我们的精神家园
□ 於济建
猝不及防中，时光老人将我们带入了花甲之年。
记不清自何日起，我们的生活中出现了山东老年大学。仿佛一个神奇的魔术大师，须臾间完成了时空穿越，将明亮的教室、睿智的老师和琅琅读书声又一股脑送回我们的身旁。于是，我们又欣然坐到已经恋眷了半个世纪的课堂上，全身心浸泡在魂牵梦萦的惬意享受之中。
转眼之间，在文学班已是第三个年头。我时常自问：这个给我带来生命中第二次青春、令我灵魂紧紧依傍的老年大学，究竟在我生活中占据着怎样的位置，映着怎样的色彩？
老年大学——我知识的加油站！坐在宽畅的教室里，沉下心来，仿佛立时飞翔于文化的太空，遨游于知识的海洋。年轻教师循循善诱的讲解，引我们穿越亘古历史，横贯九州八方，沉浸在中华民族博大精深的文化滋养之中：我们可与司马迁促膝长谈，可向范仲淹悉心求教；感受着李白、苏轼豪情冲天的浪漫气度，体味着屈原、杜甫刻骨铭心的爱国情怀；能听到辛弃疾金戈铁马的辚辚声，也触摸到李清照莲池中悠然的小船。徜徉在民族文化的历史长河中，老师那深入浅出的讲解，举一反三的点拨，令我们渐渐目光透彻敏锐，心胸宽广豁达，掌握了文学的发展脉络，也学会了辩证的思维方法。尽管比之当年的学生时代少了些耳聪目明的伶俐，却多了些岁月积淀的厚重。
在生活中我们会因为情绪而攻击别人，或者因情绪变动而消极被动，就像小月的种种错误做法。如果能坦诚透明，分享你说某些话的原因，注意说话方式，这样会建立起彼此之间的信任，便不会产生同事之间的矛盾。
老年大学——我贴心的欢乐园！这是个温暖的集体，退休前来自不同单位，年龄不一，阅历各异，却像石榴籽般地紧紧抱作一团。大家如勤劳的蜜蜂采撷，像贪婪的海绵吸吮，相互帮助，取长补短。课堂上，与老师亲切互动，踊跃提问，教学相长；微信群中，大家交流、探讨、争论、切磋，知无不言，无拘无束。紧张之余，偶尔也秀一把忘年之萌，耍一段老年幽默，自娱自乐，其乐融融。
老年大学——我绚丽的芳草地！童年的梦中，经常出现一片芳草地：草地之上，湛蓝的天空洁净如洗，蓝得透明。绿草间荡漾着浓郁沁人的清香，直扑心脾，令人陶醉。每当走进老年大学,“学养相宜，康乐有为”几个大字便直扑眼帘，这是老年大学的办学理念，也是贴近我们心意的至理名言，我恍惚又来到那片梦中的芳草地……
对于高校实现立德树人目标而言非常重要一步就是密切关注当代大学生的成长与成才,将学校与社会紧密联系起来建立完善的德育网络体系。社会实践是将各大院校中拥有的社会服务以及人才培养功能展现出来,是学校和社会组织交流以及合作的一个重要的平台,可以帮助高校社会资源地引进。社会实践活动还能够为高校德育教学通过吸收社会文化,家庭文化和校园文化并将其融合的过程以得到丰富的文化资源,从而达到形成全方位、全过程教育的良好局面。
山东老年大学，像一位久违的朋友，有点陌生，又很熟悉，令人肃然起敬又亲近无比，弘德，尚学，修身，乐为，她已成为我的精神寄托，成为我们灵魂的家园。在她的怀抱中，我时时刻刻都会感到，自己变成了一个奋发向上、充满朝气的年轻人！
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