摘要：以往电网的变电生产一般都是通过职责来进行分工的，并在分工的过程中，逐渐形成了一种电网调度和检修等各项专业化的模式，这些分工方式对于电力的生产具有十分积极的作用。但是在生产作业的过程中，也存在着资源配置不合理，生产效率低下等问题。变电运作和变电检修属于变电管理的关键构成部分，如果没有很好地将二者结合起来，就容易拉低工作效率。基于此，就可以对变电运维的相关系统进行优化，根据实际情况来调度人员，进而提高设备的可靠性。
关键词：变电运维；一体化；方案分析；实践探讨
1一体化的变电运维管理工作分析
变电运维一体化主要是通过对资源的优化配置和流程设计，对电力企业中的设备维护、检查等环节进行统一管理，形成完整的工程流程，从而能够对电力企业的人力资源和机械设备资源进行优化配置，最终实现对电网系统的运营和维护，最大程度节约成本，提升日常工作管理效率。变电运维一体化管理主要是以提升电网系统的安全性和稳定性为最终目的，电力系统作为国民经济健康持续发展的重要保障，承担着人们日常工作、生活和学习用电的责任，所以用电持久和稳定是人民群众的普遍认知，电力系统建设应以此为目标，不断进行创新和完善，以求为社会提供更强有力的支持。变电运维一体化管理过程中，极易受到外界客观因素的影响，所以应以电力系统的安全和稳定运转为首要前提，在人力资源配置及现场操作过程中严格遵循工作流程，分析其中可能存在的潜在风险因素，做深入分析和检查。
2变电运维一体化的优化方案分析
2.1业务划分，方案制定
首先就是对变电运行和检修的作业进行细分，而细分的方式，最好是按照从易到难，根据运维人员的实际情况，选择试点的范围，制定一些合理化的方案。就以某国网企业“一体化”工作的基本要求来看，要构建一个合适的管理模式，就应该将这个方案分为三个不同的时期。第一则是在开始工作的时候，将接地电阻等难度系数较低的工作纳入到运维班人员的职责中；第二则是将断路器和隔离开关等操作性较强的工作，纳入到整个运维站的职责中。第三便是在前两者的基础上，进行超高频或者是色谱带电检测等工作，也可以将其纳入到运维站的管理系统运行中。
2.2整合部门，职责一体化
将变电运行和变电检修部门进行整合，并且设置两个不同的组合，一个是集控组，而另一个则是运维组，前者主要是负责日常的设备巡视工作，后者则是复杂设备的检修工作。此外，运维组中又可以分为不同的职责，运行和检修人员的职责应该独立，这样在实行签发和检修的时候，也可以做到权责分明，确保现场的安全监督工作可以落实到实际。例如在运维模式优化的过程中，可以适当的简化变电站的操作模式，优化操作的流程，简化其中的各项工序。这样就能提高运维人员的工作效率。
3变电运维一体化的实践探索
3.1提高安全意识
安全是运维一体化工作的前提。公司应当加强安全教育，建立安全方针。所以，在工作过程中需要围绕安全生产进行，可以采取风险防控与生产管控进行结合的方式，从管理、技术、教育等方面入手，建立标准化、规范化的生产管理模式。不仅如此，还应当对工作进行监管，建立合理的排班制度，加强运维技能培训与技术监管。在这个过程中，还应当派遣专门人员进行负责，加强管理工作。为使运维一体化工作进行更加顺利，还需要在保证安全前提下，提高维护实操水平，保障变电站运行安全。
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3.2逐条梳理步骤编写完善标准化作业卡
要根据项目所对应的风险库数据，做好各难点的控制与分析，使各难点重点部位得到控制，通过详细的风险点分析，形成预案，进一步制定可操作性强的防范措施及风险流程，让各岗位技术人员都有章可循、有法可依，避免出现设备损坏和人身伤亡事件。不同岗位的运维人员在全面参照检修项目标准化作业指导书和作业规范基础上，也要不断总结自身经验，通过不断完善，使风险点更加详细，并能够及时编入设备运维作业卡中，避免出现类似事件。运维操作必须要在标准化下进行，只有这样，才能控制难点，解决难点，保证设备人身安全。相关技术人员要在具体运维一体化作业过程中严格执行流程计划，全面控制好过程安全，通过标准化的作业操作与验收，实现高质量操作目标。要对完成的项目进行作业卡逐项打勾，保证各项作业有据可依，确定运维执行到位精准。
3.3加强对员工的培训工作
（1）明确运维一体化生产技能培训的管理目标。为了确保运维人员充分掌握设备维护性 D 类检修业务技能，把“运维培训效率提升和运维人才梯队化建设”作为制定运维一体化生产技能培训管理体系的基本管理目标，以现场实用化为导向，奖惩考核相辅；运维一体化生产技能培训管理体系以“软硬结合，边学边干”为抓手，按计划开展“单元制培训”，稳妥推进变培训管理，从而建设一支“多专多能”的变电运维多技能人才队伍。（2）确定运维一体化生产技能培训流程。制定运维一体化生产技能“软硬结合，边学边干”的培训管理体系，可以说是运维、检修一体化技能人才培养在“大检修”建设体系下的有效途径，这其中涉及运维人员原有工作思路的转变，必须坚持积极稳妥的原则。为此，运维一体化生产技能培训应按照运维业务的难易程度，分阶段逐步建立全过程业务技能培训机制，以形成 PDCA 闭环培训管理模式为目标，形成以计划制定、岗位培训、激励与考核、编制培训教材、培训经验总结为主要环节的培训管理流程，培训内容也根据运维一体化的建设步骤逐步从变电站自维护业务培训过渡到电气一二次设备维护性检修、试验培训。通过计划制定、岗位培训、激励与考核、编制运维一体化培训教材、运维一体化培训经验总结等方式逐步完成。
3.4建立科学的奖励机制
为了可以最大程度的降低一体化变电运维过程管理中存在的问题，在实际的管理过程中主要从以下方面入手：一方面，重视企业的人文关怀。供电企业应正确对待工作人员的情绪波动，在原有工作模式不断突破的基础上采用科学的方式，做好工作人员的思想工作。在开展一体化运维管理工作期间，电力企业应加大宣传力度，在不断强化工作人员对一体化变电运维工作的认识的同时，积极了解工作人员的实际需求以及自身想法，及时对工作人员的不良情绪进行疏导，保障提升一体化变电运维工作管理的水平和效果。另一方面，建立科学的奖惩机制。供电企业应站在整体的角度进行分析和研究，并建立科学的奖励机制，根据相关工作人员的实际工作效率以及工作状态，对工作人员进行合理的奖励，保证其可以有效来提高工作人员的工作积极性，提升一体化变电运维的稳定性，保障管理工作的质量和效果达到预期。
4结束语
总之，电力领域环节复杂，各个点位风险、难点较难控制，只有全面提高技术水平与能力，才能建立起一体化作业流程，进一步促进全网运行安全、稳定和高效，推动变电运维一体化全面发展。
参考文献
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论文作者:程丽霞
论文发表刊物:《电力设备》2019年第11期
论文发表时间:2019/10/16
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