易于学生间取长补短，提高学生的自主学习能力。因此，在高中物理教学中教师应灵活地设计多样的教学环节，给学生提供足够的时间和空间，让学生互相学习，加强师生、生生间的互动，让学生在自主合作交流中提升自主学习能力。
2.创设情境，启发学生思考。在传授物理知识和技能的时候，教师可以在其中融合一些物理学习方法，根据教学内容创设相关的知识情境，给予学生充分的时间去思考，启发学生思考、探索问题，让学生通过自主探讨获得知识，这比传统的一问一答教学方式更能让学生获得启发，掌握知识和技能。此外，教学中对于一些基础差的学生，教师还应当给予示范性的解题方法或是策略，鼓励他们自主地解决问题，即使他们做错了，也应当对他们的付出给予肯定，切记打击了他们参与学习的积极性，教师应当给予适当的指导，慢慢地让他们会学，培养他们自主学习的信心。
3.创设实践机会，提升自主学习能力。在生活中有很多现象可以用物理知识去解释，教师应充分利用这些丰富的资源尽可能地为学生创造动手实践的机会。实践既可以体现学生的主体地位，又能培养学生的探索精神。在实践过程中学生会主动调动自己所学习的知识去解决问题，不仅可以让学生巩固知识，还能提高学生的自主学习能力。如，让学生自主完成实验，并展示实验成果；让学生根据所学知识进行创造发明，并对这些发明进行评比和奖励等等。
三、指导学生学习方法
物理教学中教师应充当引导者身份，不仅要让学生学会知识，还要让学生学会运用知识去解决实际问题，掌握学习方法，提升学生的自主学习能力。首先，鼓励学生建立错题集，对错题进行整理、分析、归类，这样学生会对自己出现错误的地方更加清晰，有利于提高学生的学习效率，而且还为自己建立另一个资源库；其次，教师还应鼓励学生小组合作学习，让学生在合作中提高自主学习能力；最后，引导学生写反思日志，可以让学生写自己的学习计划、监督和评估自己的学习，从中发现自己在学习中出现的问题，并找出解决的办法。教师还应及时的审阅学生的反思日志，有针对性地进行指导，提升学生的自主学习能力。
在高中物理教学中学生的自主学习对学生今后的发展有着极其重要的作用，教师应结合教学内容，根据学生的情况引导学生养成自主学习的习惯，充分发挥自身的能力，积极主动地参与到学习中，通过自主学习提升自己的综合素质，让学生在成为一名优秀的自主学习人才上奠定基础。
参考文献
[1]李泓洋 简论高中物理自主学习能力的培养[J].课程教育研，2018，（06）。
[2]周长鹰 让学生自主驾驭——在高中物理教学中引导学生养成自主学习能力[J].高考，2017，（27）。
论文作者:许军
论文发表刊物:《教育学文摘》2018年7月总第269期
论文发表时间:2018/7/10
标签：学生论文; 自主学习论文; 能力论文; 知识论文; 高中物理论文; 物理论文; 教师应论文; 《教育学文摘》2018年7月总第269期论文;