“帅才”余秋里论文

“帅才”余秋里论文

“帅才”余秋里

◇梅兴无

余秋里是著名的独臂将军,1955年被授予中将军衔,荣获二级八一勋章、一级独立自由勋章、一级解放勋章。在近70年的革命生涯中,他为中国人民的解放、社会主义革命和建设事业,做出了卓越的贡献,立下了不朽的功勋。毛泽东称赞“余秋里是个帅才”。

用左臂换回一位中将的生命

余秋里1914年出生于江西吉安一个贫农家庭,15岁投身革命,1929年参加共青团,1931年转为中共党员,历任赤卫大队中队长、红军连指导员、团总支书记。在1935年6月的鄂西忠堡战斗中,余秋里火线上任红18团政治委员,与团长贺炳炎率部参与向敌人司令部发起向心攻击,活捉敌纵队司令张振汉。

红2、6军团长征前,贺炳炎任红5师师长,成本新(成钧)接任18团团长。1936年春,红2、6军团在云贵高原的乌蒙山区与敌军展开了历时月余的千里迂回战。3月12日,红18团兼程驰往得章坝,敌万耀煌13师师部正沿山坡向东开进,成本新、余秋里当机立断,乘其不备,猛烈开火,战士们呐喊着向谷底俯冲,消灭行进中的一部分敌人。为消灭谷底的敌人,成本新站起身查勘地形。余秋里突然发现对面山坡上的敌人正朝成本新瞄准,他大喊一声:“危险!”急忙伸出左臂把成本新拽倒,敌人一排子弹打来,击中了余秋里的左臂。成本新脱险了,但余秋里被打伤的臂骨白茬穿出肉皮,两根筋骨露在外面微微颤动。余秋里简单包扎后,又继续指挥战斗直至结束。

要有效开展阅读教学,教师可以创设一些问题,通过问题来激发学生自主阅读的积极性与主动性,让学生带着问题去阅读,探究文本中存在的深层情感或思想。教师在创设问题时,也要具备一定的“留白”意识,好的问题应当能激起学生的疑问,启迪学生去思考与探究,这就需要语文教师细细研读文本,同时根据初中生的认知特点来设计问题,使得问题有一定“留白”,让学生带着疑问去探究文本,得到阅读素养的提升。

长征不是行军,就是打仗,根本没有条件治疗,他伤口溃烂发炎,高烧不退,是被战友们抬到船上渡过金沙江的。长征到达甘南后,余秋里的左手发黑、左臂红肿、身体消瘦,疼痛难忍。红二方面军卫生部长侯友诚向贺龙、任弼时报告:必须截肢。贺、任商议后拍板:尽快手术,保住生命。9月20日,侯友诚给余秋里打上麻药,先刮掉他臂上的腐肉,再用自制小锯锯断其坏骨,顺利完成了手术,余秋里醒来后的第一句话是:“这一觉睡得真香啊!”

余秋里上任后,多次拜访了地质部长李四光等专家,虚心求教。李四光等向他介绍了石油地质理论知识以及在松辽平原等地开展地质勘探的一些成果。他初步掌握了一些石油地质知识,坚定了在东部地区找油的信心。

1939年1月,八路军120师挺进冀中。120师师长贺龙、政委关向应命贺炳炎、余秋里率领由716团的3个连共304人组成游击第3支队,开赴大清河以北的霸县、固安、新城、雄县一带开展敌后武装斗争。

西北野战军指战员在诉苦三查中焕发出的革命精神转化成巨大的战斗力。1948年2月,在宜川、瓦子街战役中,西野歼敌5个旅,毙伤俘敌近3万人,创造了西北战场上的空前大捷。

因为他俩都是独臂战将,冀中百姓和敌寇都称他们为“一把手”的队伍。

解决了从中央苏区起就想解决的问题

余秋里站起来说:“主席,我服从中央的决定。我一定按照您的指示在实践中去学习,努力把工作做好。”

此前,西野两次攻打榆林未果。问题到底出在哪里?358旅政治委员余秋里来到715团与基层指战员座谈,大家你一言我一语,最后问题聚焦到“部队斗志不强”上。

可如何提高解放战士的觉悟呢?余秋里想起了714团2营教导员夏伟的一个经验。他在全营开展国共两军对比教育,提高了解放战士的觉悟。

(4)对生态系统的威胁。以转基因大豆为例,其可能会给生物资源以及生态系统造成一定的风险,影响生物的多样性,或者引起耐除草剂杂草的蔓延等。

余秋里从中受到启发,对这次整训的思路明晰起来。余秋里到714团蹲点,提出首先要引苦,选择那些苦大仇深的典型先诉苦,把大家的苦都引出来。接着,余秋里又在全旅推广715团“在三查中诉苦,诉苦后再三查”的经验。解放战士在三查会上纷纷诉说自己的悲惨家史,检讨过去的错误言行,不少人流着泪发誓一定要洗心革面,当个好兵。

