陆志霞（江苏省南通市通州区兴仁镇卫生院 226371）
【摘要】目的 研究在儿童保健门诊中对家长进行健康教育对儿童生长发育的影响。方法 收集2011年12月至2013年3月来我院儿童保健门诊的健康婴儿62名，随机分为对照组和观察组各31名，对照组给予常规婴幼儿保健管理，观察组在此基础上对家长进行健康教育。1岁时对比分析两组儿童生长发育情况。结果 观察组的婴幼儿的营养情况、智能发育均优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 在儿童保健门诊中对家长进行健康教育可明显促进婴幼儿的生长发育，值得临床推广应用。
【关键词】 儿童保健 健康教育 生长发育
【中图分类号】R174 【文献标识码】A 【文章编号】2095-1752（2013）32-0103-02
随着医学的飞速发展，医学模式悄然发生改变，健康教育日益受到人们的重视[1]。健康教育是传播保健知识与技术，研究如何消除危害因素、预防疾病和促进健康的一门科学,其是加强建设公共卫生服务体系的重要内容，也将成为儿童保健工作的重点。本文就在儿童保健门诊中对家长进行健康教育对儿童生长发育的影响进行了研究，现报道如下：
1 资料与方法
1.1 一般资料
2011年12月至2013年3月来我院儿童保健门诊的健康3月龄婴儿62名及其家长作为研究对象，随机分为分为对照组和观察组各31名。对照组女婴14例，男婴17例；观察组女婴16例，男婴15例。两组婴儿均为正常新生儿，两组婴儿年龄、性别、身长及体重等一般资料差异无统计学意义（P＞0.05），具有可比性。
1.2 方法
对照组婴儿给予常规的儿童保健管理，观察组在此基础上对家长进行健康教育，两组婴儿定期进行生长发育相关检查。健康教育的方法如下：以现场讲解或示教、发放健康教育资料、多媒体教育、健康教育小讲座、建立健康咨询电话并定期家访随访等多种形式开展健康教育，健康教育的内容主要为讲解婴儿进食特点，指导年轻家长合理喂养方法及技巧；常见疾病的诱发因素、特点及预防措施；生长发育特点及各阶段详细注意事项；重视早教，根据儿童智力发展规律，掌握开发智力潜能的正确方法等。1岁龄时对两组儿童体格发育、营养状况以及智能发育情况进行对比分析。
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1.3 统计分析
应用SPSS16.0统计软件对两组数据进行两个独立样本t检验或卡方检验，P＜0.05认为有统计学意义。
2 结果
2.1 体格发育和营养情况
1岁龄时体格发育方面，对照组和观察组的儿童在身长及身高方面差异无统计学意义（P＞0.05），营养情况观察组儿童VD缺乏性佝偻病和营养性缺铁性贫血发生率明显低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。详见表1。
表1 两组儿童体格发育及营养情况比较
组别例数身长（cm）体重（kg）VD缺乏性佝偻病发生率（%）营养性缺铁性贫血发生率（%）
对照组3175.96±5.369.59±0.6212.919.35
观察组3176.80±5.269.62±0.600*3.23*
注：* vs. 对照组P＜0.05
2.2 智能发育情况
1岁龄时对两组儿童的智能发育情况进行测定，观察组儿童在大运动、精细动作以及语言能力方面显著高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；社交行为及适应性方面差异无统计学意义（P＜0.05）。详见表2。
表2 两组儿童智能发育情况比较
组别例数大运动精细动作语言能力社会行为适应性
对照组3191.39±2.6890.48±2.2688.42±3.3793.42±2.1493.45±2.64
观察组3199.24±0.77*97.10±1.14*97.35±1.52*94.55±1.8694.39±4.49
注：* vs. 对照组P＜0.05
3 讨论
随着社会经济的迅速发展，人们生活水平大大提高，人们的保健意识及对健康的要求日益增强。儿童保健护理工作由于儿童特殊的生理特点，易受多种因素影响，患病率较高，因此，儿童保健工作日益受到重视[2,3]。婴儿期是儿童生长发育最活跃的时期，这一时期的保健与教养将对其一生产生重要影响[4]。
家长是婴幼儿教养的主体，因此家长对儿童护理知识的掌握程度将直接影响儿童的生存质量，对促进婴幼儿早期发育具有重要意义[5]。而目前本研究所在区域，家长多为80，90后，多为独生子女，虽爱子心切，但育儿经验匮乏，责任心与耐心不足，因此年轻家长对育儿知识需求很大，层次也很高。少部分婴幼儿由上一辈老人负责教养，其虽责任心与耐心较好，但思想观念老化已经不符合当代婴幼儿护理理念。儿童保健门诊作为儿童保健基础部门，担负着指导抚育下一代的重任，其工作的重要性不言而喻。本研究旨在研究在婴幼儿家长中加强开展相关的健康教育是否会影响婴幼儿的生长发育。本研究在观察组的家长中加强开展了多形式，多渠道的健康教育，并定期健康指导，结果显示，营养情况观察组儿童VD缺乏性佝偻病和营养性缺铁性贫血发生率明显低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；智能发育情况，观察组儿童在大运动、精细动作以及语言能力方面显著高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。
综上所述，在儿童保健门诊过程中对婴幼儿家长加强开展健康教育能够明显促进婴幼儿的生长发育，降低相关疾病的发生率，在临床上值得推广应用。
参考文献
[1]查晓梅,曾德秀.儿童保健的开展关键-对婴幼儿家长的健康教育[J].医护论坛,2009,6(22):236-237.
[2]杨静.浅谈儿童心理卫生在儿童保健中的重要性[J].中外医疗,2008,27(4):47.
[3]米素兰.保健护理在早期儿童发展中的作用[J].中国妇幼保健,2008,23(1):61-62.
[4]罗永哲，王玉梅,张文远等.社区保健服务提高城市婴儿母乳喂养率的尝试[J]l.河北医药,2009,31(3):342.
[5]白力甲，张素珍，张艳茹.婴幼儿保健服务需求的调查与分析[J].河北医药,2010,32(23):3393.
论文作者:陆志霞
论文发表刊物:《医药前沿》2013年11月第32期供稿
论文发表时间:2014-1-3
标签：健康教育论文; 婴幼儿论文; 儿童论文; 生长发育论文; 对照组论文; 家长论文; 儿童保健论文; 《医药前沿》2013年11月第32期供稿论文;