摘要：本研究运用文献资料法、问卷调査法、访谈法、逻辑分析法和数理统计法，从多角度对大庆市实验中学课外体育活动开展现状及存在的问题进行调查和研究。调查结果显示:大庆市实验中学的场地不足、且器材种类单一、缺少运动氛围及受教师父母等各方面因素的影响，多数学生由于学习压力和精神压力大，减少了参与课外体育活动的时间，从而也为课外体育活动的组织开展带来阻碍。针对存在的问题提出以下建议：学校要举行多层次的体育比赛，以促进学生参与的积极性；平时上课中要善于根据学生的身体特点培养学生的体育兴趣；利用家长会的机会与家长进行沟通与交流，向家长们传递素质教育的思想；改善学习体育的基础设施，创造良好的运动氛围，更正教师、家长对体育活动旧的思想观念。
关键词：实验中学；学校体育；体育健身；开展现状
中图分类号：G626.5文献标识码：A文章编号：ISSN1672-6715 （2019）08-230-01
1 前言
青少年的身体素质，是一个国家，一个民族的整体国民身体素质的表现。近年来，随互联网的发展，许多学生长时间伏案久坐，忽视体育锻炼而出现“亚健康”的状态。体育[1]具有强身健体的功效，体育作为专门的必修课程在学校里教授，对于培养和提高国民的身体素质具有重要的作用。
《全民健身计划纲要》中明确指出：“全民健身计划以青少年儿童为重点,要培养学生参与体育活动意识、运动技能及运动习惯，学校要善于创造体育活动开展的条件，要切实节约学校体育开展存在的主客观条件，做好社区体育工作[2]。”《全民健身计划（2011-2015年）的通知》“广泛开展‘阳光体育运动’，保证学生‘每天锻炼1小时’，适时建立青少年课外体育活动为中也的体育俱乐部，完善动员激励机制，办好各级各类体育学校、体育传统项目学校”[3]。
通过国家颁发的各类文件可以看出，我国对体育极为重视。促进学校体育教育是帮助学生全面发展的重要途径，对实现中华民族伟大复兴的中国梦有重要意义。随社会的进步与发展，学生体质健康也逐渐成为全社会关注的焦点。适当的体育活动可以帮助学生缓解学习压力，促进提高课堂效率与注意力，对学生的德、智、美的发展等方面也会有不同程度的作用。
然而，在当今现实生活中，由于学科类别重要性占比较高以及传统教育思想的影响，学生对国家颁布的课间操兴趣不高，每天在校的一小时体育活动时间很难保证；另一方面，受应试教育、现实压力以及家长对体育的不重视等因素影响，导致学生的体质趋于下降，学校体育健身活动开展程度不高。
通过查阅关于学校体育健身活动开展问题的文献中，共有研究关于学校体育健身活动开展的文献共有148篇，其中具有代表性的原因有：学生对体育的重要性认知程度不充分[4]；参与体育活动的主观态度和行为意识不太强；参与课外体育活动积极性不够；女生参与积极性低于男生；体育教育者观念陈旧、形式单一、场地器材缺失、缺乏严谨而科学的活动方案[5]等原因。综上，学生的积极性不够、学科压力大而没有时间参与、学校的场地受限等多方面因素都制约了高校的课外体育运动的开展。
2 结果
大庆市实验中学1992年晋升为省重点中学，2000年首批晋升省示范性高中。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆本人通过和大庆市实验中学体育教师的谈话中了解到，实验中学学校体育健身活动开展存在不足，学校体育教师迫切解决此问题。因此，本文将对大庆市实验中学学校体育健身活动开展展开全方位调查，根据调查的结果发现大庆市实验中学学校体育健身活动的开展现状中存在的问题，并提出相关的对策来解决实验中学学校体育健身活动开展存在的问题。
2.1主观原因
近年来，篮球作为三大球之一，社会环境影响较大，无论是动漫还是篮球比赛都逐渐被中小学生接纳，因此渐成为中小学生喜爱的运动方式之一。并且学生对运动动机的选择，都是符合现年龄段的心理特点，并且对体育锻炼的认识不是盲目的而是比较正确的，能够做到有目的的去参加学习体育健身活动。这是[11]学校组织者、体育老师和家长对体育思想观念长期积极引导的结果，使学生树立参与大课间体育活动的正确动机，养成积极参与的良好习惯，从而促进学生身心健康的全面发展。
2.2客观原因
体育健身活动的强度是评价一个学生是否有很好的进行运动并得到收获的重要指标，有学者表明，保持健康应该每周至少锻炼3-5天，每天至少30分钟、中等强度以上的运动。但根据调查较少属于1-2次/周，基本的活动时长为30-60分钟，总的来说，大庆市实验中学的学生日常生活的体育健身活动是不够的。首先是实验中学对体育的重视度比较低，可能造成这种现象的原因，受我国人才选拔机制的影响，在应试教育和社会现实的压力下，学生没有时间和精力参加体育健身活动。
此外，学校场地的不足之处，且器材大众化和项目的单一化、不能够满足学生课后活动的需求，在一定程度上影响了学生运动的积极性。
3结论
大庆市实验中学的学校体育健身活动在学生心中有一定的重视程度，但还是存在很多问题。调查表明学校的场地不足、且器材种类单一、缺少运动氛围及受教师父母等各方面因素的影响，绝大多数学生把生活中的大部分时间都花费在其他学科的学习上，导致生活、学习压力和精神压力大，自然减少了参与课外体育活动的时间，从而也为课外体育活动的组织开展带来阻碍。希望可以从以下几个方面去改善：
1、平时上课中要善于根据学生的身体特点培养学生的体育兴趣，鼓励体育社团和兴趣小组的组建，以兴趣、健身、娱乐为主要目的，激发学生的运动积极性
2、学校与家长进行沟通与交流，向家长们传递素质教育的思想。
3、改善学习体育的基础设施，创造良好的运动氛围，更正教师、家长对体育活动旧的思想观念。
4、学校及社会大力倡导体育健身活动的开展，提高学校和社会的重视程度。
参考文献
[1]刘红芳. 深圳市光明新区实验学校课外体育活动开展现状的调查研究[D].陕西师范大学,2016.
[2]国务隐全民健身计划纲要．[Z]1995-06．
[3]国务院．关于印发全民健身计划（2011-2015年）的通化.[Z]2011-02．
[4]刘细秋. 衡阳普通高校课外体育活动现状分析研究[D].青海师范大学,2015.
[5]梁兵.关于高中课外体育活动的现状调查及对策研究[J].南京体育学院学报(社会科学版),2005(02):54-56.
论文作者:袁莲莲
论文发表刊物:《基础教育课程》2019年8月15期
论文发表时间:2019/8/22
标签：体育论文; 大庆市论文; 学校论文; 体育活动论文; 学生论文; 课外论文; 实验中学论文; 《基础教育课程》2019年8月15期论文;