党的青年思想政治教育理论的继承与发展
陈振宇
(莆田学院 体育学院，福建 莆田 351100)
摘 要： 阐释党的青年思想政治教育理论不仅是对马克思主义经典著作中青年思想政治教育理论的继承，也是对党的历届主要领导人青年思想政治教育思想的继承。论述新时代习近平总书记的系列重要讲话中蕴含着丰富的青年思想政治教育思想，从内容、形式和方法等方面进行发展，形成新时代特色的青年思想政治教育理论，推动着党的青年思想政治教育理论体系进一步成熟。
关键词： 中国共产党；青年思想政治教育；中国梦；四进四信
习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上强调：青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量,国家的希望在青年,民族的未来在青年[1]。对于青年,毛泽东将其视为早晨八九点钟的太阳,邓小平将其视为一切事业的继承者。从中国共产党成立以来,历届领导人都对青年思想政治教育工作给予高度重视,在 “谁赢得青年,谁就赢得未来”方面形成了一致的认识,不断丰富青年思想政治教育的相关理论[2]。新时代习近平总书记对青年与青年思想政治教育的有关问题作出深刻论述,形成了富有时代特色的青年思想政治教育思想体系[3]。新时代党的青年思想政治教育理论在继承的基础上,结合当前时期的特点,开拓了青年思想政治教育新境界,为我国青年思想政治教育工作指明方向。对党的青年思想政治教育理论的继承与发展进行研究,有助于深入掌握党的青年思想政治教育观念,对更有针对性地做好党的青年思想政治教育工作具有重要意义。
通过对提升机卷筒结构作业过程的动态应力分析，得到了卷筒结构的动态载荷。然后定义材料的S-N特性曲线，输入整个工作循环中的载荷谱，根据相关的疲劳累积损伤理论对每一个载荷事件进行寿命计算。卷筒结构疲劳寿命计算流程如图13所示。
一、新时代青年思想政治教育理论的根源
党的十八大以来,以习近平同志为核心的新一届领导班子就青年思想政治教育展开一系列的重要论述,对党的历届领导人所强调的马克思主义教育、理想信念教育、社会主义教育等方面内容进行了继承。
常用者为头孢克洛（希刻劳）、头孢呋辛，对革兰阳性球菌的活性与第一代相仿或略差，对部分革兰阴性杆菌亦具有抗菌活性。
1.对马克思主义经典著作中关于青年思想政治教育理论的继承
党的青年思想政治教育理论滥觞于马克思、恩格斯及列宁等的马克思主义经典著作,同时结合历届党的领导人的青年思想政治教育理论不断发展。习近平总书记多次强调当代青年要认真研读马克思主义经典著作,将经典知识理论内化于心并且能外化于行。对于新时代党的青年思想政治教育理论来说,马克思主义经典著作也是重要的理论来源与基础。虽然马克思主义经典著作中并未针对青年思想政治教育展开单篇幅直接的论述,但对于青年的重要性却有着深刻的认识。马克思指出,在现实社会中,青年作为最活跃的力量,是各阶层都需要积极进行争取的对象。关于青年教育,马克思、恩格斯指出： “人类的未来,完全取决于正在成长的工人一代的教育。”[4]列宁不仅要求要有计划自觉地教育青年、对青年的世界观进行改造,而且还建议青年们要自觉地改造自己的世界观,进行自觉的学习[5]。
2.对历届党的主要领导人青年思想政治教育思想的继承
我们党历届领导人对于青年的培养与教育都给予高度重视,且不同时期的党的主要领导人都会根据实际情况针对青年思想政治教育给予新的判断,并提出新的要求。在青年思想政治教育论述上,毛泽东同志曾提出青年思想政治教育应以某一历史时期的任务为基础,因此,他提出青年思想政治教育应与工农群众相结合,要求青年要朝气蓬勃、谦虚谨慎。邓小平同志在青年思想政治教育方面也给予高度重视,提出应为人民、为祖国、为人类做贡献的要求,并提出培养 “四有”新人的目标,强调青年思想政治教育应同劳动结合起来,倡导青年应投身于劳动。江泽民同志认为加强青年的思想政治教育工作是我们党历史经验的科学总结,是社会主义现代化建设的迫切需要,是中国特色社会主义建设顺利发展的重要保证[6]。胡锦涛同志也指出：“全党都要关注青年、关心青年、关爱青年。”[7]新时代,以习近平同志为核心的党的新一届领导人,继承了党的历届领导人的青年思想政治教育理论,提出 “青年强,国家强”的理论,并结合中国当代实际情况,指出“中国梦是我们的,更是青年一代的”[8]。
二、新时代党的青年思想政治教育理论的发展
新时代,习近平总书记根据形势的发展和青年思想的新变化,在继承马列主义和党的历届领导核心对青年工作的重要论述的基础上,对青年思想政治教育理论在内容、形式和方法上不断完善和发展。
在青年思想政治教育工作上,基于所处时代不同及青年特点的变化,新时代党的相关理论也在不断地丰富与发展,不断扩充青年思想政治教育理论的新内容。首先,党的十八大以来,以习近平同志为核心的新一届领导人高度重视青年社会主义核心价值观的培育与践行,指出在对青年进行思想政治教育的过程中,必须坚持和弘扬社会主义核心价值观。其次,新时代党的青年思想政治教育工作,还着重加强中国梦的教育。习近平同志强调指出青年肩负着促进实现中华民族伟大复兴的重任,青年应在实践中国梦的过程中放飞梦想。从本质上来看,新时代党对青年促进中国梦实现的教育要求,也是对青年的理想信念教育的重要内容之一。新时代党对青年学生寄予殷切希望,要求广大青年必须坚定理想信念。新时代提出倡导中国梦教育,是对党的理想信念教育的新发展,进一步强化了党对青年群体的重视程度。最后,新时代党在青年思想政治教育工作上,还重视加强对青年进行中华民族传统文化教育。党的十八大以来,习近平同志多次强调中国传统文化的重要性,提出应加强对青年进行传统文化教育,让青年以优秀的传统文化修身,让他们更加深入地了解国学的内在实质,感受国学的深层魅力,增强以爱国主义为核心的民族精神,提升民族凝聚力、自信心和自豪感[9]。
1.新时代青年思想政治教育理论内容上的新发展
一方有难，八方支援。3月31日，水利部全体离退休老干部、老同志心系西南重旱区群众，在老部长支部和莲花池、社会路等10个老干部活动站积极参加募捐活动。截止到3月31日下午，已有290名老同志参加捐助活动，累计捐款71760元。
2.新时代青年思想政治教育理论形式上的创新
