关键词：中职；德育课堂；旅游专业；有效整合
前言：旅游产业实际上是一个劳动密集型和知识密集型的综合性类型的产业，各个中职院校的旅游专业学生数量巨大，但是，目前依然无法弥补人力资源上的缺口。最新一轮教学改革中，针对中职校园教育工作提出了要求，强调以就业为导向的教学工作开展模式，要求中职学校的教学工作，不仅仅培养学生的职业能力，更需要对其道德素养进行教育和引导。所以本文据此提出了德育课堂与旅游专业的有效整合策略，希望能够发挥出教育工作的效果，提高课堂教学的质量。
一、中职德育课堂与旅游专业教学工作开展现状
旅游事业是21世纪我国社会中的朝阳产业，整个行业的发展形势越来越好，对于人才的需求量也越来越大，在中职校园内部旅游专业中所培养出的人才，是旅游行业的一线工作人员。但是，就目前的情况来看，其教学工作还存在着一定的问题：
第一方面就是学生素质较差，因为中职教育在整个教育体系中所能够占领的比例在逐渐的缩小，再加上大学扩招对其产生的影响，所以中职校园发展规模越来越滞后，这也导致现阶段进入中职校园的学生其认知水平和学习能力等方面，都存在着一定的欠缺。
第二方面就是中职校园学生学习态度比较消极，很多学生在初中阶段的成绩位于中后阶段，所以大部分学生在进入中职校园之后，都是抱着玩乐的态度，存在着严重的自卑心理。再加上学生学习能力较弱，没有良好学习习惯的情况影响，都导致学生在课堂上无法集中注意力，也不能够按照教师的要求进行知识的学习。
第三方面就是学生的基础知识和技能相对比较薄弱，很大一部分同学因为初中阶段学习成绩不理想而选择进入中职校园。但旅游专业所涵盖的知识面比较广，甚至要求学生能够对所涉及到的重点知识内容进行记忆和强化分析，这就导致本就基础薄弱的他们无法理解复杂的知识点，也不能够真正的对知识内容进行消化和吸收，影响了其专业技能的提升，也不利于后期的成长。
二、中职德育课堂与旅游专业有效整合的策略
（一）确定德育基本原则，完善德育教育体系
德育教育工作在中职学校旅游教学专业的有效开展，能够全方位地提高学生的学习效果，促进学生的进步，这需要从课堂内部建立起健全的德育教育体系，并遵循其基本原则，这也是德育课堂与旅游专业有效整合的关键内容。
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其中坚持以人为本的教育原则，是最为重要的，也是校园可持续发展的关键所在。新时代教育背景下，旅游专业是中职校园内部的重点专业，尊重学生的主体性地位，紧紧围绕学生科学合理地制定德育的目标和制度，这样才能够真正地发挥德育教育工作的效果，帮助学生树立起正确的思想价值观念和道德水平。例如：旅游专业的学生在未来的工作岗位上，都需要面对外出旅游的游客，甚至会接待其他国家的游客，由此教师就可以在课程开展的过程中，利用情境创设的方法，不仅突显出人本的原则，也能够有效完善教育工作的体系。如，教师可以让学生扮演国外的友人，来中国云南旅游，需要导游全程陪同。课上教师给出情境：
一对美国夫妇非常喜欢中国文化，他们来到云南，想要感受一下当地的文化，还有不同民族之间的差异，作为导游，请你全程陪同，并且发扬我国的传统文化。
在这样的情境下，学生能够更好的发挥自己的能力，也能够真正的了解接待游客的方式，同时也能够激发学生的爱国主义思想，遵循我国的待客原则，不仅突显了学生在课堂中的地位，也有效的完善了教育体系，使旅游专业与德育教育相互融合。
（二）结合学生特点展开德育工作
旅游专业是中职校园内部的特色专业，其德育教育工作还需要围绕着该专业学生独有的特点而开展。教师在充分了解学情的基础上，进行德育教育的开展，这是取得良好效果十分重要的一个环节。针对目前情况来看，很大一部分中职学校旅游专业学生的主要特点，就是本文先前分析的，学习成绩相对比较差，心理上存在自卑行为，导致他们行为自大纪律性较差，喜欢模仿一些新鲜的事物，思想很容易受到复杂环境的影响。所以，在开展德育教育工作的时候，教师就可以把学生的这些特点和情况作为参考，有针对性地帮助学生真正的解决自己思想道德上存在的问题，树立起正确的价值观念。例如：学生喜欢模仿新鲜的事物，但是却很难分辨事物的好坏，只是盲目的接受，这也影响了其正确思想观念的形成，导致学生的认知上存在着偏差。对于这一情况，学校不能一味的禁止学生，而是需要引导学生正面的分辨事物的好坏，帮助学生树立起正确的思想价值观念，以此有针对性的对事物的价值进行判断，这样才能够帮助学生远离有危害性的事物，接受正确的思想影响，提高学生的综合素质，也让学生的言行举止在正确的德育教育引导下得到改善。
结论：综上所述，纵观我国很多中职学校教育工作的具体实施和开展情况能够了解到，长久以来，旅游这一专业对于人才的培养，大都侧重于学生的综合技能提高部分，而常常忽略了学生的品德素养等德育内容，一定程度上影响了行业内部专业人员整体素质的提升，不利于我国第三产业的良好发展。因此本文适时地提出了德育课堂与旅游专业教学的有效整合，希望能够优化中职学校旅游专业的教学现状，深化课堂教学水平，以便能为学生后期的成长和进步奠定坚实的基础。
参考文献：
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论文作者:蒋新文
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年第11期
论文发表时间:2019/12/6
标签：德育论文; 中职论文; 学生论文; 旅游论文; 专业论文; 教育工作论文; 课堂论文; 《教育学文摘》2019年第11期论文;