摘 要：小学教育是基础教育，小学教育效果不仅决定着学生的学科成绩，还影响学生品格等个人素养的发展。为了确保小学生身心的健康成长，学校应重视规范化管理工作，这是保证学校各项工作正常开展的重要环节。本文主要分析了小学学校管理规范化的问题，探讨了提高小学学校管理规范化的几点建议，以期促进我国教育的发展。
关键词：小学 学校管理 规范化 问题
在新课改背景下素质教育显得尤为重要，要想实现素质教育，教育者将面临许多要求和挑战，学校管理也是如此。小学时期是学生学习和成长的重要时期，小学时期的教育与学校管理效果对于学生的发展有重要的影响，所以加强学校管理的各项工作变得十分重要，借助学校规范化管理辅助素质教育目标的实现。
一、我国小学学校管理工作中存在的问题分析
1.管理机制不完善
一个学校中的管理机制反映了这个学校的整体运作情况，完善的管理机制是推动学校各项工作发展的动力。目前来说，我国大多数小学学校中都存在管理机制不完善等问题。比如一些学校中缺乏明确的奖励与惩罚制度，或者约束措施和激励措施没有效果等。这些问题会导致学校在日常运行过程中教师以及学生缺乏遵守制度的积极性和热情，导致教师的工作态度不积极，学生的学习热情不高等。甚至一些学校并不能给教师提供一个民主的工作环境，使教师失去工作信心，学校的教学或学习氛围日渐衰弱，进而影响学校的正常运作。
2.管理方法不得当
学校的主体是学生，所以大多数小学自然地将管理主体放在学生身上，忽视了对教师以及学校软件和硬件设施的管理与建设。教师是教育者，是教学活动的主要推动者，缺乏对教师的管理导致教师的教学水平不高，影响学生学习能力的发展。同时，学校在管理过程中对学校氛围的建设不足。校园是学生共同生活的主体，需要有一个主流文化引导学生的行为和学习活动，校园文化建设的不足也是导致小学学校管理不规范的原因之一。
3.缺乏对良好师生关系的构建
教师是主要的教育者，是学生学习和行为的引导者。构建良好的师生关系能够提高学生对教师的信任，使教师帮助学生解决遇到的大部分问题。目前来说，学校在管理过程中并不注重对教师与学生良好关系的构建。许多学校仅仅依靠学生的学习成绩来评价教师的工作，这样容易导致学生疏远教师，对学生以后的学习与心理发展的影响不利。
二、小学管理规范化的措施探讨
1.完善学校管理机制
要想实现小学学校的规范化管理，就必须建立一个完善的学校管理制度。作为管理者，要不断发现学校在发展过程中存在的问题，逐步完善学校的管理机制，这样才能确保学校管理工作的顺利完成。一般情况下，完善的管理机制对于教师能起到监督的作用，督促教师更好地执行自己的教学工作，并且还能提高教师的工作积极性。对于学生来说，合理的行为管理制度能约束学生的行为，避免小学中违法乱纪现象的发生，维持正常的校园秩序，为学生提供一个良好的学习环境。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆最后，针对目前小学学校管理工作中存在的问题，提出明确教师的职责与分工的办法，鼓励优秀教师不断学习，建立教师之间的交流与沟通平台，这样既能提高教师的教学水平，又能提升学校的整体管理效果，促进学校的长远发展。
2.改变传统的管理方法
传统的学校管理模式中，过分重视对学生的管理，忽视了对软硬件设施以及教师的管理工作，所以改变传统的学校管理方法，还需加强对软硬件设施的管理以及教师行为举止的规范。对于小学生来说，他们尚处于身心成长的基础阶段，教师的一言一行对小学生来说都具有模范的作用。学校管理者在招聘教育人才时，不仅要考查应聘者的教学水平，还要将人才的品德素养和行为举止放在考量因素之内。同时，为了适应教学改革的时代背景，学校还要不断更新管理内容，不断学习，创新与尝试新的管理办法。建立评价与激励制度，提高教师的业务水平，也能提升学生的综合素质。最后，学校要合理规划自身的经费运作情况，合理分配各项管理支出，统筹协调校园中的各项管理工作，积极引进先进的教学设备，实现长远发展的目标。
3.重视教师管理，构建良好的师生关系
教师是教学活动的主导者，教师的教学水平以及在课堂教学中对待学生的态度都会影响教学效果。所以，作为管理者要重视教师在促进学校管理规范化方面的积极作用，加强对教师的管理，制定相应的奖惩制度，对课堂教学水平较高的教师予以一定的奖励，这样能调动教师工作的积极性。同时要注重构建良好师生关系。作为学校管理者，要明确构建良好的师生关系对于构建和谐校园的重要作用。只有拉近了教师与学生的距离，学生才能提高对教师的信任，增加对学习活动的热情，同时也能在校园大环境中形成一致的文化氛围，促进小学生良好品格的形成，促进小学生综合能力的全面发展。例如学校组织召开一次文化娱乐活动竞赛，要求每个班级中的班主任和学生共同制作一个节目，最后学校选择节目效果最好的班级，对其进行奖励和表扬。这样既能拉近教师与学生的距离，同时还能使小学生形成集体意识，为小学生以后的学习和生活打下良好的基础。
综上所述，小学时期是学生学习的基础阶段，学生在这一阶段养成的学习习惯和形成的品格等对其以后的发展有重要的影响。所以，小学学校管理工作尤为重要，为了促进小学学校管理的规范化，提出了完善管理机制、创新管理方法、重视教师的管理以及构建良好的师生关系等措施，建立积极向上的校园文化氛围，维持良好的校园运行秩序，对于提高小学生的学习效果，促进小学生综合素质的全面发展，有积极的作用。
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论文作者:刘庆良
论文发表刊物:《素质教育》2019年6月总第307期
论文发表时间:2019/4/19
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