对某一领域的来源期刊进行统计分析,可以分析该研究领域的主要研究阵地和发文质量。研究核心期刊中高水平、有影响力的论文的分布情况,可以更好的掌握该领域的研究层次。如表5所示,发文量排名前10的期刊,载文量在7篇及以上,共120篇,占总发文量的38.71%。其中,《图书情报工作》《情报科学》《情报理论与实践》《图书馆》各有1篇文献被引频次位于该领域前10位,说明核心期刊在网络信息行为领域的广泛影响力,从而更好的掌握网络信息行为领域的前沿热点。

以“三定”工作为抓手,推动用工优化改革。一是抓岗位优化提高工作效率,实行“专业+矩阵”的综合性岗位设置,按因事设岗、最优结构、最少岗位数的总体原则,最大化地减少岗位,两级机关岗位由原来的196个精简为174个。二是抓人员优化提高劳动生产率。通过定岗定编、全员竞聘等措施,紧控两级机关定员,节约劳动用工34人。三是抓管理模式改革提高人均劳效。推行油库大班组和3000吨以下低效站家庭委托管理模式改革,2018年8月经营总量同比提高24.3%,人均机出零售量提高25.4%,人均劳效达到779吨。

接着,毛泽东严肃地说:“我说过,夺取全国胜利,这只是万里长征走完了第一步。我们熟悉的东西有些快要闲起来了,我们不熟悉的东西正在强迫我们去做。我们必须学会原来不懂的东西。必须向一切内行的人们学经济工作,拜他们做老师,恭恭敬敬地学,老老实实地学。钻进去,一年两年,三年五年,总可以学会的。给你5年时间,在我们这个‘贫油’国家创出个奇迹来!”

第3支队在板家窝、封上村、莲子口等地接连打了几个胜仗,很快打开了局面,部队迅速扩大,至5月扩至两个团2500余人枪,奉命改编为独立3支队,下辖7、8两个团,贺炳炎、余秋里分别担任司令员和政委。

把石油工业落后的帽子甩到太平洋里去

1958年1月下旬的一天,毛泽东召见总后勤部政治委员余秋里,让他到石油部当部长。余秋里担心担不起这副重担,委婉地建议是不是另选一个能力强的人。毛泽东问:“你今年多大年纪?”余秋里答“43岁”。毛泽东哈哈一笑:“43岁,儿童团嘛!”在座的人都笑了。

诉苦诉出了深仇大恨,三查查出了高昂斗志。358旅广大指战员带着阶级仇恨练兵,形成了空前的练兵高潮。

1947年11月中旬,按照西北野战军司令部的要求,西北野战军第1纵队358旅在陕北绥德附近短暂休整。

从此,余秋里失去了左臂,但站起了一位让敌人闻风丧胆的独臂将军和一位空军中将成钧(即成本新)。

石油部把石油勘探重点聚焦到了松辽盆地。经过艰苦勘探,1959年9月26日,松辽盆地中央地带大同镇的松基三井终于喷出了工业性油流,时值新中国10年大庆,余秋里提议将新发现的油田命名为“大庆油田”。

余秋里以非凡的胆略和气魄,提出集中调集全国石油系统的优势力量,以打歼灭战的形式,组织大庆石油大会战。大庆石油会战的当年就生产原油97万吨。1963年,大庆石油会战取得决定性胜利,全国原油产量跃上648万吨,其中470万吨产自大庆油田。

1963年12月26日,新华社发通稿《从国外进口“洋油”的时代即将一去不复返》。分管石油工业的副总理邓小平对毛泽东说:“余秋里这个人就是不信邪。”毛泽东称赞:“余秋里是帅才。”

抽象是数学的思想方法之一,东北师范大学史宁中教授说:“数学教育的终极目标是,一个人学习数学之后,即便这个人未来从事的工作和数学无关,也应当会用数学的眼光观察世界,用数学的思维思考世界,用数学的语言表达世界。”①史宁中:《学科核心素养的培养与教学》,《中小学管理》2017年第1期,第35-37页。如何在课堂教学中发展学生的抽象思维,这是数学教师应该关心的问题。

1999年2月3日,余秋里在北京逝世,享年85岁。中央给予很高评价,称他是新中国石油工业的创建者,经济工作的杰出领导人,军队政治工作的卓越领导者。

1∶250 000比例尺图上面积大于1 mm2(实地面积62 500 m2)的湖泊、池塘一般应表示,位于国界附近的小湖、作为河源的小湖及缺水地区的淡水湖即使编辑小于0.5 mm2(实地面积31 250 m2)也要夸大到0.5 mm2(实地面积31 250 m2)表示。湖泊、池塘密集成群时,应保持其分布范围和特点。适当选取一些小于0.5 mm2(实地面积31 250 m2)的湖泊、池塘,但不能合并,相邻水涯线间隔在图上小于0.2 mm(实地面积50 m)时可共线表示[2]。

(摘自《党史博采》)

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