摘要：随着当前社会经济的不断发展，国民经济对各行各业提出了较高的要求。文章围绕水环境监测与评价工作的中心任务，从强化职业道德、强化监测质量、环境监测数据的统计和分析、强化科研以及拓宽服务领域方面探讨和分析，旨在今后的学习和工作中得到强化和提高。
关键词：水环境监测；评价；体系；建设
1 引言
我国是世界上严重的水资源短缺的国家之一，而且我国南北水资源分布不均匀，水资源浪费和污染严重，现在水资源存在着很严重的危机，很多湖泊、河流和水库的水量都在逐渐的减少，使得人们的生活用水都受到了很大的影响，所以我们应该做好水环境的监测与评价工作。
2 水环境监测概述
水环境监测实际上是面向水环境生态安全问题的管理，其中所涉及的水环境生态安全问题内涵分为两方面：第一，水安全的自然性。第二，水安全社会属性。在水安全的自然性方面，由于自然的因素，自然环境中容易出现干旱、洪涝、河流改道等问题，这些问题都是由于水体本身的因素以及水环境中水安全系数较低造成。并且，水环境还与自然生态环境中的森林、城市用水以及土壤等生态系统息息相关。而从水安全的社会性上进行分析，由于人们的生产生活用水等因素，使得大自然中的水质被严重污染，对水资源的不合理利用以及水资源的浪费等，都能够引起水资源的功能丧失等。由此可见，基于生态因素的水环境监测，能够及时发现影响水环境安全的因素，并制定合理的水环境保护方案。
3 水环境质量的评价方法分析
3.1 以生物种群与水质的关系进行评价的生物学评价方法
这种评价方法是水生物调查和验证系统的主要方法，并基于物种和生物密度和生物数据，如数量的水质量评价可以表示水质营养状态，但有这一种涉及使用时，会有很大的偏差。在水质评价结果会有很大的影响。
3.2 单一参数评价法
单参数的评价方法和评价标准是一些污染物的实际浓度进行比较来确定水的质量，这种方法操作简单，用途广泛的优点，可以直接了解水质评价标准之间的关系，但这种方法只能检测水污染排放污染物，并不能完全反映水质总体情况。
3.3 多项参数评价法
该方法是基于一个单一的基础上，通过数学计算水质综合污染指数评价参数的方法，该方法用于在基本相同的水污染现状及变化的比较，但这种方法只能说明污染的严重程度，并不能确定其功能的具体类别。
4 怎样建立和完善水环境监测与评价体系
4.1 建设监测站网络系统
在监测过程中，应建立功能完善的网络系统，以便于满足各方面信息的需求，比如说，一些省份对小型湖泊水环境监测的业务需求，建立了水环境遥感监测示范系统。由3个子系统构成：遥感数据预处理与水环境监测子系统（以下简称预处理与监测子系统，）、水环境遥感数据库管理子系统（以下简称数据库管理子系统）、水环境遥感可视化子系统（以下简称可视化子系统）。系统总体结构如图1所示。同时，监测网络的建立需要按照国家规定标准进行，需要有专业的队伍对监测网络系统进行定期的维护和管理。
4.2 水环境安全评价指标体系
由于水环境质量受到诸多因素的影响，水环境的安全评价指标受到多方面因素的限制，且评价体系的建立需要具有一定的层次性。在实际评价指标的建立中，主要包含了水资源管理、饮水安全、用水安全、水污染事故处理等问题。水环境的安全评价指标体系主要分为以下几个层面：（1）供需矛盾。第一，水资源条件。对当地水资源量以及过境的水分配量等进行分析。对人均水资源量以及每亩水资源量进行分析；第二，可供水量。主要包含的方面为：地下水利用程度、引水功能供水比例、污水排放量、污处理率以及单方污水处理投资等；第三，需水量。主要涉及的方面为：工业节水水平、农业灌溉面积、农业节水水平、田间水利用率、人均用水量以及河道外生态需水等。（2）生态环境。第一，水环境安全。其中主要涉及农村水体内亩均氨氮含量，河流水质级别；第二，生态安全。包含内容有：草场的退化面积率、水土流失率等。（3）饮用水安全。第一，水量安全。包含内容为：饮用水短缺风险、得不到安全饮用水的人数。第二，水质安全。包含内容为：水质污染程度、污水灌溉面积。（4）水资源管理。第一，水资源的统一管理。包含内容为：水资源管理信息系统的建立、水资源利用规划。第二，水资源法制建设。包含内容为：水资源法律制度的建立与执行、水权分配等。
