摘 要：在中学阶段，教师对于学生的学习以及成长有着重要的影响，尤其是教师的备课质量将直接影响到学生在课堂中对知识的理解和接受程度。因此，中学教师需要不断地总结教学经验来做好备课工作。本文结合多年的教育教学工作经验对教师如何备课展开了研究，主要包括教师备课的重要性和教师如何备课两大部分。
关键词：教师 备课 技巧
一、教师备课的重要性
教师备课是教师上好课的基础，课堂教学质量的高低在很大程度上与教师备课情况息息相关。教师在课前如果认真备课，做好了充分的准备工作，课堂中知识的讲解会更加透彻。另外，教师备课能够对学生近期该门课程的学习情况有一个初步的了解，从而结合学生的学习进度和知识的掌握程度来科学地控制课堂知识的学习进度，以便使学生在课堂中都能够掌握，避免出现一些知识掌握掉队的学生。相反，如果教师没有认真备课，课堂知识的教学仅会照本宣科地为学生灌输知识，这样将大大降低教学质量，影响学生对该方面知识的学习兴趣。因此，中学教师备课可以说是教学工作中非常关键的环节。
二、教师如何备课
1.充分了解、理解教材。在教学过程中，教材是教师备课的基础依据，教师需要认真地反复钻研，将教材中的知识进行总结归纳，以便于学生能够更好地学习和理解，深入分析教材的要点重点部分，做到对教材充分熟悉，能够脱离教材进行讲课。在备教材的时候，教师首先需要对知识的大体框架有很好的把握，并且熟知各项概念、知识；同时将前后知识有机地联系起来，做到温故而知新，不断地突破教学中的疑点、难点部分。另外，教师还可以广泛地收集相关的资料来充实课堂。
2.坚持以学生为中心。在课堂教学中，学生是学习的主体，因此，教师在进行备课的过程中必须坚持以学生为中心，充分考虑学生的实际情况，从而结合学生当前的学习情况和知识的掌握情况来安排教学工作，才能更好地发挥教师的主导作用、提高教学质量。如果教师备课只考虑教材知识，而忽视了学生的主体地位，知识的讲解不能与学生实际的掌握理解情况保持一致，很容易使学生难以理解知识要点，并且出现厌学情况。因此，教师要通过多种途径来了解学生。考试是一种方式，但是不能仅仅依靠考试情况来衡量，教师在教学中也可以加强与学生之间的交流沟通。另外，在课下，教师也可以多与学生进行交流，更全面地了解他们掌握知识的程度。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆除此之外，为了更加进一步地提升学生的学习兴趣，教师在课堂教学中还可以从学生角度出发，收集整理一些近期或者每日的新闻或趣事，在课堂中讲解给学生，从而在一方面达到活跃课堂教学气氛的目的，另外一方面还可以培养学生关注生活、关注社会国家大事的良好习惯，有效地提升了教学质量。
3.科学设计教学。教师在对教材、学生深入了解之后，需要准备教学设计方面的工作。教学设计作为教师对该课程的整体设计，通常包括教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教学过程等等。从本质上来看，教学设计也可以称之为教师对教学工作的全方面计划，也是教师教学理念的体现，直接影响到教学的效果。因此教师的教学设计一定要科学合理，比如，进行教学设计过程中，发现教材中的一些疑难点，要标注出来，并在备课本中进行记录，反复地琢磨研究。这样既有利于提高教学质量，又有利于学生的全面发展。
4.重视合作备课。传统的备课是一种封闭式的备课，教师在备课过程中往往只是对教材、教参进行研读，然后把教材中的知识讲解灌输给学生，这种备课缺乏一定的合作性。新课标改革下，对于教师备课也提出了更高的要求，教师在备课过程中需要重视合作备课的重要性，各个科目的教师可以进行交流，从而相互学习；并且对于学生在各个学科方面的学习情况也有更加深入详细的了解，对教师教学方法的改善有极大的指导意义。同时，合作备课不仅仅限于教师之间的合作，教师与学生家长之间的合作也是非常必要的。为了更好地制定教学方案、实施教学计划，要加强与学生家长的沟通交流。这也是一种了解学生的有效方式，对教师备课方向也有一定的帮助。
5.课后反思。课后反思是指教师以自己的教学活动过程为思考对象，对自己所做出的某种教学行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的活动。教学反思的内容是多方面的，诸如科目目标的反思、科目内容的反思、科目组织的反思、单元目标的反思、课程中具体学习活动的反思等。在经济、文化与教育等瞬息万变的今天，教学反思无论对教师自身教学水平的提高还是对教学效果的提高都有着举足轻重的作用。一个优秀教师的成长过程离不开教学反思这一重要环节。教学反思可以检查是否达到教学目标，分析教学中的不足，发现自己的教育教学方法是否适合学生等。教学反思是教师进步的阶梯，是教师进步的重要途径。通过教学反思能够不断提高教师的教学监控能力，提升教师的专业素质、综合水平等。
参考文献
[1]李莉 《中学教学新手、熟手、专家型教师备课策略的比较研究》.华东师范大学，2014年。
[2]高逍 《基于集体备课的中学新教师专业发展研究》.西安外国语大学，2016年。
[3]李桂成 《浅谈教师如何备课》.今日财富（金融发展与监管），2011年。
论文作者:胡吉丽
论文发表刊物:《素质教育》2016年11月总第224期
论文发表时间:2017/2/13
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