（重庆市肿瘤医院 重庆 400030）
【摘要】目的：研究应急预案演练提升护士综合能力的效果。方法：随机在我科选取16人护士入组，选取时间2017年2月－2018年1月，实施应急预案演练，定为观察组；另外在我科同期选取16人护士，不实施应急预案演练，定为对照组。对比分析干预后护士综合能力。结果：观察组护士综合能力评分、基本操作时间、抢救成功率均显著优于对照组护士，差异显著（P＜0.05）。结论：实施应急预案演练可明显提升护士综合能力。
【关键词】应急预案演练；护士；综合能力
【中图分类号】R472 【文献标识码】B 【文章编号】2095-1752（2019）16-0182-02
临床实践证实，护士应急综合能力对于医院患者而言，能力的提升可明显提升患者抢救成功率及应急处置能力[1]。本组探究中选取了32人护士并深入分析了应急预案演练对提升护士综合能力的影响。
1.资料与方法
1.1 一般资料
自2017年2月－2018年1月随机选取我科护士32人，按照是否实施应急预案演练分组，均知情同意，16人观察组护士年龄21岁至41岁，中位年龄25.6岁，研究生、学士、大专护士人数分别是1人、11人、4人，主管护师、护师及护士人数分别是4名、8名、4名；16人对照组护士年龄22岁至40岁，中位年龄25.5岁，研究生、学士、大专护士人数分别是0人、12人、4人，主管护师、护师及护士人数分别是3名、9名、4名。两组护士应急预案演练前后均实际抢救和应急处置66例患者。利用统计学软件分析两组护士入组数据，P＞0.05，可对比。
1.2 方法
对照组护士不实施应急预案演练，观察组护士实施应急预案演练：（1）应急预案演练内容：共计6次应急预案演练，导管脱落、人力资源调配、用药错误、输液反应、输血错误、标本釆集错误。（2）应急预案演练具体步骤：护士需要对应急护理知识进行学习，科室质控小组需要审核本科室应急预案演练小组组织护士学习及讨论应急预案演练病例相关性知识，做好理论基础。应急预案演练小组需要指定1名主治医师负责演练主持工作并在演练前确保本次演练现场实景、项目、内容及急救过程相同于实际工作内容，待接到呼救信号后需要立即开展急救程序并指定医生1名及护士2名，接到急救电话呼救的护士需要通知其他小组组员，短期内迅速安装好各种抢救设备及仪器并确保急救环境合理，待一切准备妥善后，立即现场急救。小组成员需要准备简易呼吸器、心电监护仪、抢救车[2]，严格遵循ABSD急救法则，小组成员需要短期内赶到事故现场并给予患者实施及时抢救处理，其中1名护士需要负责药物准备及简易呼吸器、心电监护及详细做好记录等工作，处于患者左侧床尾，另外1名护士处于患者右侧床头并辅助患者用药及静脉通路建立等，负责胸外心脏辅助按压处理并确保患者气道有效维护等。应急预案演练实施时间相同于急诊抢救时间并将时间合理控制在35min，应急预案演练实施需要指导未参加演练护理人员进行现场观摩，对演练抢救过程中各个细节进行仔细观摩并对其中存在的问题进行分析，促使护士应急处理能力明显提高。然后，对演练过程进行总结和讨论并对最后由护士长或者应急预案演练负责人进行总结点评。最后，需要进行重复演练，演练存在问题较多细节并进行第二次演练，第二次演练需要确保内容一致于第一次演练，确保演练过程标准并全面、完整，促使护士急救处理演练过程展示正确。
1.3 效果评估
综合能力评分：利用本院自拟调查问卷统计，满分30分。
1.4 统计学分析
数据采用SPSS20.0统计软件进行统计学分析，计数资料采用率（%）表示，进行χ2检验，计量资料采用（x-±s）表示，进行t检验，P＜0.05为差异具有统计学意义。
2.结果
观察组护士综合能力评分、基本操作时间、抢救成功率均明显更优，对比对照组护士，差异显著（P＜0.05），见表。
3 讨论
应急预案演练可通过对急诊急症案例进行现场模拟来促进护士应急能力提升，可培训护士综合素质。应急预案演练不同于真实急救场景，但是场景逼真，护士在急救操作中，可思考急救操作流程，可促使护士急救协调及配合能力明显提升，对比真实场景，护士可发现自身不足之处并促使抢救成功率明显提升。我科，每季度均需要定期开展急救基本操作知识培训以促使护士熟练掌握急救基本技能，促使护士明确如何进行正确急救用药、简易呼吸器使用及心脏按压等，促使护士应急处理协调能力明显提升，可促使护士在应急状态下心理素质明显提升，可促使护士在急救技能培训中明显缩短基本操作时间。对于急诊急症患者来说，生命安全受到了严重威胁，对于该类患者而言，时间就是生命，尽早抢救可明显提升患者抢救成功率，护士需要给予患者实施有效抢救并促使患者生命安全得到有效保障。本组研究结果：观察组护士综合能力评分、抢救成功率均明显更优，对比对照组护士，差异显著。结果说明，应急预案演练具有可行性和有效性。
综上，实施应急预案演练的效果显著，可明显提升护士综合能力，可明显缩短基本操作时间，可明显提升患者抢救成功率，值得临床推广。
【参考文献】
[1]刘妍妍.应急预案演练规范化培训提高儿科护士综合急救能力[J].当代医学,2017,23(24):179-181.
[2]张贤文.实施应急预案演练提高护士急救技能和综合能力的效果[J].中外医学研究,2017,15(32):161-162.
论文作者:杨莉筠
论文发表刊物:《医药前沿》2019年16期
论文发表时间:2019/7/23
标签：护士论文; 应急预案论文; 综合能力论文; 患者论文; 成功率论文; 时间论文; 统计学论文; 《医药前沿》2019年16期论文;