4.3 建立水环境敏感监测区
水环境生态敏感监测区的建立，能够便于对水环境生态敏感区指标变化进行监测。生态敏感区的建设，一方面能够将水环境的水质监测范围进行限定，另一方面还能够通过对敏感区中的不同等级，对当地水环境的现状以及生态学特征进行合理分析。生态敏感区的划分与建立，能够有效地促进水环境生态安全基础建设，以及促使相关保护部门因地制宜地制定保护措施。水环境的生态敏感区等级的划分与建设，其实际的目的在于，专业人员能够通过水环境变化，来制定针对性的水环境保护的措施，进而实现不同阶段的水资源情况变化监测与方案制定。水环境的等级评价与监测，不仅能够实现水土保护的可持续发展，还能够将水环境评价体系中的指标进行细分，进而使得水环境指标的评价与监测，能够满足不同层面的用水需求。
5 做好水环境监测与评价的措施
5.1 提升监测和评价水平
水环境科学是一门综合性的学科，作为环境科学的核心，与天文、地理学、生态学、生命科学、社会学、经济学、哲学以及数学、化学、物理学等学科紧密联系。因此判断水环境质量，仅对某一污染物进行某一地点、某一时刻的分析测定是不够的，必须对相关的各种污染物因素、环境因素在一定的范围、时间、空间内进行测定，分析其综合测定数据，才能对环境做出客观的评价。根据当前环境分析、预测和评估的现实，我们监测人员必须主动加强学习，从自身能力建设出发，加强对前期工作的的总结和分析，把理论与实践紧跟随环境的建设步伐，准确揭示监测数据的内涵。
5.2 加强数理统计
水环境监测数据在没有体现出社会价值和经济值之时，只能库存。要在价值上有所突破和体现，我们的监测队伍必须借助当前的监测资源，按照统计学的原理，采用狄克逊检验法和格鲁勃斯检验法对监测数据进行取舍，并合理进行深入的分析与综合，把监测一线捕获的环境信息作为提升分析和评价的基础性工作。这样才能对环境质量及其变化作出正确的评价。
5.3 强化监测人员的职业道德
水环境监测与评价工作的职业道德就是客观真实地获取各项环境要素在时间和空间分布及其变化规律，充分了解被监测对象的环境信息，为水资源的可持续利用和经济社会的协调发展提供技术支撑。要求各监测员立足本职，脚踏实地，尽职尽责，从小事做起，从点滴做起。不论职务大小，职称高低，不论做什么工作，都树立全心全意为人民服务的思想，做“三个代表”重要思想的忠实实践者。其次，专心致志地搞好本职工作，要求熟悉本专业的基本性质和要求，熟练地掌握本职工作的业务和基本技能，增强责任感、使命感，具有爱岗敬业、与时俱进的精神风貌，踏踏实实的工作作风。
6 结束语
水环境监测与评价工作涉及到多方面知识与能力的综合，建议我们在做细做彻底各方面工作的同时，学会研究，探索反思，养成勤于思考，勇于创新的习惯；聚焦自身短板，双赢共进，形成取长补短、相携互助的协作氛围。这样，我们才能从传统的水环境监测工作中走出来，用新的观念、新的立场共创“社会水质”，赢得新的更大的发展。
参考文献：
[1]李玲玲，顾行发，赵文吉，余涛，孟庆岩，王春梅，刘苗.北京公园湖泊水环境监测及灰色关联度分析评价[J].水资源与水工程学报，2014，2501：33-37.
论文作者:刘刚1,陈佳雪2,于成龙3,黄宇4
论文发表刊物:《基层建设》2017年第33期
论文发表时间:2018/2/26
标签：水环境论文; 水资源论文; 评价论文; 水质论文; 黑龙江论文; 生态论文; 子系统论文; 《基层建设》2017年第33期论文;