关键词：课外阅读；小学语文；作文教学；重要性
引言：语文作为我国基础教育中非常重要的一门学科，在学生素质的培养中有着重要的意义。作文教学作为小学语文教学中重要的一环，往往花费了教师非常大的心力。在教学中，增加课外阅读量，对提高学生写作水平有显著作用。小学生进行课外阅读是拓展学生视野，开拓学生眼界的一项非常重要的举措，不仅能够增加学生的知识储备，并且能够大幅度的提升语文写作能力。
1小学语文作文教学中存在的问题
1.1小学语文教学中的问题
目前我国小学语文作文教学水平一直得不到有效的提高，并且学生对于语文作文的学习一直提不起兴趣。很多家长为了提高学生的写作水平，报了专门的辅导机构，但是这种学习方法只会给孩子的学习带来更大的压力。在实际的小学语文作文教学过程中，很多学生缺少一定的创作意识，当老师将作文题目布置下来之后，学生很难在有限的时间内想到作文题材，经常会出现无从下笔的现象。还存在一部分学生在对作文进行写作的过程中经常偏离主题，甚至有的直接抄袭别人的文章，这些问题如果一直得不到有效的解决，将会对小学生语文写作能力造成非常严重的影响[1]。
1.2存在问题的分析
小学生之所以不喜欢语文作文课程的学习，主要是因为对写作没有产生足够的兴趣。当学生对一项课程的学习没有积极性时，很难做到自己主动去学习，所以在实际的学习过程中经常会产生一种排斥心理。由此可以看出，在小学语文作文课程教学的过程中，提高学生自身的写作兴趣是非常重要的。另外，教师在课堂上采用的教学方法也存在一定的缺陷，只是将重点工作放在了理论知识的讲解方面，而没有对课堂趣味性的提升引起足够的重视，导致整个写作课堂非常无聊枯燥，学生在这样的环境中自身的写作能力将受到一定的限制。
2课外阅读在小学语文教学中的重要性
2.1有助于提高学生的写作兴趣，增强学生的写作水平能力
小学语文的传统教学中，不难发现，学生对于课外读物比课内读物更加好奇与热衷。此原因避免不了课外读物知识点的丰富性与广泛性，课外阅读可以有效满足学生对于阅读的好奇心，有助于提高学生的写作兴趣，增强学生的写作水平能力，在部分课外读物中含有一些开放性的结局，有利于学生提高想象力，有助于提高学生的写作兴趣，并可以在作文写作中更加淋漓尽致地表达和描述，增强了学生的写作水平能力。提升小学作文教学的质量，必须注重培养小学生的写作能力和水平，而增加阅读量是非常重要的环节，单纯地从课内教学中获取的阅读并不能满足小学语文作文教学的需要，还需要从课外阅读中获取一些有助于作文写作的知识。
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2.2可以充实学生的词汇量，是学生写作知识的积累的关键
许多语文老师在批改学生的作文时，可以感觉到小学生在写作中缺乏词汇量和写作素材，这一问题导致学生在写作成果的水平上较低。小学生增加课外阅读量，可以有效地增加他们的写作素材，充实他们的词汇量，是学生写作知识的积累的关键。增加课外阅读在小学语文作文教学中占据了重要的地位。通过课外阅读可以储备更多的知识，丰富学生的见解，有利于提高学生的作文写作能力。加强课外阅读在小学语文作文教学中具有重要的现实意义，教师应该正确引导学生在课外阅读时，要提取精华，去其糟粕，将课外阅读积累到的精华知识充分运用到作文写作中，小学生在进行课外阅读的过程中，教师要起到一个指导的作用，教师向学生推荐的课外读物都是根据学生实际写作中所需求的，可以保证学生作文的高质量[2]。
2.3有助于提升学生的构思能力，增强文章说服力
一些小学生在作文的写作过程中，缺乏有逻辑性的构思，写作思维随意性较强，大大降低了作文内容的说服力。所以重视小学生的课外阅读，有助于提升学生的构思能力，使作文富有逻辑，增强文章说服力。随着学生阅读量的提高，在写作借鉴中会出现类似抄袭的现象。所以构思能力对于小学生作文写作有很大的帮助。
2.4有利于帮助学生领略和掌握作文写作的技巧
课外阅读有利于帮助学生领略和掌握作文写作的技巧，小学生在写作中应用写作技巧有利于写出有形有色的文章，使文章的内容更加引人入胜，让阅读者身临其境，体验不一样的阅读感受，实现了作文写作“质”的飞跃[3]。优秀的作文写作技巧能够对文章内容进行润色作用，增加作文的吸引力和感染力。在叙述同一事物时，运用写作技巧的文章和普通论述的文章相比，运用写作技巧的文章就更加具有吸引力和感染力，而没有任何写作技巧的作文内容就显得比较单一和普通，无法激发读者的共鸣，大大影响了阅读者的感受。其中，课外阅读的仿写训练也有助于小学生作文写作技巧的提高。在学生进行课外阅读的过程中，学生可以通过对比自己所阅读的文章，分析比较文章中所用到的不同写作技巧，并对之在实际写作过程中加以应用，可以巩固小学生的写作技巧，课外阅读可以使小学生有效地掌握更多的写作技巧并加以精准的应用，它对小学语文作文教学具有重要的现实意义。
结束语
总之，在小学语文作文教学的过程中，在课程中要适量合理地引入一些课外读物的知识，它能够丰富和拓展学生的知识信息库，也能够激发学生的阅读兴趣。课外阅读可以进一步提升学生语文写作能力，在这基础上也需要教师通过系统、科学的教学方式，积极引导和培养学生树立良好的阅读习惯，可以在自主阅读的过程中逐步增强自身的写作水平。课外阅读对小学语文作文教学质量具有重要的意义，教师在实施课外阅读工作来提高学生写作能力的同时要也要注重培养学生的辨别能力、思维能力和创新能力，让学生能够更好地利用课外阅读来提升和发展自身语文写作水平。
参考文献
[1]文爱琴.探讨课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].学周刊，2017（03）：129-130.
[2]亢丽.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].课程教育研究，2016（04）：83-84.
[3]刘立红.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性探讨[J].中华少年，2016（03）：43.
论文作者:孙霞
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年第15期3批
论文发表时间:2020/1/9
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