【摘要】目的 研究分析胃溃疡患者临床护理中应用健康教育的效果。方法 将本院2018年12月-2019年12月期间收治的82例胃溃疡患者作为研究对象，按照数字随机分组法，将其分为实验组与对照组，每组各41例。对照组行常规护理；实验组在常规护理的基础上开展健康教育。对比两组患者的临床症状缓解时间。结果 实验组胃溃疡患者腹痛、反酸以及灼烧的临床症状缓解时间均短于对照组，组间差异明显（P<0.05）。结论 临床护理中给予胃溃疡患者健康教育可帮助患者快速缓解其临床症状，值得在临床进一步推广使用。
【关键词】健康教育；胃溃疡；护理
胃溃疡属于临床上极为常见的一种消化系统疾病，腹部疼痛、反酸呃逆、腹胀灼烧为该病患者的主要临床表现，处及时患者有效的措施进行治疗外，还需给予其相应的护理措施，以帮助患者身体的恢复，减少疾病复发，本次研究主要分析了胃溃疡患者临床护理中应用健康教育的效果，详细研究报告如下：
1 资料与方法
1.1一般资料
本次研究对象为本院2018年12月-2019年12月期间收治的82例胃溃疡患者，按照数字随机分组法，将其按照数字随机分组法，分为实验组与对照组，进行对比研究。实验组41例患者中男女患者例数分别为20例、21例，患者年龄在28-76岁之间，年龄均值为（36.23±3.34）岁；对照组41例患者中男女患者例数分别为20例、21例，患者年龄在29-77岁之间，年龄均值为（36.26±3.41）岁。经对比，实验组与对照患者的一般资料无明显差异，可以进行研究对比（P>0.05）。
1.2方法
对照组患者行常规护理，即根据医嘱以及患者病情进行全面评估，并根据评估结果制定相应的护理计划；根据患者不同的临床症状，开展相关护理，根据医嘱给予患者口服药物、针剂等药物治疗，并于每项护理操作前告知患者该护理操作的目的、方法以及注意事项等；注意维持病室环境的干净整洁；加强对患者病情的观察，注意预防并发症的发生。
实验组患者在对照组常规护理的基础上开展健康教育，主要内容包括：①详细告知出院患者，每种出院带药的使用方式以及剂量，告知患者定期复发按时服药的重要性；②根据患者的病情以及饮食习惯帮助其制定饮食计划，对与由于饮食不规律所致慢性胃溃疡患者，应告知其饮食不规律对 人体造成的影响以及规律饮食的重要性；对于饮食习惯不良导致其发生慢性胃溃疡的患者，同样应该告知其合理饮食的重要性，以及不良饮食对其疾病程度的影响。
1.3观察指标
观察实验组与对照组患者腹痛、反酸以及灼烧等症状的缓解时间。
1.4统计学方法
运用计算机将数据输入SPSS20.0软件中进行比对分析，计量资料的表示用（±s），组间的比较用t、 χ 2 检验，计数资料表示用百分比（%），P＜0.05表示统计学意义成立。
2 结果
2.1 两组患者临床症状缓解时间对比
实验组胃溃疡患者腹痛、反酸以及灼烧的临床症状缓解时间均短于对照组，组间差异明显（P<0.05）。见表1所示。
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3 讨论
相关研究结果显示，胃溃疡的发生与人们的饮食结构、生活习惯改变息息相关，随着当前社会的不断进步，快餐等行业发展的同时，胃溃疡的发病率也在不断增加[1]。在胃溃疡患者的临床护理中，开展健康教育，能够促进患者对疾病的认知，有助于提升患者的依从性，彻底改变患者的不良生活习惯以及饮食习惯，进一步促进患者身体的快速康复。
本次研究结果显示，实验组胃溃疡患者腹痛、反酸以及灼烧的临床症状缓解时间均短于对照组，组间差异明显（P<0.05）。可见 ，临床护理中给予胃溃疡患者健康教育可帮助患者快速缓解其临床症状。
综上所述，临床护理中给予胃溃疡患者健康教育的临床应用价值显著，值得进一步推广使用。
【参考文献】
[1]李柏玲. 胃溃疡穿孔患者护理中健康教育的应用效果分析[J]. 中西医结合心血管病电子杂志, 2017, 5(32):149-149.
论文作者:张小芳,
论文发表刊物:《健康世界》2020年2期
论文发表时间:2020/3/17
标签：患者论文; 胃溃疡论文; 实验组论文; 健康教育论文; 对照组论文; 症状论文; 饮食论文; 《健康世界》2020年2期论文;