山东省济南市天桥区滨河幼儿园 250032
摘 要：随着当今社会的发展与进步，现代信息技术被广泛地运用到各个方面，丰富人们的生活。现代信息技术以形象直观的优势受到教育工作者的重视，在教育的每个阶段都获得了普及与推广。幼儿教学是教育体系的基础，是人们开展基础教育的重要时期，将现代教育技术与幼儿教育有效地结合，对于幼儿教育有着重要的推动作用，帮助幼儿获得更好的发展与进步。
关键词：现代教育技术 幼儿教学 幼儿
在新课改背景下，教育理念在不断地深化，教学过程与教学方法发生了较大的变化。特别是幼儿教学，因为现代教育技术在幼儿教学中的有效运用，使幼儿教学变得更加多样，幼儿教育的功能获得明显的提升。幼儿教学是幼儿的启蒙阶段，能够促进幼儿的全面发展与健康成长。将现代教育技术运用于幼儿教学中，可以将教学模式创新，为幼儿今后的成长打下基础。
一、调动幼儿积极兴趣
现代幼儿教育强调注重幼儿主体性的发挥，让每位幼儿都能够获得发展。而在实际的幼儿教学中，将幼儿的积极性与兴趣有效调动，能够满足幼儿的心理需要，帮助幼儿获得全面的发展。幼儿是特殊的学习主体，幼儿的学习本身就是游戏，能够在快乐的游戏中实现对知识的掌握，在游戏的过程中引导幼儿体验创造与成功，将幼儿的主体性充分地发挥。现代信息技术本身就能够为幼儿带来成功的体会。在幼儿绘画的实际操作中，教师不要对于幼儿过分地干涉，要让幼儿将自己的想象充分地发挥，调动幼儿的主观能动性，激起幼儿兴趣，大胆地依照自己的想法运用电脑创作。现代教育技术能够将幼儿的积极性与兴趣充分地调动。
二、促进幼儿情感发展
多媒体技术有着形象生动的特点，动静结合的画面能够将幼儿的学习兴趣有效地调动，在真实的体验中促进幼儿的情感发展。通过图片、声音、动画等方式刺激幼儿的感官，将原本抽象、幼儿难以理解的知识直观地为幼儿呈现，通过多媒体为幼儿创设可以使其产生身临其境体会的教学情境，使幼儿处于轻松自然的学习氛围中，吸引幼儿的注意，帮助幼儿产生情感上的共鸣，能够激起幼儿健康积极的情感。在幼儿教学中，通过形象的画面、悦耳的音乐、生动的情节使幼儿学习知识，同时在幼儿不自觉中向幼儿渗透德育。多媒体的运用对于幼儿的情感发展有着促进作用。
三、增强幼儿自制能力
幼儿的年龄很小，代表着幼儿的自主能力很差。为了转变幼儿自制力差的情况，幼儿教师要组织幼儿开展集体活动。在集体活动中，教师要采取有效的奖励与惩罚措施，引导幼儿适当地自制，在集体活动中不断强化幼儿的自制能力。教师可以将幼儿的日常生活拍摄，制作成生活录像，为幼儿播放。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆幼儿在看到自己经历过的事情与身影时会感到非常的兴奋。此时教学要组织幼儿尊重课堂纪律，控制自己的行为举止，并且利用幼儿喜爱的小礼物，奖励给在课堂表现中、录像的日常生活中表现好的幼儿，使幼儿在教师的激励下，对于自己的行为积极地调整，提高自身的自制能力。
四、培养幼儿自信心理
在传统的幼儿教育中，通常会采取一刀切的教学方式。教师将现代教育技术运用到幼儿教育中，教师通过信息技术能够为幼儿创设适当的情境，为幼儿提供更多的展示机会，使每位幼儿都能够将自己的个性展现，将自己的优点充分地发挥，对于幼儿树立学习的信心有着重要的帮助。教师通过多媒体为幼儿创设情境，采取多种趣味性方式不断地对幼儿的自信心进行培养。
五、强化幼儿自律意识
幼儿的自律意识往往也不强，需要教师在课堂教学中有效地引导，通过多媒体或电视为幼儿播放合适的教育节目，对幼儿的自律意识进行培养。教师要精心地为幼儿选择，选择最适合幼儿的视频教学内容，符合幼儿的兴趣以及心理需求，使幼儿在充满兴趣的观看中，逐渐提升自己的自律意识，实现幼儿的发展与进步。教师可以为幼儿播放小朋友们集体玩滑梯，但是由于人数过多却出现危险的视频，通过与幼儿生活息息相关的视频引起幼儿的生活经验，帮助幼儿认识到排队的重要性，在生活中学会礼让。直观的现代教育技术能够强化幼儿的自律意识。
六、帮助幼儿理解知识
课件生动有趣，很容易就能够引起幼儿的学习兴趣，帮助幼儿对于抽象的事物与概念产生直观的印象，促使幼儿更加轻松地掌握知识，而且记忆得更加牢固。信息技术的有效运用能够将抽象的问题具体化、形象化；枯燥的问题生动化、趣味化；复杂的问题简单化、灵活化。信息技术能够将传统教学中的教学手段转变，以新颖形象的方式帮助幼儿将不容易理解的重点知识、难点知识有效地理解与记忆。信息技术在幼儿教学中的有效应用，将抽象的知识形象化，既节省了时间，又帮助幼儿加深对知识的理解，促进幼儿综合能力的发展。
参考文献
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[3]李顺海 探究现代教育信息技术在幼儿教育中的实践及发展前景[J].数字通信世界，2017，（09）：230。
论文作者:朱业承
论文发表刊物:《素质教育》2019年9月总第320期
论文发表时间:2019/8/17
标签：幼儿论文; 自己的论文; 幼儿教育论文; 现代教育技术论文; 教师论文; 知识论文; 信息技术论文; 《素质教育》2019年9月总第320期论文;