李娟 （成都市第五人民医院；四川成都 611130）
【摘要】目的 针对消化内科患者临床护理中所使用中医护理联合健康教育护理模式所取得的成果进行探究。方法 将 202 例患者分为对照组与研究组，常规 护理为对照组的护理模式，研究组则使用联合教育健康模式，然后针对两组患者所取得疗效进行对比。结果 从患者依从性角度来说，研究组患者远远高于对照组， 研究组的总有效率也高于对照组。结论 在消化内科患者临床护理当中，中医护理联合健康教育起着相当重要的作用，可在临床中大面积推广与使用。
【关键词】中医护理；健康教育；消化内科
[ 中图分类号 ]R2 [ 文献标号 ]A [ 文章编号 ]2095-7165（2018）21-0158-02 0
引言 病种繁杂、病情复杂以及涉及医学知识较为广泛是笑话内科的明显特征， 相对于一般科室说，其对护理所提出的要求较高。消化内科患者一般都在慢性 疾病的涵盖范围之内，因此较短时间内无法实现对疾病的有效治愈。通过相关 调查与研究发现，依从性低以及生活质量下降的问题普遍存在。在满足一般临 床需要时可借助常规护理实现，但是在提升患者依从性以及临床疗效时存在一 定缺陷，因此需要结合实际实现对护理联合健康教育护理模式的应用。
1 资料与方法
1.1一般资料 选取本院 2014 年 1 月～2016 年 6 月所收治消化内科患者 202 例，随机分 为研究组和对照组，各 101 例。研究组男 62 例，女 39 例，平均年龄 (42．15-t-10．36)岁，平均病程(2．13±1．41)年；对照组男 65 例，女 36 例， 平均年龄(43．25±11_13)岁，平均病程(2．42±1．56)年。两组患者性别、年 龄、病程等一般资料比较差异无统计学意义(P>0．05)，具有可比性。
1.2方法
1.2.1对照组 对照组所使用的护理方法为常规护理内容，定期查房、遵医嘱用药及病情 监测等都在其涵盖范围之内，也就是说在护理过程中必须实现对上述内容的综 合考虑。
1.2.2 研究组 将对照组的常规护理作为基础实现与中医护理以及健康教育的充分融合， 喜下面我们对其进行仔细分析。 ①加强健康教育 首先是针对医院环境以及规章制度进行较为详细的介绍，注意也要提高对 呼叫器使用的重视程度。开展一系列活动帮助患者养成较为良好的生活习惯， 生活知识教育等即可。患者应用遵从医生的知道适度运动，这对自身免疫力以 及抵抗力的提升有较为重要的作用与意义。 ②中医情志护理
论文作者:李娟
论文发表刊物:《医师在线》2018年11月22期
论文发表时间:2019/9/23
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