摘 要：校园文化建设是学校工作的重要一环，良好的校园文化可以构建一种积极和谐的氛围，使学生的情感得到熏陶，培养健康的人格，使学生的综合素质得以提升，对学生的成长和发展起着重大作用。本文从优化校园环境、构建和谐人际关系、加强班级文化建设、开展校园文化活动等方面浅谈校园文化的建设。
关键词：校园文化 建设 和谐
校园文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可或缺的重要环节，是展示校长教育理念、学校特色的重要平台，是德育体系中亟待加强的重要方面。中小学校园文化通过良好的教风学风、多种形式的校园文化活动、人文和自然的校园环境等给学生潜移默化而深刻的影响。那么如何加强校园文化建设呢，我校的做法是：
一、优化校园环境，营造良好的育人氛围
1.校园建设做到布局合理，井然有序。
我校一进入校园前院，首先跃入眼帘是一幢高大漂亮的四层教学楼。前院左右分别是行政办公楼和学生运动区，教学楼后面是一幢五层的综合实验楼，实验楼左侧是师生生活区，教学区、运动区和生活区层次分明，体现了学校井井有条的教育教学秩序。
2.发挥宣传栏作用，营造良好文化氛围。
学校可以充分发挥宣传栏、黑板报、标语等功能作用，在校园里形成良好的宣传、舆论氛围。如在校园设立了学生日常行为规范评比栏、好人好事宣传栏、新闻导读、好书推介等，《小学生守则》张贴上墙，教学楼走廊、楼梯等显眼处悬挂有名人警句，让学生时时刻刻接受文明、健康、积极、向上的文化熏陶。
3.抓好校园美化、绿化、净化工作，营造优美的育人环境。
学校高度重视校园环境卫生的整治工作，学校制定的相关的卫生工作制度条例，让师生有个良好的工作和学习环境。
二、构建和谐人际关系，创建和谐校园
“和谐校园”是新课程理念下校园文化建设的一个重要内容，它是和谐社会中的一个不可忽略的重要组成部分。“学高为师，身正为范”。建设一支高素质、团结协作的教师队伍对学校文化建设起着重要的作用。“亲其师，信其道”。师生关系是学校教育过程中的最根本的人际关系，无时无刻不在影响着教育过程和结果，师生间只有建立融洽和谐的关系才能取得最佳效果。首先应树立师生平等意识。其次，学会微笑。再次，教师要经常与学生沟通。这样，教师对学生的教育就能达到春风润物细无声的功效。
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三、加强班级文化建设，培养学生良好的行为习惯
1.设计班级口号，鼓舞学生干劲。
口号可以增强团结精神，可以鼓舞士气，它代表一群人的共同心声，是集体智慧的结晶。“守德守纪，惜势惜时”、“一份耕耘，一份收获”、“潜心苦学，锐意进取”、“团结拼搏，奋发向上”，一句句朗朗上口的班级口号张贴于我校各班级课室门前，振奋人心，催人奋进。
2.精心布置课室，美化学生心灵。
教室不仅是学生学习，更是学生生活着的一片空间，对其进行布置和美化，使其成为无声的教育资源，能激发和触动学生的心灵。课室布置可根据本班的特点，学生的爱好、特长，采用“简洁、美观、协调、实用”的原则。如设立班务栏，把课程表、作息时间表、班干部名单、班规制度等张贴在上面，体现出一个班集体的严谨、有序；设立图书角、植物角，鼓励学生为班集体捐献图书与大家共同分享读书的快乐，墙角摆上几盆绿色植物可以给课室带了温馨的感觉。
四、开展丰富多彩的校园文化活动，活跃学生身心健康
1.开展兴趣小组活动，培养学生学习兴趣，发展学生特长。
如开展书法小组、美术小组、体育小组、篮球队、田径队、舞蹈队等，只要持之以恒，一定能培养出一些具有一定特长的学生，为学生以后的事业发展奠定良好的基础。我校书法兴趣小组的学生每年都有一部分人代表镇中心小学参加县举办的中小学生书法比赛，并能取得较好的成绩，书法兴趣小组已成为我校课外活动的一大特色。
2.开展小制作活动，培养学生的实践能力和创造力。
我校每年至少举办一次全校性的放风筝活动、手工制作活动，并对活动结果进行评比奖励，将学生优秀作品收藏于学生作品展览室，定期开放供学生参观学习，不仅培养了学生的动手能力，还增长了学生的知识。
3.开展校内、外活动，活跃学生身心。
有些学校出于安全方面的考虑，不敢组织学生开展集体活动，怕出安全事故，负不起安全责任，于是，学生几乎成了“井底之蛙”。其实外面的世界的确很精彩，特别是农村广阔的田野是一个大课堂，学生可以从中学到很多城市孩子无法亲身体会到的自然、环保等方面的知识。
当然，校园文化并不仅仅是摆石头，种树木，植草坪，贴标语，喊口号那么简单。校园文化体现的是学校团队持久恒定的价值取向，凝结的是一代代师生积累下来的文化内涵，是学校生存发展的巨大向心力，还需要在一代代的师生不断努力，精心规划，细心呵护，耐心发展，做到制度化、规范化、人性化，凸显自己的特色，使之继承、延续、发展，经久不衰。
论文作者:陈萌
论文发表刊物:《教育学》2017年6月总第121期
论文发表时间:2017/8/7
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