摘 要:《带家具出租的房子》是美国著名小说家欧亨利的悲剧短篇。本文旨在分析文章的情节发展及细节描述,以探讨本篇小说中所体现出的人道主义关怀、作者对爱与美的执着追求及对当时黑暗堕落的美国社会的讽刺和批判。
关键词:欧亨利 文本分析 人道主义关怀
一、导言
《带家具出租的房子》是美国19世纪短篇小说家欧亨利所创作的短篇悲剧小说之一。通过对欧亨利短篇小说创作的了解,很容易发现他的作品以喜剧居多,即使小说内容中有悲剧因素,它也是以幸福感人且令人满足的结尾收场。欧亨利的一生充满坎坷,也正是他不平凡的一生造就了他无比辉煌的创作生涯。欧亨利一生中做过各种各样的工作,五岁时他就开始给人做学徒。而正是这些经历让他意识到了生活在底层人民的悲惨生活及他们所遭受的剥削和压迫。他极度憎恶资产阶级的唯利是图以及他们对人民的剥削,这种思想贯穿了几乎欧亨利的所有作品,在《带家具出租的房子》这篇短篇小说中表现得尤为突出。在《带家具出租的房子》这部作品中,学者们对其分析主要集中于欧亨利写作手法的转变、文章中所用的词汇、暗喻及对环境的描写所表现出来的悲伤情绪,而鲜有学者对文章的人道主义主题作详细的描述与解读。基于此,本文重在通过对文章中的情节发展、细节描述及人物性格进行深入分析,以探讨欧亨利在这篇小说中所体现出的人道主义关怀、对爱与美的执着追求,同时批判了黑暗堕落的美国社会。
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二、对丑的憎恶,对美的希冀
在小说中,那幢房子的主人,房东帕迪夫人被作者描述成一个见钱眼开、唯利是图的小资本家。在年轻人第一次进入房子见到帕迪夫人时,“她的模样使他想起一只讨厌的、吃得过多的蛆虫,它已经把果仁吃得只剩空壳,现在正想寻找可以充饥的房客来填满空间”。然后,年轻人走进屋子。作者是这样描述这座房子的:“脚下的地毯破烂不堪,可能连造出它的织布机都要诅咒说这不是自己的产物。它好像已经植物化了,已经在这恶臭、阴暗的空气中退化成茂盛滋润的地衣或满地蔓延的苔藓,东一块西一块,一直长到楼梯上,踩在脚下像有机物一样粘糊糊的。楼梯转角处墙上都有空着的壁龛。它们里面也许曾放过花花草草。果真如此的话,那些花草已经在污浊肮脏的空气中死去。壁龛里面也许曾放过圣像,但是不难想象,黑暗之中大大小小的魔鬼早就把圣人拖出来,一直拖到下面某间客房那邪恶的深渊之中去了。”从这段描述中可以看出作者对这样一所房子的厌恶与排斥。它就是19世纪美国社会的缩影,到处弥漫着资本主义剥削人、压迫人的恶臭。而在这样的环境中,真正有生命力的事物是无法存活的,或者窒息而死,或者同流合污。此外,文中一段对城市的描述同样反映了社会对人的影响: “这座水流环绕的大城市一定将她藏在了某个角落。但它就像一大团流沙,沙粒的位置变化不定没有基础,今天还浮在上层的细粒到了明天就被淤泥和粘土覆盖在下面。”每一个个体在这个庞大的社会群体里显得是如此的微不足道,使其在社会中的存在感转瞬即逝。与整个社会相比,作者对客房这一相对较小的空间也进行了描述和比喻:“客房以假惺惺的热情迎接新至的客人,像个暗娼脸上堆起的假笑,红中透病,形容枯槁,马马虎虎。”他将房间比作一个虚假欢迎房客的娼妓,显示了当时社会中为了利益不断迎合,而这种病态的社会状态会随着资本的积累愈演愈烈。忽然,年轻的房客闻到了一股木犀草的香味——他爱人的味道;这种香味就像那浑浊黑暗地狱中的一道曙光让他燃起了希望。他疯狂地搜寻房间里的每一个角落,试图找到心爱人的一丝踪迹,但是除了稀稀拉拉几个发夹、带有天芥菜花味道破旧的手绢和几颗零星的纽扣,他一无所获,燃起的希望又一次被黑暗笼罩。欧亨利的许多短篇小说都包含着他本人对健康人性与社会的向往,正如小说中的年轻房客一样为了找到爱人而辛苦追寻着。他希望能在残忍的资本主义社会发现美的事物和真实的情感,然而,这种希望一次次地破灭。年轻人希望破灭,决定自杀。“他走到床边,把床单撕成长条,然后用刀刃将布条塞进门窗周围的每一条缝隙。”这一系列的动作,一方面表现出了他极度的绝望感,反映出当时底层人民无助的生活现状;另一方面,这些动作体现了作者希望将社会的残酷和冷漠、人民的悲惨生活一丝不漏地封闭在一起,而所有的罪恶也将随着主人公自杀被掩埋。这也体现了作者对爱与美的追求。在最后一幕中,房东帕迪太太和她的好友麦库太太在她的地窖一起喝啤酒,这里是一个蠕虫的天堂。《圣经》中曾提到,蠕虫能够永生的地方便是地狱。不难看出欧亨利将帕迪太太的“秘密基地”比作地狱,而地狱中这两个“恶魔”的丑恶嘴脸使作者感到憎恶与作呕。
总之,这部极具欧亨利特点的短篇小说体现了他对冷酷资本家的嘲讽和批判,同时也表现出了他对下层社会人民遭遇深切同情。世界暗黑无光,他却从未放弃对爱与美的追求。
参考文献
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[2]张宏武 杨丽彬 欧·亨利短篇小说创作特色探析[J].科技视界,2018,(15):119-120。
[3]李英 李卫东 当木樨花香飘散时——解读《带家具出租的房间》的悲剧性.黄冈师范学院学报,2009,12。
论文作者:梁彬
论文发表刊物:《教育学》2019年10月总第191期
论文发表时间:2019/9/16
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