一、公开的承诺
我曾在网上看过亚洲顶尖演说家陈安之老师的励志成功学的一些视频。其中有一段关于公众承诺的话给我印象深刻，他说：当你干一件事害怕动力不足时，可以公开承诺表示自己的决心，会使你动力加倍。“裸奔”是陈老师课程上最幽默的流行誓言，很多学员会面对陈老师承诺：“如果达不成目标，就在什么什么地方裸奔……”，而奇怪的是，凡是如此承诺的人90%都是绝不裸奔——达成了目标。我刚开始带机电34班之前多少还有点顾虑的，但却当着王校长和刘主任的面说出了肯定能管理好这个班级的承诺。不过没有提到什么裸奔之类的毒誓，我觉得如果带不好这个班将会比赤裸裸更让我惭愧，就这样我成为机电34班这个由32名男生组成的新的集体的领导者。好的开端就是成功的一半，勇气和信心也是工作的动力，我以满腔的热情投入了与同学们共同生活学习的历程。
二、一次心与心的交流
每个年轻的老师都有值得借鉴的、新颖的与学生交流的方法，机电32班刘保伟老师跟我说他们班有些学生，尤其是民勤的学生文笔都特别好，但直接跟他们面对面交谈的时候都表达不出来，用书面形式谈话时写得特别好。于是我也要求我们班同学专门拿出一个笔记本，要求每周给我写一些东西。在同学们写来的上面我看到：有自我介绍、有自己的梦想、有对职院的认识、有学习计划、心得体会，也有他们对一件事的理解、认识及看法。看到他们的这些心语仿佛就在跟他们做着心灵的碰撞，同时也在感受着他们的激情。针对他们反映的问题和困惑我也做出了一些回应。并且发现最集中和迫切的问题是树立自信方面。他们大部分同学都是在中考中失败的，树立起那份自信，将是他们重新扬起风帆的起航点。为此我通过给学生观看湖南卫视“天天向上”栏目中播出的有关职业教育的专场采访，让学生认识到他们也可以成为是社会上的很多成功者。还有让他们看了网上广为转载的哈佛大学凌晨四点钟的景象。传抄了培养了七位美国总统三十三位诺贝尔奖获得者的闻名于世学府——哈佛大学的图书馆墙上贴的训言。这样我们可以在这些文字中找到自我，彼此交流着。
三、发现学生的闪光点，毫不吝啬地去表扬他们
刚入校时在新生军训和野营拉练活动及第一次运动会中他们表现得很优秀。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆这次运动会中他们也取得了团体总分第一名的好成绩，次运动会结束后为了鼓励在运动会上拿到名次为班争光的学生，在班里让班长再次公布得奖学生的名单及加分情况时，我自己坐在学生的座位上，有那么一瞬间突然也想听到自己的名字被念到，这好像是高中的时候有过的一种期待或许是自己参加了这次教职工比赛后的原因。所以我同时也好像感受到了学生的一种心态，我也相信同学们的心中都有一个向上的心结，他们是多么希望自己的名字被念出来，受到表扬啊。当我们站在讲台上念到一个同学名字的时候，他们的心跳一定是加快的，会放耳去听的，期待着后面跟着的是表扬。所以表扬的时候要毫不吝啬去大声表扬他们，哪怕是拿自己衬托他们也行。通过运动会我发现：我跑一百米我跑不过王刚，跳远我跳不过吴楠，扔实心球我扔不过张宝山、踢毽子踢不过张明阳、跳绳跳不过许万善，踢足球踢不过梅杰，而这些学生的名字在课堂上被点到后基本上后面跟着的都不是表扬的。通过班里举办的两次智力知识竞赛我发现不管是课本知识、课外知识还是智力测试我都也比不过他们。真是青出于蓝而胜于蓝啊，表扬不能停留在嘴上，给与他们的应该是发自内心的真正的欣赏和表扬。
四、当好一个班主任必须具备的条件
当好一个班主任必须具备的条件是经验和精力，有经验班级管理时节省了摸索的时间，自然是事半功倍。关于精力，我有时候也想过这样一个问题，我们应该从我们的生活中拿出多少的时间和精力来用在班级管理工作上？这个比例跟班主任工资在我们工资中的比例能成正比吗？后来我发现学理科的我不能只靠数学公式来推导社会学、哲学、心理学等复杂的关系。最后总结出了做班主任工作必须具备的三种心态就是：我喜欢、我愿意、我还向往。
1.我喜欢最好的办法是把自己的爱好和事业统一起来从中能获得很大的乐趣。本人喜欢摄影，我会把学生的每一次美好的瞬间活动都记录下来，通过自己的广告设计做一些班级布置。每周周六下午都约全班同学打篮球踢足球，在自己锻炼身体的同时可以加深师生感情，这就是喜悦的收获吧。
2.我愿意，这不是婚礼现场的海誓山盟，而是一名班主任对自己学生的承诺。坐在我前面的这一个班的学生不管是多么优秀、多么懂事听话，还是调皮捣蛋、打架了，或者跑掉了，我都愿意为他们担当。即使我不愿意也推卸不掉责任，所以班主任可以勇敢地面对这份责任说：我愿意。
3.我向往，每一个人都有理想。还记得我第一天来职院上班的时候，门房的保安就问过我富有哲理的三个问题：你是谁？你从何而来？你又要到哪里去？而五年后的今天，我差不多能回答上这个问题了，我是一名人民教师，我为学生而来，我将会带领我的学生去往他们的梦想之地。
所以我们向往的更是看到学生美好的未来。我说过在运动会场上我们比不过学生了，智力竞赛中我们也比不过学生了，其实真正没法比的是他们的青春和未来，再过五年十年，现在穿着军装的他们也将会是西装革履的成功人士，在各自的岗位上体现自己的人生价值，干着我们都无法完成的工作。想到这我们还有什么理由不再多用点心、多付出点我们的精力和汗水，投入于这个伟大的育人工程中呢？当好一个班主任必须具备的条件是我在回过神来看班里的学生，我们这是应该再多用心、用我们的经历，用我们的付出和汗水，投入于这个育人的工程中呢？
论文作者:哈斯巴根
论文发表刊物:《职业技术教育》2013年第12期供稿
论文发表时间:2014-4-21
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