新时代,互联网技术快速发展,我国大力推进互联网事业与信息化方面的工作。在十二届全国人大三次会议上,李克强总理首次提出 “互联网+”理念,大大推进了我国互联网与传统行业的融合[10]。新时代的青年群体,好奇心强,对新鲜事物更容易接受,但青年群体在知识体系构建方面还未完成,在世界观、人生观以及价值观方面还没有完全成形。教育者要充分利用新媒体,创新教育方式,增强大学生思想政治教育的实效性[11]。面对互联网影响的日益加大,我们党也高度重视互联网在青年思想政治教育中的作用。在全国高校思想政治工作会议中,针对青年思想政治教育,习近平总书记强调,应对新媒体新技术积极加以应用,使传统思想政治工作同互联网信息技术结合起来。
3.新时代青年思想政治教育理论在方法上的完善
在青年思想政治教育方法上,党也在不断地进行改进,促使其实现新的发展。在 《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》(2017)中,强调要把思想价值引领贯穿教育教学各环节,形成教书育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化育人和组织育人长效机制[12]。这一要求的提出,是新时代党进一步强化青年思想政治教育的改革与创新。新时代青年思想政治教育强调将 “育人”融入 “教书”之中,是要求加强在师风师德方面的建设,增强教师教书育人应承担的责任,发挥教师为人师表与示范引领作用;科研育人,则是要求教师对教书育人任务进行承担的同时,对科研责任进行承担,在教学与科研结合下,促进青年思想政治教育成效的提高;实践育人要求通过在实践教育方面的加强,对实践教学基地进行完善,对社会实践活动进行组织等,促进青年在实践能力方面的提升;管理育人主要倡导在服务中对思想教育进行加强,帮助青年学子解决思想与实际问题;文化和组织育人方面提出了 “四进四信”教育,要求 “道路自信” “理论自信” “制度自信” “文化自信”等 “四个自信”的内容 “进支部”“进社团” “进网络”和 “进团课”,这一要求的提出强调当代青年需对主观世界进行改造,对理论武装进行强化,在学校各相关组织的帮助下更快地成长成才,并让青年认识到我国道路、理论、制度、文化的优越性,促进青年民族自豪感的增强。
三、结语
新时代,习近平总书记倡导要对马克思主义与历届领导人的青年思想政治教育理论进行继承的同时,也从内容、形式、方法等方面对其进行发展,使得党的青年思想政治教育理论得到进一步的丰富与发展[13]。以习近平同志为核心的党中央,在青年思想政治教育理论方面的发展,表现出鲜明的时代特色与民族特色,为当代的青年健康成长起到了指引作用。当代青年肩负着实现“两个一百年”奋斗目标、实现中国民族伟大复兴的重要使命,这就要求加强对当代青年的理想信念教育,要加强当代青年对马克思主义经典著作的学习,以科学的理论指导实践,并对中华民族优秀传统文化进行继承的同时,根据新时期青年特点进行创新,逐步完善党的青年思想政治教育理论体系,为新时代青年的成长培育沃土。
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Inheritance and Development of the Theory of Ideological and Political Education for Youth of the CPC
CHEN Zhenyu
(School of Physical Education,Putian University,Putian Fujian 351100,China)
Abstract： The thesis explains that the theory of youth ideological and political education of the Communist Party of China is not only an inheritance of the theory of youth ideological and political education in the classic works of Marxism,but also an inheritance of the ideological and political education thoughts of the major leaders of the Communist Party of China.The series of important speeches by General Secretary Xi Jinping in the new era contain rich ideas on youth ideological and political education,developed in terms of content,form and method.They form a theory of youth ideological and political education with characteristics for the new era.Therefore,the theoretical system of youth ideological and political education of CPC is further matured.
Key words： Communist Party of China;youth ideological and political education;Chinese Dream;Four Participation,Four Belief
文章编号： 1672-4143(2019)03-0001-03
中图分类号： G41
文献标识码： A
收稿日期： 2019-04-17
基金项目： 莆田学院习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心科研基金立项项目(ZX2018-27)
作者简介： 陈振宇(1983-)，男，福建莆田人，讲师，莆田学院习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心成员。
[责任编辑 林 锋]
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